“嗯，这次表现还可以，下次争取100分哦！”

“这有什么好开心的，你同学早就学会了！”

“你就不能努力点？真是烦死了！”

……

孩子表现得好，你是如何鼓励表扬的呢？

有的朋友可能说：上了一天的班，回到家还要做饭做家务，哪里那么多时间来听他啰嗦，怎么就没人来关心鼓励一下我？现在的孩子就是养得太娇贵，承受挫折的能力太差，什么事都拿来宣讲一番，何必做这些面子工程，让孩子独立、强大一点不好吗？

确实，很多时候我们对孩子成长和生活中的进步和成就似乎看得很淡。知道他做得好就行了，何必还高调还拿出来当个稀罕事儿一样吹嘘追捧。

其实，这样的说法真的太过偏激！

对任何人而言，鼓励和表扬都有着积极的作用。虽然我们常说这些“鸡汤”没营养，但对孩子而言，父母的表扬会给予他们更多的动力和能量，让他们不断学习进步！

所以，表扬赞美孩子，父母应拿出应有的态度，这对孩子来说既是尊重也是重视！

1，真诚

有时候我们手上正有事在处理，对孩子取得的成绩往往一笔带过，或者随口敷衍两句。

其实，这对极为重视父母态度的孩子来说，你的冷淡会让他们认为，“我做得再好又如何，反正爸爸妈妈也不会开心！”这对孩子的自信是最沉重的打击。

特别是在有其他人在场的时候，有的家长表扬孩子往往喜欢“中庸之道”，“其实也没有那么好！”“哪里哪里，比你家孩子差多了！”这种“半否定”和“被比较”似乎显得我们的教育方式很低调，其实，很容易让孩子产生自我否定和自我怀疑，下次可能就会故意破坏来满足心理的不平衡。

所以，表扬鼓励孩子的时候，父母一定要拿出“真诚”的态度，实事求是，该给予肯定的不要每句话后半句都是以“但是”开头，来点郑重的“仪式感”不行吗？

2，具体

表扬鼓励孩子的时候，应该是具体针对某一件事或某一次行为，而不是像某些喜欢背着手说话的人一样“假大空”。

这次作业的字写得很工整，即使有一两处解答不正确，你耐心帮助他改正就可以了。

孩子会很喜欢这种“被在乎”，本来已经很用心地做作业了，就因为一点点不够完美你就大发雷霆，换个角度如果是你的话，你是不是也会有怨言？

“有则改之无则加勉”教育孩子也非常有用。

3，总结

人类之所以能够统治地球，成为最“高等动物”，就是我们善于归纳总结，在不断的实践中改进我们的不足，才会让我们变得越来越强大。比如说，我们一个人赤手空拳肯定打不赢一只熊，但是在不断失败后我们会总结出新的方法来打败它。

鼓励表扬孩子也一样，但别忘了孩子在探索过程中的努力同样值得肯定。

非得都求一个完美的结果，那一个班所有的学生既是第一名，也是最后一名。

术业有专攻，每个人的特点和擅长的事不一样，不能要求孩子每一次或所有的事都做得完美，帮助孩子一起肯定成果，归纳总结不足才是最有效最服人的鼓励！

孩子做得好需要表扬，做得不好时，要帮助孩子找到失败的原因，鼓励孩子下次遇到困难努力去解决。

当孩子取得成绩时，不要吝啬我们的赞美，给打大拇哥，点个赞，孩子们强烈的表现欲会促使他们做得更好！

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鼓励孩子，你觉得你足够真诚，足够用心吗？