拼搏者独狼
即让孩子自己学习，何来反感，不信任，监督关注过多，反感自来；自知自制的建立是一个过程，信任支持他，给予时间空间，独立性方能建立起来，自无反感。
无语无我
很高兴能回答你问题。
不清楚你家孩子是多大了，我家有刚上三年级的小学生。开始刚上小学那会也遇到你一样的问题，叫他去学习一点都不自觉也不积极，有时还特别反感，会顶嘴。不但学习上，其他的事情让他去做都是很拖延的，我好言相劝、大声吼，打骂感觉都没效果，真的差不多气死人的节奏。
后来通过看书，学习，和孩子谈心沟通，才发现很多时候我们不了解小孩，忽略了孩子其实已经长大了，不再是哪个小BB，他们慢慢有自己的思维，有自己的想法和安排，我们父母不能什么事都让孩子按着我们的想法去做，这样对孩子的成长也是不利的，同时尝试听下孩子的意见和想法。
沐如音
家长叫孩子自己学习，孩子反感、叛逆。出现这样的情况，首先家长要静下心来想一想，是不是自己教育孩子的方法上有什么不对的地方。通常孩子们对家长的这些做法是很反感的：
1..家长说话太唠叨，一句话反复说，孩子听得太多了，听烦了。
很多话只要说一遍就可以了，可是有些家长对孩子成天就是一句刻板的话：去学习了。孩子放学回家，书包刚放下，也不让孩子休息一下，就对孩子说：先去学习，把作业拿出来做。只要看到孩子，挂在嘴边的就是反反复复，唠唠叨叨的一句话。
家长说这些话的本意虽然都是为了孩子好，但由于说话过于刻板又不讲究方法，就会引起孩子的反感。所以，家长应该控制自己的情绪，把握孩子的心理状态，学会尊重孩子，对孩子进行适当的提醒，用谈话的方式指导孩子，使孩子乐意接受。
2.家长性子急，总是以命令的语气对待孩子。
有孩子说：妈妈的脾气可大了，在家里，不管我在做什么，想什么，只要看到我不在学习，她就会板着脸用很严肃的语气命令似的对我说“还不去学习？”有时她不顺心还会骂上几句。这真让人受不了。
孩子都讨厌脾气暴躁，又会骂骂咧咧的家长。所以，像这样的家长，应该加强自身休养，改掉脾气暴躁的坏毛病。更不能把脾气撒在孩子的身上。
3.家长总是动不动就责骂孩子，拿孩子和别人比。
有的家长一看见孩子在休息就好像发生了什么大不了的事，就会大声地责骂孩子“还有脸在那儿玩，人家的孩子是怎样怎样的学习的，成绩又是怎么怎么的好‘’‘之类的话说得一大套。这样不仅引起孩子的反感，达不到目的，而且严重挫伤了孩子的自尊心和自信心，给孩子的心理投下了阴影。孩子经常听到这些负面的话，就会失去自信，哪还有学习的欲望。
有这种情况的家长应该好好的管住自己的嘴，要多用表扬的话去鼓励孩子。
4.家长对孩子管得太严格，太细致，除了学习别的都不关心。
俗话说：“物极必反。”有些家长对孩子管得太严格，太细致了。孩子在家里除了吃饭，睡觉外几乎就是被要求学习。而且对孩子有很多不合理的限制，比如，不准出去玩，不许看电视，不许玩电脑等等。这么多的“规矩”，几乎剥夺了孩子的自由，这样时间久了，压抑太大，孩子就会反感，叛逆。
所以，对孩子的管理不能太严格，太细致。家长对孩子不要什么都是命令式的。要和孩子多商量，要给孩子一个平等宽松的家庭环境。这样孩子才会真正听家长的。
等待灿烂春天
【研究员老黄】独特分析：遇到孩子不愿学习，家长们都会感到特别焦虑！（1）关系大于教育，有良好的亲子关系，才能起到良好的教育效果；（2）用良好的亲子关系去激发孩子的学习内驱力，比逼着孩子学习更行之有效！在没有建立良好的亲子关系之前，跟小孩讲再多学习的好处，不学习的后果，制定再多的学习计划，效果都是收获甚微。
1.良好的亲子关系是亲子教育的基础
（1）亲子关系是指父母与子女的关系，它是人来到这个世上的第一个人际关系。
（2）在一个家庭里，如果父母和子女拥有良好的亲子关系，子女将会更信服自己的父母。在这个问题中，家长叫孩子去学习，孩子却感到不乐意听从，很大原因是因为家长和孩子之间并没有建立良好的亲子关系。
刘兰和王海是同班同学，跟我同住一个小区。他们两人的成绩在班上都名列前茅，平时非常主动学习，愿意学习。刘兰的父母都是中学老师，平时自然对刘兰的学习很上心。但王海的母亲只是个家庭主妇，父亲在外务工，王海的父亲和母亲都没有太多的文化，更谈不上对王海学习上有多大的指导。但刘兰和王海的学习内驱力都非常强，很乐于学习。通过平时观察，以及跟刘兰妈妈和王海妈妈的平日闲谈，我发现，不管是刘兰还是王海，他们在家里跟父母的关系都很好。拥有良好的亲子关系，是促使他们乐于学习，成绩优秀很大的一个原因。
（3）相反，很多不愿意学习的孩子，通常在家里会经常受到父母的责骂、吼叫。在他们家里，亲子关系不好，如此，造成不管父母说什么，孩子都不听。不管父母跟他们说学习有多重要，怎么逼着他们学习，他们却根本不想学习。究其原因，很多时候，并不是孩子觉得学习很讨厌，他们讨厌的只是父母的强迫，讨厌的只是家里不让人快乐的亲子关系。
既然亲子关系对孩子教育是如此重要，那么如何来建立良好的亲子关系呢？
2.家长和孩子如何建立良好的亲子关系，才能让孩子主动学习
（1）家长多从孩子的角度去看问题
很多大人在面对孩子的问题时，经常会从大人的角度去判定孩子的行为对与错。事实上在很多孩子的眼里，他们的行为是没有对错之分，孩子的出发点并不是要做错什么事情。
举个例子：有一天，三岁的老大拿了一个装着半杯水的杯子，就在他端着杯子快走到妈妈的面前时，不小心绊倒了，“砰”的一声，杯子破了，水流了出来。妈妈看到了这个情景，马上火冒三丈，破口大骂：“你为什么要拿杯子来玩，你看看，杯子都破了，搞得地板湿湿的，又要妈妈来清扫。”就在这时，孩子委屈地哭着说：“我看到妈妈做家务那么辛苦，所以想着给妈妈端一杯水喝，却没想到绊倒了，水也洒了。”妈妈听到后，非常后悔刚才自己激动的行为。在她还没有弄清孩子端水的初衷，就开始责骂孩子，实在不应该。有时候从结果上看，孩子似乎是做错了事情，但是作为家长应该要好好了解一下，孩子做这件事情的初心是什么。也就是要多从孩子的角度去看问题。
如果家长能做到多从孩子的角度去看问题，必能更好地了解孩子，跟孩子建立良好的亲子关系。
（2）家长应该多发现孩子的优点，及时表扬孩子
很多家长之所以对孩子总是大吼大叫，很大一个原因，是因为他们总是看到孩子的缺点，放大孩子的缺点。这会让孩子很受挫！
如果在家长眼里，孩子总觉得自己做什么都是错的，那么孩子就会变得很叛逆，更加不听家长的管教。
这就会出现问题中的情景，当家长叫孩子去学习的时候，孩子产生反感，叛逆的情绪。
多发现孩子的优点，并及时表扬他们。
例如：有一天，孩子突然把他平时乱糟糟到处放的彩笔收拾好放在笔盒里，妈妈发现后，应该及时对孩子做出表扬。可以对他说：“宝贝，你今天表现真不错，会自己收拾彩笔了！”孩子如果经常能得到爸妈的表扬，他会变得越来越自信，越来越愿意学习，或者帮忙做家务活。因为得到爸妈的表扬，他们也会更加信赖爸妈，而对于爸妈提出学习的要求，也更乐意接受。
（3）家长应该多信任自己的孩子，让孩子觉得即使没有爸妈的监督，也能搞好自己的学习
有很多父母总是不信任自己的孩子，认为自己的孩子不能做好这件事情，或者那件事。这会让孩子认为：“我可能真的什么事情都做不好”信任自己的孩子，多在语言上暗示孩子，告诉他：爸爸或妈妈相信你能做好某件事（相信你能好好学习）。
家长信任孩子，孩子便有自信。基于良好的亲子关系，孩子也更愿意接受爸爸妈妈的要求，而不是反感、叛逆。
3.结语
孩子的教育很重要，但良好的亲子关系更重要，关系大于教育！有良好的亲子关系，家长说什么，孩子才会听什么。家长多从孩子的角度去思考问题，发现孩子的优点，信任孩子，可以很好的建立良好的亲子关系，以此激发孩子的学习内驱力，让孩子不用家长要求也能主动学习。拥有良好的亲子关系，很多家庭问题解决起来都能游刃有余。
当然，建立良好的亲子关系的方式还有很多。比如，家长和孩子同看一部具有教育意义的亲子电影，一起玩亲子游戏，或者一起完成一个有难度的家庭任务，这些都有助于建立良好的亲子关系。由于篇幅原因和时间关系，我这里不做过多探讨，如果你有更好的建议，可在评论区留言，我们一起交流。
以上是我的答案，希望能给你提供帮助。
我是【研究员老黄】，专注教育领域，欢迎关注我。研究员老黄
孩子处于叛逆期的话，家长可以通过以下6个方面来教育：
一.要摒除家长对孩子居高临下的心态，放下身叚，以一个值得信赖的朋友的身份出现，这样更容易被孩子接受;
二.孩子正在成长阶段，人生观，价值观尚不成熟，要苦口婆心，循循善诱，切忌脾气暴躁，大骂出口，大打出手，如此反而会使他们反感而更加叛逆;
三. 对处在叛逆期的孩子，要多表扬，少批评，那怕是他们一丁点的成绩和进步，都要及时地发现，给以足够的鼓励与表扬，增强他们成长和向好的动力;
四. 要抽出一定的时间，参加社会活动及外出旅游，扩大他们的视野，增长他们的知识；
五. 要与孩子多参加社会公益活动，培养他们的爱心，使他们体会到乐于助人，帮助他人的无限乐趣，提高道德素养，增强他们在学校知同学中的魅力与威望。
六. 在和孩子做真诚朋友并搞好关系的同时，适当地贯穿是非观念和善恶，叫孩子知道什么样的事情可以大胆做，什么事情不宜做，什么事情坚决不能做。 总之教育孩子是一辈子的事情，十年树木，百年树人，要循循善诱，因势利导，因材施教，因人而已，一步一个脚印，万万不可操之过急，“望子成龙”、“望女成凤”之心过切，恨铁不成钢，孩子一有错就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加难以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，经常逃学上网，成绩非常差。看孩子的学习成绩很差，就帮他下了一套开发潜能的课程，通过学习，孩子的记忆力和理解力都得到了提高，成绩也变好了，而且不再叛逆，对父母很孝顺。《尼古拉特斯拉训练》改变了孩子的命运，给他的学习带来很大的帮助。总而言之，只要正确的选择再加上努力就能成功，加油！
佩奇老师1983
作为一名高中老师，一名家长，从我教学经历和教育孩子的角度来说说我的个人观点，孩子在成长过程中有几个成长阶段比较特殊，这就是大家所说的“叛逆期”，另外大家也知道家庭教育的质量对孩子的影响，下面我来具体分析分析你所遇到问题和解决办法：
1、耐心教育。当孩子学习不好时，不要责备，应该耐心询问学习不好的原因，针对每种原因加以教育，像朋友一样提出建议设置激励措施。可以给孩子列出一张激励表，连续一周按时完成作业，奖励一个小玩具之类的。列好表后与孩子讨论，孩子同意后要按表一一兑现。
2、尊重孩子兴趣。孩子不愿学习，可能有自己的爱好。比如拆卸玩具，很多家长都是责备，这不利于孩子好奇心的培养，借助购物杂谈等公众号领券后买些玩具给他，要不了多少开支，还能充分满足孩子的求知欲让孩子感受生活的艰辛。孩子调皮不学习，可以减少给他的零花钱，让他通过帮忙做家务来获取。孩子尝到生活的苦后，会珍惜学习的机会
3、营造良好的学习氛围。父母是孩子最好的老师，闲暇时间家长应该多陪孩子看书，培养孩子爱读书的习惯适当严格。对于不受管教的孩子，家长应该严格点，对于不良习惯尽早矫正，该严则严。
4、孩子这个时期是孩子的仇亲期。也是叛逆期你要培养他自立的能力。偶尔让他“逞能”成功！慢慢的让他知道学习可以让你们认可，让他知道知识面广，是值得炫耀的事！不要一味的责罚，管教要讲究方式方法,如果这个时候的孩子受到父母某个人的教导时间长了，会形成仇亲期的现象。一般用我们的土话叫做一个黑脸，一个白脸！
5、可以让他在自己的生活里参与 看看生活和社会是怎么回事 让他自己做一个选择 。
职业教育追梦人
家长要学会安慰孩子
贴近孩子的心情，产生共鸣给予孩子温柔的拥抱。“我很了解你的心情！”“这么难的问题，你很努力地解出来了啊！”小孩子因为还不成熟，所以由大人代言表达自己的心情，会因为家长理解了他们的安心感而平静。
鼓励和肯定
当孩子在学习中取得成绩的时候，家长看不到，可是当孩子稍微退步的时候，必定会受到家长的严厉批评，时间长了，就会让孩子变得灰心丧气不爱学习，如果家长对孩子多加肯定和表扬，能看到孩子的小进步，那么孩子也会变得更加积极努力。
家长要做榜样
如果孩子在学习，而家长却在那里一直玩游戏，就会让孩子无法静心，总是想着做完作业也要玩游戏的问题，所以在孩子学习时，家长可以陪在孩子身边读读书，孩子受到熏陶，也会沉浸在学习的乐趣之中。
给孩子创造自主学习的环境
在孩子学习时，很多家长喜欢在孩子的书桌前转来转去，还时不时的批评孩子两声，这种行为往往让孩子很讨厌，也会让他们无法心静，所以家长应该在学习上给孩子自主权，给他一个安静温馨的环境。
希望我的回答可以帮助到你。
小小思维家
针对孩子学习反感、叛逆心理，可以从下面几个方面入手。
1.首先培养孩子的学习兴趣点，让孩子能在学习中得到快乐和自信。兴趣是最好的老师，要先从孩子感兴趣的知识点入手，逐渐培养兴趣点，不断表扬孩子的优点，让孩子内心自信不断提升。
2.让孩子学习的安排方式要以孩子为主体，充分尊重孩子的意愿情况下，引导激发孩子学习兴趣点，同时让孩子自觉主动地去学习，并养成规律学习的时间习惯。
3.家长要多树立学习好的榜样，多收集些学习好的经验心得和技巧方面的资料，多给孩子分享学习技巧和方法，让孩子在学习中逐步建立起自信。
4.家里营造起学习的氛围，比如有个书架，放些孩子爱看的书籍，有时间参与到孩子的课程内容上来，在思想上能和孩子互动，增加和孩子的学习距离感，氛围上突出快乐、向上的特点。
5.家长在学习价值观上要多给以积极正面地引导，让孩子的学习主动性逐步建立起来。从孩子的学习反感到学习的兴趣建立，再到学习成绩的自信提升，最后到孩子学习动力的不断增强，最终实现自觉积极的学习过程。
6.孩子学习意识的改变是逐步改变的，家长要有足够的耐心。不断和孩子共同进步。同时要多给孩子一份鼓励和关爱，允许孩子犯错并不要过度责备。
7.家长要和孩子多沟通和交流，并及时和老师反馈孩子的学习情况，听取老师的指导意见，并结合家里的实际情况和孩子共同成长。
墨書先生
对多数孩子来说，让他自己去学习，他出现叛逆反感，是正常现象。
因为对很多孩子来说，学习并不是一件有乐趣的事，是学校的任务，是家长的要求，这种情况下，想让孩子特别开心的去学习，是不现实的。
孩子出现这种状况，起码说明他很真实，他情绪没有压抑，他不喜欢就表表达出来，你应该为这一点感到庆幸。
但出现了这种状况，家长都会想引导孩子爱上学习，这是该怎么做？
有效的方法可能跟你想的不一样。
第一，不要再唠叨，让他去学习了。他即便坐在书桌前，也没有效果。
有一种行为叫磨洋工，大人遇到不喜欢的工作，会磨洋工。孩子遇到不喜欢干的事，比如学习也会磨洋工。这时你不妨带他一起玩一玩，一定是他喜欢玩的，是陪他一起做。让他玩的特别嗨，孩子玩尽兴了，会主动成长。当然，这种成绩还不见得是学课本的知识。有可能是按照兴趣去画画，学音乐或者干其他真的有意义的事情。但这不是也很棒吗？
唠叨，会形成超限原理，比如孩子做错事，一开始孩子觉得有点内疚，但你越说他越觉得烦人，后面限制产生了叛逆心，你越说他越越不干。
所以停止唠叨，和他一起玩一玩，你们的亲子关系更亲密了，你才有可能引导他。
第二，反思一下，你给孩子创造的家庭环境是好学的家庭环境吗？
言传不如身教，当父母很爱学习时，不需要跟孩子说那么多，学习就会成为像吃饭喝水一样，顺其自然的事。现在孩子对学习有叛逆，不管他，相反，多看看自己，放下手机，放下电视，多去看看书，形成了良好的氛围，孩子就被你们吸引了。
第三，多陪孩子听一些励志的故事，让孩子明白学习的价值。
很多孩子不愿意学习，是因为他还不知道学习对她有什么好处。实际上有很多有趣的故事会帮你教育孩子，告诉孩子学习好这件事有多重要？比如，《明朝那些事儿》，可以和孩子一起看，一起听。慢慢的让孩子自己体会到学习的意义，他就会更主动了。
还有，孩子叛逆的时候，放下你要他做的事，听听他内心想做的事，孩子的成长，孩子才是主角，我们怎么期待不是最重要的，孩子愿意怎么成长才是最关键的！
亲子故事莲君说
孩子叛逆，这是成年人给出的定义。我想问一下，叛逆的孩子有朋友吗？叛逆的孩子有偶像吗？叛逆的孩子生活正常吗？叛逆的孩子是不是能过正常的学校生活？更多的叛逆是不是我们给定义的。
人总是在看别人的问题的时候客观而睿智。看到自己的时候，完全就是闭着眼睛，脑海中的那个完美的王子与公主的模样。所以。我们看到了孩子的种种弱点，种种问题。我们看到他们懒惰，暴躁，没毅力，没主见。不像我们一样让人“省心”。可是我们都忘记了自己是怎么长大的。当时碰到同样的事情的时候，我们是不是处理的比他们好。在荷尔蒙的作用下，我们真的这么阅历丰富吗？
我们口头上都爱孩子，懂孩子，理解孩子！可是我们都是在自己的角度去认为孩子怎么想的。我们信任孩子。要真的信任，不是口头信任。真的信任要给他做他能做好的事，然后真的放手信任他。家长做好自己。孩子就会做好孩子。我说的有点绕。可以一句一句对照自己的行为。
