從小到大，我都是那種特別沒有自信心的人，總是會放大自己的缺點，忽略自己的優點，面對別人的誇讚也是半信半疑的狀態，後來在閱讀《不執著，叫看破 不完美，是生活》一書中，我瞭解到，原來我這種特點叫做
內向型完美主義者。內向型完美主義者總是糾結於自己不夠好，關注且放大自身的缺點過多關注細節，太在意別人的看法，很多時候對自我持續否定。
我試圖通過閱讀相關書籍、鼓勵自己正視自己的優點，學會發揮自己的長處，然而這個過程很漫長，效果一直很不理想，其中很大一部分原因來源於成長環境中的“糟糕透了”。
所以，在女兒教育方面，我一直秉承一個原則：幫助孩子儘早建立自信，讓她正視自己的優缺點，客觀全面認識自己，勇於挑戰人生中的每個第一次。
孩童的特點培養不僅僅需要大人通過言傳身教進行傳授，也滲透在日常生活中方方面面，兒童親子閱讀繪本選擇時我特別關注，好的繪本不僅僅能鍛鍊孩子各方面的能力，還能更好的寓教於樂。
日本作家鐮田步繪本《直升機小紅》能很好地滿足我的需求，通過直升機小紅建立自信，完成任務的故事，幫助孩子在閱讀中建立自己的自信心。
《直升機小紅》
故事內容
機場來了一架新型救援直升機，名字叫小紅，它具備強勁的引擎、高速旋轉的螺旋槳、巨大的照明燈和能發出很大聲音的揚聲器以及力大無比的吊鉤。
機場上，有負責運輸傷員和病人的醫療直升機、負責滅火和運送被困人員的大型救援直升機，聽到他們的工作職責，小紅作為新晉後備力量，它對自己大顯身手充滿期待的同時也不免有些擔心。
不久後，救援直升機小紅接到了救援任務，小紅特別開心，但當它進入濃煙滾滾的工廠中，就被濃煙包圍，什麼都看不見，嘗試了好幾次之後都沒能成功降落，小紅不免有些沮喪。
當它想要返回機場時，前方上空傳來一陣陣呼救聲，原來是發生了山體滑坡，一段路被沙石掩埋，一輛拖拉機掉到了懸崖下，沙石不斷滾落，拖拉機上面的人情況非常危險。
小紅努力克服各種困難，倒下的大樹、巨大的岩石...最終司機被成功救出，小紅也特別開心。
如何培養自信的孩子
威爾遜曾說：
要有自信，然後全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。可見自信對一個人是有很深刻的影響。
如何培養具備自信心的孩子？
一、鼓勵孩子
很多孩子在面對新鮮事物時，會表現出恐懼狀，作為家長的我們常常會忽略這個問題，要麼是置之不理，表現出厭煩狀，要麼是過度保護，生怕孩子受到一點點傷害。
這樣在無形中只會剝奪孩子重要的體驗機會，讓孩子覺得自己幹什麼都是不行的，而且會錯失體驗新鮮事物的機會，久而久之，孩子對新鮮事物不再是好奇，而是恐懼與擔心。
孩子需要的不是過度呵護，也不是在面對新鮮事物表現出恐懼時，家長的置之不理、冷漠，作為家長的我們更要學會相信他能做好這件事情，學會正確鼓勵孩子。
鼓勵孩子是要對孩子給予正向的肯定，當孩子對新鮮事物表現出想要嘗試但又有些擔憂時，家長一定要及時去傾聽孩子內心的心聲，學會去引導孩子將內心的恐懼原因表達出來，給予正確的引導、給予正向的肯定的鼓勵。
當孩子逐漸克服自己內心的恐懼，他們也逐漸不再害怕鮮鮮事物帶來的不確定，久而久之，自信心的建立也會更加容易。
自我內心的肯定將在孩子的成長之路上扮演著重要的角色。
二、給予愛和包容
電影《奇蹟男孩》中，10歲的奧吉天生臉部畸形，在奧吉去學校的第一天，他就受到了同學的排擠與歧視，奧吉非常沮喪，他把自己關在房間大哭，流著淚問媽媽：“為什麼我這麼醜?”
媽媽告訴奧吉：“你一點也不醜!我們都非常愛你。你看我臉上有這麼多皺紋，我們每個人臉上都有痕跡，這是一張展示我們過往經歷的地圖，這張地圖從來從來都不會醜陋。”
愛和包容
奧吉媽媽這份堅定的愛，給予了奧吉安全感，使得一個原本不怎麼自信的孩子變成自信的人，她用自己堅定不移的愛告訴奧吉，他的與眾不同。
奧吉最終收穫了友誼、自信。
每個人都不是十全十美的，成長路上難免會遇到很多困難，當我們給予孩子足夠的愛與包容，幫助孩子建立自信後，才能讓孩子成為更好的自己。
越早幫助孩子建立自信，越早能讓孩子快樂成長，體驗到人生豐富的樂趣。
三、給予信任
《人性的弱點》中有這樣一句話：
“培養自信的方法就是，做你害怕做的事兒，獲取一次成功的體驗。”
孩子成長過程中，家長要學會信任孩子，不要過多的指責孩子，否則孩子越大，越不願意跟家長講心理話，這時孩子離家長也越來越遠。
信任
很多家長在孩子成長過程中，總是擔心孩子做不好這件事情，做不好那件事情，其實不然，孩子並沒有我們想象的那麼脆弱，他們充滿創造力的大腦有著無窮盡的想法，只要你放手、信任孩子，你會發現，很多時候他們總是能超出我們的預期，順利的完成很多事情。
記得前幾年過年回家，我給小外甥帶了一個積木，需要他自己動手完成，有些複雜，但只要耐心也能很好完成，結果小外甥連看都不看就直接告訴我，“小姨，我不會。”
那時，我有些生氣，但還是耐心的試圖鼓勵他，帶領他一起完成積木拼接，後來我通過一段時間觀察，我才發現原來是姐姐的教育方式出了問題，每次小外甥想要做什麼，姐姐都非常著急的給予“答案”總認為孩子這做不了，那做不了，久而久之在小外甥的心中種下了這樣一種概念：我做不好這些事情。
經過幾次私下溝通，姐姐開始逐漸轉變教育方式，面對新鮮事物時，她開始信任小外甥，讓他自己去做喜歡的事情，後來“我不會”“我做不了”這樣的話逐漸很少出現在小外甥的語言當中。
信任是相互的，當家長給予孩子更多信任時，你會發現孩子往往表現出超預期的結果，學會放手、學會信任，給予孩子足夠的成長空間，家長需要做的是正確引導。
信任是一劑良藥，可以幫助家長與孩子建立良好的親子關係，形成良性循環。
幫助孩子樹立自信心，勇於挑戰人生中的每個“第一次”，人生的精彩才剛剛開始。
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