現在需要培養孩子寫作的天賦，想要作文寫好，需要貼近學生的生活實際。學生多觀察、多寫一些自己親身經歷的最感興趣的事，並運用潛移默化的方法培養學生觀察和寫作的興趣，這樣學生在創造情景美的同時鍛鍊自己的語言表達能力。
到大自然中去找一些他們喜愛的自然景物，激發他們說出自己親眼看到的真實情感，消除學生的恐懼感和自卑感，使學生自強自信，不怕說錯，敢於做駕馭語言的主人，敢於主動大膽交談。
哪怕是身邊的小事，只要細心的觀察，也是會寫出一篇優秀的作文。學生每天接觸最多的是作業，就有小學生在作業這方面開始大做文章了，接下來展示一篇小學生的作文《少壯不努力》。
內容：少壯不努力，老大寫作業。舉頭望明月，低頭寫作業。
商女不知亡國恨，一天到晚寫作業。洛陽親友來相問，就說我在寫作業。
垂死病中驚坐起，今天還沒寫作業。人生自古誰無死，來生繼續寫作業。
這位同學你真的是太優秀啊，一篇作文雖然沒有幾個字，但是寥寥幾句話中，包含了多少千古佳句呀！都是一些有名的詩句，倒是被這位同學利用起來了，還篡改成了一篇作文。從作文中，可以看出這位同學正在心煩的一件事情，就是作業。老師看完，忍不住笑了，直接評語：你的作業，即將雙份。
作業似乎讓他很頭疼，不管發生了其他什麼事情，這位同學只能是寫作業，看來現在小學生的作業確實是有點多了，不如老師和家長適當的將作業縮減縮減，雖然是為了孩子好，但是作業堆積成山，想來對孩子的學習不但不會有幫助，反而壓力會大，導致成績下降。
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