南宮禹洛
個人感覺不會。
目前新高考改革有兩種模式：“3+3”模式和“3+1+2”模式。
目前，3+1+2模式已經要求考生必須在物理、歷史中二選一，而且以實際卷面分計入高考總成績，所以已經在根源上拯救物理。不會有放棄物理一說了。
3+3模式下，考上具有不選擇物理的自由，所以棄物理的問題多發生在這一新高考模式下。目前浙江、上海、山東、北京、天津、海南就是實施的這一模式。有消息稱：山東、北京即將放慢新高考改革的步伐，向3+1+2模式靠攏。
而棄物理問題最嚴重的地域是浙江和上海。“精明”的浙滬人，始終相信高考拿高分才是硬道理。
而根據山東公佈的首屆新高考生單科選科數據，有近四成的學生選擇了物理，個人感覺還是不錯的，不可能指望每個學生都去選物理嘛。當然這也與高考大省的行政管理有關係了。
對於天津的話，首屆新高考生選擇物理的情況還是比較樂觀的，有近46%的學生選擇物理。
北京的首屆新高考生選科數據暫時無數據支撐。
過來人話高考
高考改革之後，棄選物理化學的情況越來越多，如果這個現象持續下去，中國的發展在未來幾十年將會越來越慢，甚至陷入停滯，不要說超過美國，就是超過日本都是做夢。
浙江近期有一個“偉大”發明，按照學物理的成績比例賦分，比如選擇物理的人當中，前10%給90分，最差的10%也能給60多分，想用這種愚蠢的方法促進學生學習物理。
在物理，化學，生物，地理，政治，歷史六門科目當中，物理是最難的，但是也是最有用的，世界各國發展最看重的也是理科。
近代發展最快的的無疑是歐美國家，歐洲國家用了兩百年的時間，超過了中國五千年的發展，其中最關鍵的就是物理化學的進步，比如今天的手機，電話，衛星等，幾乎所有的高科技都離不開物理化學，近代影響社會發展的上千種發明當中，幾乎沒有一個是中國人創造的。
直到今天，歐洲國家的GDP總量雖然不如我國，但是人均GDP把我們遠遠甩在後面，就是因為歐洲國家依靠的是高科技產品，靠文科行嗎？
國家的發展不能僅靠精英人才，必須要普遍都有高素質才行，但是現在，有人要把中國的理科發展道路擋住，日本計劃50內獲得30個諾貝爾獎，現在已經獲得了18個，所以日本成為亞洲最強大的發達國家。
五千年文科最大的作用不是造福底層，而是勾心鬥角。
視野新觀
新高考改革正在進行時，隨著2018年新高考增加了8個省份的試行（10個省份延遲），大家對於“賦分”“自主選科”“物理棄選”等問題空前的關注！
物理真的被棄選了麼？
物理真的很難，但那是對於不太會的同學而言。我們從調查數據看到浙江約有35.97%的考生願意選擇物理學科。根據山東省公佈的數據，物理選科學生約為：39.52%。
由此可見物理並沒有真的被棄選，更多的是被“輿論”棄選！
高校大學專業選科要求是學物理的保障
近幾天看到一個觀點：物理是國家科技發展之基礎，都沒有人學物理了，如何科技興國！？其實發表這樣言論的往往是對新高考方案不太瞭解的。我們來看看幾個學校的選課要求：
中國科學技術大學，經濟管理試驗班（包含管理科學、金融學、工商管理精英班），選考科目範圍同樣也是隻有物理一科。西安交通大學經濟學類下的專業包含：經濟學、金融學、金融工程、國際經濟與貿易、貿易經濟、統計學、財政學、電子商務，其選考科目要求也必須是物理。
清華大學2018年在浙江實行大類招生，共有8個專業類，其中物理基礎類包含31個專業。這些專業選考科目當然必選物理。屬於通用基礎類的文、理科試驗班類（新雅書院）則不限選考科目。此外，通用基礎類下的經濟與金融（國際班）、工商管理（會計學方向、信息管理與信息系統方向，也不限選考科目。
常見物理相關的專業
除了物理學、應用物理學專業，很多理工科專業都需要物理基礎，例如：電子，電氣，自動化，微電子，集成電路，通信，機械，土木，建築，材料，航空專業等。
如果想學工科又不想學高中物理，那隻能在大學裡自己惡補了。可是大學又沒有人來教，所以要長遠規劃還是高中裡踏踏實實學物理！
新高考改革的推進，選擇物理學科的同學會少一些，按照目前來講30%-40%這個區間是比較合理與正常的。希望大家長遠來考慮，做好能做好生涯規劃。
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張老師生涯課堂
眾所周知，正在進行高考改革的省份，無論是最早改革的上海、浙江兩省，還是隨後跟上各個省份，都不同程度的出現了考生大量棄學物理的情況。在2017年的第一屆新高考中，浙江、上海兩省選擇物理的人數不到30%，而正在改革中的各省物理選考比例也明顯偏低，這樣的狀況可以說是讓很多教育專家看在眼裡，急在心裡，更讓一群所謂的磚家憂心忡忡，罵不絕口。
毋庸置疑，物理這樣一門理工科的基礎學科遭到大量的棄選，對於科技的發展絕對不是什麼好事。新高考的最大亮點是讓學生根據自己的興趣來自主選擇小學科，由此儘量讓學生充分開發自己的興趣，改革的初衷絕對是好的。物理學科被大量考生放棄，看上去是高考改革帶來的弊端，但是實際上原因是非常多的。
首先，目前高中各學科中，物理學科的難度過大，是造成大量學生逃避的直接原因。
在傳統的高考制度下，大量的學生都選擇了理科，一旦選擇了理科，不管物理基礎好不好，都要盡力去學好。在這種情況下，物理學科難度大一點並沒有什麼影響，只要是理科生，喜歡也得學，不喜歡也得學。現在學生可以自主選擇學科了，一些物理基礎不好的學生逃避物理學科，這是非常正常的。不過除了物理不好的學生大量逃避物理，一些成績不錯的學生似乎也在逃避物理。
平心而論，在目前的高中學科裡，物理的“性價比”是非常低的。學生很少一晚上做不出一道歷史題，但是整晚做不出一道物理題是很常見的。選擇物理就意味著要花很多的時間去做題，花了時間未必能學好，還會佔用其他學科的時間，所以初中基礎不太好的學生自然會棄學物理，而成績不錯的學生，為了追求名校，儘可能的提高整體成績，也可能會放棄物理。顯然，高考改革要想順利的進行，就必須要全面修改各門學科的教材，適當的降低物理學科的難度，同時也要適當的提高其他學科的難度。
其次，全社會的急功近利與焦躁不安，讓人們很難靜下心來去鑽研學術。
在眾多的專家和磚家的眼裡，高考改革造成了物理的全面遇冷，進而會影響中國的科技發展。如果不停止這場“鬧劇”，若干年後中國的高新科技似乎就要被摧毀了。的確，物理遇冷的直接原因確實是高考改革，那麼如果不進行高考改革呢？
在高考沒有改革之前，如果進行民意調查，是否滿意舊高考模式，絕對是一大批民眾不滿。年復一年的攻擊高考制度，日復一日的批判。什麼應試教育坑害學生了，什麼文理分科影響人才培養了，把舊高考批判的一無是處。現在終於要高考改革了，照樣是一片謾罵，為何？僅僅是因為物理沒人學的原因嗎？那如果強迫所有的學生都學物理，是不是新高考改革就成功了？如果所有的學生都學習物理了，中國的高科技就有希望了？過去重理輕文了幾十年，現在有幾個城市的GDP組成中大頭不是房地產？有幾個城市真的是靠高科技產業來支撐的？
如今一個人有多少存款，住多大的房子幾乎等於社會地位。所以人們都在忙著賺錢，炒房子，炒話題，炒學術，炒什麼賺錢大家就去炒什麼，還有多少人能安心的鑽研學術？研究生在實驗室裡辛苦的做一個星期的實驗，賺的可能還沒有銷售賣一套房子和車子的提成多，在這樣的大環境下，還幻想著學生說好好學習，將來當個科學家？磚家們是不是傻？是真傻還是裝傻？不看本質，僅僅盯著表象，如果不是真無知，只能理解為裝糊塗，事實上大量沒有底線的攻擊高考改革的人群多半都是裝糊塗。
高考改革確實存在很多問題，不過主要的問題是很多地方沒有準備好就開始了改革，主要的問題是新教材沒有準備好就開始了改革，主要的問題是大量的教育工作者思想上沒有準備好，學校的管理上也沒有準備好就進行了改革。看看網絡上各種不負責任的謾罵，只要花點時間研究一下這些人的賬號，十個有八個都是所謂重要學科的教師，或者是輔導機構的教師，為啥這麼不滿也不難理解。
最後，想要振興科技，根本途徑是抓緊時間升級產業，是提高科技工作者的待遇。
某位明星逃稅了8個億，照樣能逍遙在世上，當教育磚家們整天抨擊高考改革在摧毀未來的科技基礎時，不煩想想搞原子彈和導彈的專家們，成千上萬的科研人員們，有幾個人有8億的資產。振興科技歸根結底靠的是全社會的努力，僅僅在高考中強制學習物理，就幻想著成為科技強國，實在是幼稚。如果每個科技工作者都能食有魚，出有車，衣食無憂的搞科研，走到哪都備受民眾的追捧和尊重，那大多數的學生都會去努力學習，就算你逼他鬼混他都不會鬼混。如果中國製造不早一點升級為中國創造，科技工作者的待遇不能從根本上提高，就不用天天毫無意義的把問題全部推給高考改革。
物理遇冷，表面上看是高考改革帶來的最大弊端，但是如果僅僅盯著表面現象，不去從根源上解決問題，最終只會造成更多的問題。
徽南城意
先給大家科普一下新高考選科中的3+1+2？
“3”指的是語文、數學、外語三門必考科目；
“1”指物理、歷史兩門先選科目。
“2”指化學、生物、政治、地理這幾門中選擇兩門。
高考“3+3”指的是：文理不分科，除了語文、數學、外語三門必考科目之外，學生可根據自己的興趣特長從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3科。
在高考選課的時候一定要知道自己的能力、興趣專業傾向。
在能力方面，要知道自己擅長文科還是理科。文科生大概率是不會選擇物理的。
選科也不能完全按照自己的喜好和能力，還要考慮高考專業的錄取。
很多理科生不願意選物理，覺得物理比較難。但物理是覆蓋專業最廣的學科，也就意味著選物理可以選擇更多的大學和更多的專業。最新發布的2019年高校自主招生簡章中，大多數學校的多數專業必考科目均要求物理。
很多理工科的專業基礎課就包括物理，如果在高中的時候沒有經過系統的物理訓練，在大學就會覺得很吃力，這也是大學相關專業為什麼要要求高考必學選擇物理的原因。
當然，如果真的學不進去物理，將來確定不再從事和物理相關的專業，就可以不選擇物理。
換一個角度，如何學生都覺得物理難學，不容易考高分，那麼大家都不選物理，都選容易學、容易得高分的學科，最後的結果就是“水漲船高”，大家分都高。
在選擇科目之前，也要做好職業規劃，比如想學計算機專業是一定要選物理的，而將來想當醫生就要選擇生物、化學。
還是有很多孩子非常熱愛物理的，學物理是需要興趣的，真正喜歡物理的孩子並不覺得難。國家技術的發展離不開物理學科的人才，會鼓勵更多的孩子學習物理。
所以高考選科，棄選物理的人不會很多。
木子師姐
那些應試教育培養出來考試機器，已然成了所謂的專家，目光短淺，鼠目寸光，完全看不到老一輩專家學者高考制度的優越性和不足，過分的理想主義，只會紙上談兵，缺乏最基本的常識，犯了錯了，又不知道改，還要往前衝，出問題了又出來用什麼以人為本，個性化培養等等高帽子來掩飾，真的是可笑至極，知錯能改善莫大焉，知錯不改那就是誤國誤民，偽專家們，別痴人說夢了，走回正軌吧！語文數學物理化學納入高考，其他要麼選考，要麼等級性考試，甚至學業水平考試都可以，別嚇折騰了！英語最好是等級考試，類似大學的四六級，不過高中可以多分幾個等級！這樣最好，亂搞些不切實際高大上的方案， 只會折騰人！
YYYYYYYYYY777
2001年到2006年廣東高考是3+大綜合+1，選物理的是逐年減少，到2006年減到14%的考生選考物理；浙江2014年開始高考改革，2017年第一年高考，在約30萬考生中有約9萬選考物理，現在信息傳播得快，在出臺了6.5萬賦分基數的情況下，到2019屆考生選物理的只有2.8，可見棄考物理的人數增加得很快。再有6.5萬賦分基數的條件下，2.8萬人的最後一名賦分是76分，就寫個名字，一筆不答賦分76，這也不合理。為了相對公平合理就一定要改變高考方案，3+2+1方案就比較好。3是語數外；’2是從理化或政史兩個小組合中選一個一個組合，以原始分計入總分；1是在餘下的4科中任選1科，這1科採用賦分制。
王學森高中物理
應該不會，而且我甚至認為，選考物理的人可能會更多，至少會超過一半，為什麼呢？
因為，高考改革後，所選的考試科目將與錄取專業掛鉤，就是說，只有你考了這門課，你才有可能被某些專業入取。
當我們仔細研究了全國各高校專業錄取的要求時會發現，全國的大部分工科院校，包括雙一流，985高校，絕大部分的專業是必須選考物理的，當然部分專業要求必須考化學。就是說，即便某位考生沒有選考物理，取得了好成績，但進入了某所大學的提檔線，但他仍會因為沒有選考物理而沒有被錄取。
物理對大學的吸引力有多大？甚至有些學校的心理學專業，也必須選考物理，這甚至超過之前文理分科的情況。就是說，曾經的文科專業，有些高校也要求必須選考物理，明明是物理科目的地位已經進一步提高。
所以，我認為，新高考實施後，選考物理科目的學生不會少，而會很多，因為不選考物理，可能會失去很多進入大學學習的機會。
中考研究
我是山東高考志願填報規劃師孫老師，從事志願填快5年了，山東高考改革從今年開始的，最近 我也一直在研究新政策，雖然不是那麼明瞭，但是可以借鑑浙江和上海的高考新政。
第一屆選科中山東省選物理的其實不多，大約在21萬左右，排在倒數第二的位置上，第一毋庸置疑政治，先回答樓主的問題，一定程度上，棄選物理的人數不會增加，因為他已經在一個很低的人數範圍內了，為什麼一些省份在實行3+3以後，又實行3+1+2呢？當然從大格局來看，是為了強制性讓學生更全面發展，從小的來看 不是為了防止選物理得人減少（因為已經不能再少了），是為了在原來的基礎上增加選物理的人，你還不能強制性指定性的說：必須選物理，所以3+1+2很大程度上促進了選物理的人數增加。
為什麼說山東省選物理21萬算是很少了呢？或者說不會再降了呢？第一年新政為什麼會這樣呢？因為數據以及大學結構問題，排名倒數第二的選物理的人數，要去匹配全國限物理的科目，僅僅靠化學。生物以及不限選科的人數，是遠遠不夠的，也就是說，選物理哪怕你考的分低一點，你的競爭力會比不選的人強很多，大家也都知道，目前大學以理科為主，文科其實不是太強勢，未來也是一個科技的時代，工科的時代，等第一屆過去，家長反應過來以後，選物理的人數會一定程度的增加，不然那點選物理的人，根本不夠用，無論從教育層面還是學校層面。
物理畢竟是工科的根本，雖然難學，但也有他的利處，而且我認為是利大於弊的，再難學及格不成問題。
好了就寫這麼多，希望能解答你的疑慮，希望山東的考生或家長看到此篇，可以關注我，新政策會不斷研究更新！
山東高考NO1
進入2018年以來，高考的改革成為了人們街頭巷尾熱議的話題。從分數的提高與降低 ，到最引人注目的課程選擇，都成了熱點話題。而這之中，學生們將要選擇科目進行學習、考試無疑是最大的看點。
不過，選擇科目不僅僅是取消了文理分科那麼簡單，也就是說，現在的選科更看學生們自己的喜好了。而這也就帶來了一些問題，比如說，一些典型而著名的較難的學科，都會處於比較艱難的境地，物理就是首當其衝的。在新的改革模式下，物理的道路，會變成什麼樣呢？
但凡上過高中的朋友，應該都知道，文科裡屬政治和地理最難，即使背的滾瓜爛熟，但是答的不好依然不能拿分；而理科就不一樣了，別看數學150分笑看理化生，但是數學全是套路，只要用心學肯定能拿一個不錯的分數，理科最難的就是物理，不僅僅是計算麻煩，公式一大堆，更重要的是，物體運動的過程很多學生抓破頭都想不出來。而高考改革變成這樣的形式後，無疑對物理產生了巨大沖擊。
有多少孩子願意去學一個可能自己累個半死都學不會的科目呢？怕是沒有幾個了。只有那些比較有天份，比較喜歡物理這個科目的學生，才會選擇。更何況，現如今我們仍然是應試教育，分數至上的理念可能會讓孩子們即使喜歡，也不得不做出捨棄物理的決定。
不僅僅是高中階段物理要承受衝擊，在大學裡，物理專業可能就要面臨更大的窘境――無人可招。本來物理就難，大家原先沒改革前就學的脫層皮一樣，上了大學誰還想再碰它？所以，原本我們國家很多大學，物理專業都是招不滿的，而如此改革，必然會導致生源進一步減少。即使降低分數線也沒用，因為大家報專業是看自己喜不喜歡，適不適合，而不是決定於分數線。
至於我們國家未來的物理領域發展，可能也要度過一段艱難時期，底下沒有學生，上面自然沒法子了，所以我國的人才可能也會出現短暫斷層。 不過，還是如上面所說，在這樣的改革體制下，還願意學物理的，都是真正有天賦、有興趣的人。而物理，真正需要的也就是這種人，因為只有這樣的人，才能靜下心來搞研究。所以，物理的路要怎麼走，還需要時間來考量。
