除文熙
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
其实，孩子从小到达共有三次叛逆期，很多家长都容易将叛逆期和青春期划等号。但是，青春期的叛逆只是孩子叛逆的一个阶段，还有另外两个叛逆期也需要家长十分注意。所以，今天北大医疗脑健康儿童发展中心就来跟大家聊聊孩子成长中的三个叛逆期~
2岁左右的小恶魔
很多妈妈应该都经历过这个阶段，原本可爱听话的小天使，在这个阶段分分钟变成小恶魔，总是跟父母对着干，干什么都说不要。往往在这个阶段，父母们的暴脾气就都出来了。
其实，孩子在这个阶段不是故意的去顶撞家长，而是他们的自我意识开始变强，但是，这个年龄段的孩子又不会正确的表达，或者表达不出来，还容易出现打人的现象。
所以，妈妈们可以在想让孩子做什么的时候，给孩子两个选择，让孩子从这两个选项中选择一个，这样既满足了大人的要求，也让孩子有了自我选择的成就感。
但是，家长不要凡事都跟孩子商量，毕竟，这个年龄的孩子是没有什么长性的，所以，重要的决定还是要父母去决策。当然，家长也要避免用命令的口吻去跟孩子说话。
8岁左右的小大人
当孩子进入到小学之后，他身边的关系就会发生很大的改变，比如老师和同学的关系占比就会增加，同时，学习也不再像幼儿园一样是学一种能力，更多的变成了“成绩”去体现学习的成果。
这个时期的孩子其实也是矛盾的，一方面他们还没有办法解决自己所有的苦难，需要家长去帮助他们，另一方面，他们又希望挣脱家长的桎梏，凡事由自己做主。
所以，家长在这个时期要做好正确引导的准备，比如孩子喜欢跆拳道，家长喜欢钢琴，这种兴趣爱好就没有太大的必要一定按照家长的想法来，毕竟，孩子感兴趣，学习的主动性才强。
同时，这个时期也是家长需要给孩子确立规矩的时期，平衡学习与玩乐之间的关系，就是重中之重。
12岁以上的青春期
如果您的孩子已经上初中了，这个年龄段的孩子具有“自我意识萌芽，走向独立的欲望滋长”这样一个必然的发展阶段。
恭喜你，你即将迎来孩子们最变幻莫测的“青春期”：
这个时期的孩子好面子、讲义气、挑战权威、情绪控制能力差……
这个时期的孩子就好像小炮仗一样，一点就着，一着就炸……
同时，这个时期的孩子对隐私也特别的注重。那些喜欢偷看孩子日记的家长，赶紧歇了吧!这只会让孩子青春期这把火烧得更旺。
所以，家长在这个时期最好给孩子充分的独立空间，每个月可以针对孩子出现的比较重要的问题，进行一次深入的洽谈。这样集中的话题可以让孩子明确自己需要注意什么。长篇大论很容易让孩子无法抓住重点，也容易让他们变得更加烦躁。
当然，最重要的还是【良好的家庭氛围】!孩子的安全感主要就是来自于家庭的和睦，而强大的安全感可以减少孩子们在叛逆期的情绪波动。
不要把叛逆期的孩子当做洪水猛兽，毕竟，家长们也是【无证上岗】的，既然孩子已经包容了我们的【不专业】，我们也要容许孩子有权利去帮助我们改善教育他们的方式。
北大医疗儿童发展中心
首先家长要对孩子成长过程中的三个叛逆期有所了解，不同的叛逆期有不同的个性发展，心理生理发育特点，父母应对的方法也就不同。2-3岁的叛逆期叫幼儿叛逆期也叫宝宝叛逆期。6-8岁的叛逆期叫儿童叛逆期。12-18岁的叛逆期叫青春叛逆期。这里仅就青春叛逆期，来回答邀请回答的问题。
一、青春叛逆期的含义：
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
二、孩子叛逆期的心理原因：
1.我已长大，我能行。
2.为什么大人能，我就不能。
3.我要自已完成，不要父母别人帮助。
4.表达自己的观点，看不惯别人。
三、叛逆期孩子的对外表现：
1.开始顶嘴，认为大人说的话不对，对大人的批评教育反
感。
2.开始耍脾气，使小性子。
3.和父母唱反调，对着干。
4.成绩下滑，逃课、厌学。
5.对家长的再三叮咛厌烦认为是唠叨。
6.经常搞一些让人摸不透的恶作剧。
其次对青春叛逆期孩子应对的方法。
首先要有一个有效的交流。父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，这样很容易出状况。所以坐下来耐心的交谈，让彼此都清楚彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法，避免一些不必要的冲突。
方法/步骤2:
对待孩子的叛逆，不要一味的去堵
，要像大禹治水那样，一边堵，另一边疏通。如果父母一味的去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会一味的去反抗，这样的话对亲子之间的感情会很不利。所以正确的做法是，你不光要告诉他这样做不对，你还要告诉他哪样做更好，在双方都满意的基础上，提出合理的解决办法。
方法/步骤3:
试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。
方法/步骤4:
学会倾听。如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
方法/步骤5:
取得他的信任，和他做朋友。你可以让他带他的小伙伴们来家里做客，带他和他的小伙伴们一起玩，他的朋友们肯定很羡慕他有这样开明的父母，他在他的朋友们中也会很有面子。通过谢谢做法和他做朋友包括他的朋友们。细心观察，他的朋友们中一定有比较踏实的，和他交好，他可以再次玩的时候告诉你一些孩子的事情，这样你会对你的孩子有个更深的了解。
方法/步骤6:
最后也是最重要的，和他做了好朋友，也了解了他的想法后，你可以根据实际情况去引导他，带他出去旅游，途中给他讲一些你想对他说的话。令他放下那些叛逆的思想，渐渐的你的孩子自然还是你那个可爱的孩子。没有一个孩子是平白无故去叛逆，设身处地的为孩子考虑，现在他的角度上思考，就会有不一样的收获。
小黑川教育漫谈
首先，家长心态上要摆正。所谓叛逆期，是孩子成长的一个过程和节点而已，意味着孩子正在努力从家长的控制圈中自立起来，为最终迈出家庭走向社会做好心理上的准备。这个时候，你是支持他变得强壮而站立起来，还是畏惧他成长而把他硬生生给打趴下，重新让他钻回你的保护圈，决定着他未来能否成功走向社会。所以，别害怕，勇敢地面对他长大的现实，平静地支持和陪伴他长大。
其次，家长要学会用全新的方式与孩子相处。建议家长可以学习一些相关的课程，了解跟青春期孩子相处的注意事项和技巧。
总之，孩子在悄悄地长大，家长们也要伴随着孩子长大。无论孩子和家长，畏惧成长，带来的将是矛盾与痛苦。
东良先生
每个小孩都会出现青春版逆期，不听话的现象很普遍，作为家长要尊重小孩，倾听孩子的独立思维，多鼓励孩子学习新鲜事物和看待事物的多面性，不能出现叛逆心理就紧张无措，更不能靠打骂来解决，青春期也是探险家，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子的起点，有良好的家庭教育造就孩子的成长是很必要，作为家长应该多跟孩子沟通，多考虑孩子的建议，多一些自由空间，这样才能正确引导孩子，彼此的的理解才会更加的和睦，让孩子健康的成长。
潘文耀1
青春叛逆是人生的必经之路，青春期为什么会出现叛逆呢？
1、自身原因：
1) 儿童向青少年转化，促使其对过去、对外界关心逐渐减弱，转向自己内部世界。这是由其内在的性本能萌动所致，落入了暴力性不安之中，产生反抗、蛮横、怠慢、见异思迁、冷淡等心理表现，既否定外在世界，也否定自己，怀疑一切，否定一切，被称为“孤独的、骚动的青春一族”。
2) 抽象逻辑思维开始占主导地位，独立性、批判性明显发展，用怀疑、审视眼光看待世界，思考社会现象、人生意义，思考问题富有逆反性和挑战性，挑战家长权威性，不再对家长一味盲从
3) 容易偏激，自以为是，情绪不稳定，不能控制自己，常因小事与家长发生矛盾，引发亲子冲突
2、父母原因：
1) 永远是孩子，要求子女绝对服从自己，没认识到孩子正处于从幼稚到成熟，从依附到独立，从顺从到自主过度阶段，希望摆脱父母束缚
2) 家长不愿让孩子取得和自己平等地位，不懂尊重孩子权利和人格，仍将权力控制在自己手中，用自己价值标准去要求孩子，甚至强迫遵从，容易发生冲突
3、处理青春叛逆的方法：
1) 不要剥夺孩子独处的机会
2) 相处时，把主动权交给孩子
3) 家长反思教育方式，把命令改为商量，让你的教育方式适应孩子，而不是让孩子来适应你的教育方式
4) 情绪不稳定时，等稳定后再谈，父母可以适当作出让步
5) 不要拿孩子与其他孩子做比较，理解并鼓励孩子正确宣泄自己情绪
6) 了解、理解、信任和关爱，鼓励孩子，给足其自信心
7) 适当“讨好”孩子，缩短彼此心理距离，尊重孩子，平等交流
8) 别总是告诉孩子你该怎么做，把主动权交给他们，尊重他们的隐私
情感婚姻心理讲堂
现在孩子早熟居多，叛逆期也有提前的现象发生，两岁，四岁，青春期都是有叛逆行为的，这是成长的一种表现，家长不要过于担心，如果你的孩子该叛逆的时候而没有叛逆，这反倒更应该担心。家长要先分析孩子的特点，内向的孩子多沟通，家长少用命令和禁止类词语跟孩子交流，平等，真诚是沟通的重要态度。
当然题主的问题是如何应对叛逆期，那么请看我的一点心得：
1，家长要做到对孩子绝对认可，而不是希望孩子会在某些方面表现突出。
2，家长要偶尔关注对孩子情感的敏感性，适当的情感交流会增加孩子的自我了解。
3，家长要相信孩子自我引导，默许孩子在各个方面关系的发展，同时压制自己想要指导孩子游戏和谈话的欲望。
4，家长要重视珍惜孩子这种自然且缓慢的成长过程，不要试图去加快节奏。
5，家长要由衷对孩子感兴趣，你自己的孩子别不好意思，建立充满温暖和关怀的关系是首位。
6，家长在父母子女关系中创造一种安全且接纳的氛围，这样你的孩子才能自由地探索和表达更多。
7，家长应相信自己孩子有能力为自己的行为承担责任，并尊重他们解决个人问题的能力。
第八点是重要环节：孩子的叛逆，千万不要一味的责怪他，因为越是说他，他越反抗。多关心他需要什么，想要什么？
总结：叛逆的孩子至少有一个人是对他有很大影响的，有时候父母说的话他不一定听，但是有些他的好朋友或者老师等角色，比较信赖的人说的就多少听一些进去。作为家长自己也要自律下自身为什么不是孩子信赖的那个人群之一呢？
星光玩具屋
我现在就是头疼这个事情，女儿快15岁了，正是叛逆期，也是学习的关键时期，想让她参加一下培训，一门都不去，只想看电视，玩手机，后来我把家里的信号全断了，到现在还在赌气，打也打不得，骂也骂不得，哆嗦两句她就直接怼你，反正不听父母的。正想请教一下各位。
赐我飞翔
青春叛逆期是每个人的正常生理周期反应，作为父母应理性对待，不必恐惶。要理解和尊重孩子的正当诉求，既使是一些过激的行为，也应耐心地去引导和规劝。给他们思考和反思的空间，切不可，一棒子打死。随着年龄的增长，独立的意志，渐渐反应显现，这说明孩子己长大。正确的作为要鼓励，负面现象要举出反面教材及实例以阻制。另外，作为家长的我们，首先必须的规范自己的行为。要懂得代沟和思维的差异。总之，只要我们拿出平等和足够的爱心，孩子的叛逆反应，一定会平稳度过的。
文刀东兴
我不知道啊！我现在大的还在上幼儿园呢。可能我不是一个很合格的母亲吧，我这个人身体不好，气不得，急不得。是尽我所能的照顾她们，教导她们。一个四岁一个两岁半就把我气的不行，更不能想在青春期叛逆期我该怎么办？儿孙自有儿孙福。做好自己的义务就行了，管不了那么多。
内心藏着一个太阳
叛逆期的孩子不能打，要与孩子多沟通，言语和方式很重要，不能伤了孩子自尊心，但是教育也不能轻描淡写，这样让孩子意识不到自己的错误，一错再错，软硬并施，教育为主。
