美好未来7563261121962
佳佳是我邻居家的孩子，在升初中时是全县第三，但到初三迷上了手机，有时上课都玩。
佳佳爸妈被老师请到学校多次，打也打了，骂了骂了就是改不了。最后，老师找到家长说佳佳已经影响到其他孩子，其他孩子都被他搅得没心思学！
于是，佳佳被领了回家。
已经到了秋天，但是热还没有褪去。树仍旧郁郁葱葱，草因为有了水的滋润越发显得绿了，秋天是个收获的季节，草狠狠地疯长着，种子彰显着它们顽强的生命力。
“这些草都交给你了。”佳佳爸拍拍佳佳的背说：“爸爸相信你。”
佳佳爸就在一旁看着，佳佳想偷懒都不行。
到中午时，佳佳的腿已经累得酸痛，胳膊都抬不起来了，手被勒得生疼。
下午，佳佳爸很早就叫他起床，赶往地里。
佳佳很不愿意去了，但是不行！
第二天，佳佳起了个大早，“爸，我要上学！”
佳佳爸说：“不可以！”
就这样，让他干了三天，佳佳再三恳求，才同意他回学校上学。
重回学校的他，开始刻苦，开始努力，开始进入了初三状态。
孩子需要吃到苦才知道奋斗的目的，刻意感动永远比不上让他去体验真实的生活。如果你还在为孩子在学习中不思进取而苦恼，那么来点生活的艰辛体验吧。
努丽初彩
初三叛逆期儿子上课睡觉，晚上不碰作业，手机玩很晚，家长好说听不进去，有什么办法？
笔者虽然是老师，但是也曾经遇到过和你一样的情况，不过好在我的儿子被我强势纠正过来了，现在已经在985重点大学大三就读。下面把自己曾经的做法写出来，分享给大家，希望有一定的借鉴意义，能够帮助到大家。
儿子读初三的时候，我恰好做了高三年级的班主任，同时还带着两个班的课，每天都是忙的脚不沾地，几乎长在学校里，连和儿子交流一下的机会都没有。就是在这个时候，儿子迷恋上手机游戏的，无心上学，甚至经常逃课；孩子妈妈也根本管不了他，何况她的工作更忙，无心更无力去管教孩子。实际上，那个时候儿子几乎是处于家庭无人管教期，他的班主任给我打过几次电话，说明儿子学习情况，由于实在太忙了，根本没有引起我的重视。初三寒假考试前，孩子班主任打来电话，给我下了最后通牒，告诉我，如果再不管自己孩子，他就彻底废掉了；这时才引起我的思想重视，我抽空去一次儿子学校，和他的班主任进行了一次长谈，才明白儿子已经到了什么程度。
寒假开始，儿子的期末考试成绩已经是班级倒数。我没有发火，也没有生气，只有自责，真的感觉很对不起儿子！假期里，我带着儿子回到了老家农村，大哥家里养着不少猪和羊，我和儿子一起，主动承担起了清理猪圈与羊圈的劳动任务。我们一起穿着单衣，在臭烘烘的圈棚里挥汗如雨、辛苦劳作；清理干净猪羊圈棚以后，我们又一起拉起平板车（家里有机车，我不让用），把清理出来的粪肥一车又一车地拉到田间地头。就这么苦干了十来天，儿子手上磨出了血泡、肩上也磨破了皮，但是他不忍心我独自一个人干活，再加上成绩差到那个程度，他心里也有忏悔，于是便咬着牙愣是坚持了下来！
在辛苦劳作中，他没有机会碰手机，晚上吃过饭，也是及早地洗漱一下，然后酣然入梦，真的太累了！寒假结束前，我和儿子回到了我们自己家里，我和儿子进行了一次促膝长谈: 首先真诚地向儿子道歉，我没有尽到一个做父亲的责任，没能及时地管教约束他，希望他能够原谅我。然后是教导儿子，手机游戏只是一个虚拟的娱乐，偶尔放松一下紧张的学习心情，是可以的，但是迷恋它、成为它的奴隶，就非常可悲了。尤其是为了手游而放弃学习，那是更加的愚不可及！我真心地希望通过这个假期的辛苦劳作，可以让儿子幡然醒悟，加强自律，因为下学期，爸爸妈妈依然会特别忙碌，根本没有时间管束他。
好在儿子情商不错，通过这个有意义的寒假生活，和我们父子的这次推心置腹长谈，他真的醒悟了！在初三下学期，几乎没有碰过手机和游戏，一门心思地用在了学习上，学习成绩也是有了喜人的变化，从班里倒数，到班级中游，再从中游至班级拔尖，也不过是用了三个多月的时间！中考时，他一举考取了我们县最好高中的尖子班，直至高考拿下全县前三，被985重点大学录取。我真的为儿子自豪！
自在人生wub
这样的学生我碰到过，确实非常难办。一方面孩子已经长大，个子比父母还高；另一方面已经感跟父母顶嘴了。轻微一点的是闷着不搭理大人，严重一点的就是跟你吵，更厉害一点直接扔东西。
有个男孩，他初一的时候还好，成绩中等，也比较文静。但是到了初二爱玩游戏了，成绩猛烈下滑。父母逼着孩子学习，但是效果不大。后来慢慢变成学校作业只需要完成基础部分，难题部分老师不做要求。这个孩子每天回去花一会时间完成几道题，然后就开始玩游戏。父母发过狠心，把他的手机收了，结果他没几天又偷偷自己买了台手机。
妈妈发现后发火，两人开始打冷战。结果是这个孩子后来跟一些社会混混在一起，变成了学校霸王。初三上学期，父母让他去外地舅舅的工厂打工了。
可以说，这样的孩子不少，做父母的头都要炸了。怎么办？
第一：必须全家一起坐下来谈，如何面对中考
中考是升高中的关键，如果考不好，有哪几种选择，你会选择哪个？
必须让孩子也说出自己的想法。有些孩子会说那个谁谁没有上高中现在不挺好的吗？当孩子开口了，你就可以引导孩子。
第二：询问孩子学习上的困难，有哪些想法
有些孩子会觉得老师看不起自己，大人对自己逼得太紧之类的。家长首先得让孩子说出来，然后才能和孩子一起想办法。
第三：举几个例子给孩子参考
我身边有个男孩子，初中也是不认真读书，后来中考很低分去了一所职校。到了那之后发现不是自己想要的，就自己考了大专，现在学得很不错。家长可以多找点身边的例子，正反面的例子都可以，让孩子多体会。
第四：平时一定不能玩手机
周一到周五务必把手机没收，最好就是中考前都不能玩手机。这一点需要让孩子心理能够接受，考验家长的功力。当然，父母也不能完全硬来，攻心为上。
第五：不写作业就干活，别让孩子玩
玩太有麻痹性了，玩的时候会忘记痛苦。所以家长要明确地告诉孩子，如果不写作业，那么就老老实实学着做家务。从煮饭洗碗开始，到切菜炒菜，让孩子去体验，把他从玩的状态中拉出来。
总之，这样的孩子不要期望能够很快解决问题，家长需要有心理准备。就算是学习不行，也不能培养出一个只懂享受，逃避生活的孩子。让他多做事，最后选不选择读书，那就是他自己的选择了。
翼翔老师的儿童教育
现实中，类似的孩子真的不少！在孩子上初高中阶段，很多父母都会遇到这样的挑战。
我接触过数千青春期的孩子，有相当大一批都有叛逆的现象。这还不仅仅是学习成绩差的孩子，同样包括学习成绩好的孩子。
我有一个学生，年级前5名。他平时也玩一些游戏，但是不多。到了初三的时候，有一次成绩下滑了几名。结果妈妈各种猜测：是不是谈恋爱啦，是不是玩游戏过多呀...
这个孩子一听就烦了，不愿意跟妈妈讲话。可怜的妈妈，从小陪孩子读书，一直以来都觉得孩子很乖，突然变成这样，一下子接受不了。
这位妈妈那时候有了送孩子去心理辅导的想法，他打电话咨询意见。
因为我一直带这个孩子，我知道实际上他的学习没有什么问题，学习态度也很好。那段时间成绩有了一点波动，自己心理压力也很大，甚至晚上曾经一度失眠。我告诉这位妈妈观察一段时间，结果下一次考试孩子成绩又好起来，最后考取了本市最好的高中。
以上是一个成绩好的学生的例子，但是实际上，我们碰到更多的是成绩本身不好，却沉迷于游戏，不愿意写作业，不愿意学习的孩子。
这类孩子我见得很多很多。往往是父母拼命推孩子学习，不惜花重金送孩子到补习班一对一，但是最后又收效甚微。
最后，父母心灰意冷，对孩子发火，结果双方要不起争执，要不打冷战！
我想说，这个问题真的很难办！不是靠老师，也不是靠家长，也不是靠心理医生可以解决的。一般来说，最好解决这个问题的人，是找孩子信任的一个人。
为什么呢？因为孩子会对老师，对家长，对心理医生关上心门。ta本能地会认为你们是在找ta的问题。
我遇到过一个孩子，是个女孩。她做什么都被妈妈批评，总之妈妈对她就是不满意。用妈妈的话说，自己的孩子非常的叛逆，油盐不进。
但是实际上这个孩子不是这样的，是妈妈管得太多了，孩子本能地自我保护。
很多父母为孩子的各种问题发愁，实际上是在孩子很小的时候就埋下了祸根。你想孩子按照你的想法走，所以孩子小时候失去了自己的想法。
有朋友说：我的孩子那个发型我实在受不了！结果亲子关系僵了！
有朋友说：我的孩子和我根本无话可说！
为什么孩子会拒绝大人，拒绝跟自己的父母对话？
因为ta对父母的感觉已经形成：你们就是觉得我做得不好，你们就是想改变我，你们就是想让我学习。孩子的反抗最后变成了一种逃避，ta要挣脱这种控制，结果变成了沉迷于一种坏瘾。
怎么办？
父母想办法改变自己，和孩子真诚地谈谈，如果你能够让孩子愿意和你说，那么你就成功了一半。
实际上，很少父母能够短期改变自己，所以上面这项不一定有效。如果是这样，就找一个孩子信任的人来跟孩子谈谈，我以前一个叛逆的小外甥就是这么改变过来。
在教育孩子上，父母的观念一定要先统一。家长协商好了，然后跟孩子坐下来认真、真诚地谈谈，只有孩子愿意说了，才有改变的机会。不要简单粗暴地逼孩子，威胁孩子效果也不大！
食三味
也许这正是青春期的征兆。我小侄女现在13岁，情况之前就是这样的，特别叛逆，大人不敢说一句话，说多了就和你顶嘴，说脏话。大人说话稍微说得严重点，就开始泪眼婆娑，大哭大闹，家长被她整得身心疲惫。上个厕所，必须拿手机，在里面能待个一两个小时，特别烦人。写个作业大人还得哄着说好话，这才能写点，特别懒惰，大人知道她那样，也不敢发火打骂孩子。
作为姑姑的我，暑假把她接到我家来，给予耐心开导，我就拿身边的事情举例子，比如说我看到外面站岗的保安，我说，这个工作真不错，不要动脑，只需在那站着就行，这工作真轻松！
她说：下雨天也得在那站着吗？
我说：那当然了！
她说：一整天站下来肯定累死了。
我说：肯定啊！但是不要写作业啊，写作业肯定比这个累，还得动脑动手！
她说：姑姑，我长大可不干这个。
我说：那就好好学习啊！就可以坐在办公室里处理文件，做个职业白领！
她听后默默地点头……
也许是起到了效果，现在我小侄女 已经上初三了，马上面临中考，现在每个星期都要去补课，怕自己考不上重点高中。
孩子你不能拧着来，作为朋友，顺着他的思路来，如果她不想写作业可以，那你就让他下来，体验一下真实的生活。
同时把玩手机的危害，以事例的方式讲给她听。
家长面对孩子的心理变化，也应该及时调整心态，和孩子共成长，多多关注孩子的小变化，用爱助其快乐成长！
快乐陪学
初三学生，上课睡觉，不做作业，爱玩手机，不服管教，谁家遇到这样的叛逆儿子，都是一件很头疼的事。有没有什么好的办法来帮助孩子呢？当然是有的。
我的班上有位男同学，和你儿子的情况差不多，初二时的成绩在班上前几名，在暑假期间，邀约小学同学一起玩网络游戏，整天玩得天昏地暗，父母让他做假期作业，他都说知道了，就是没有看见他认真做过，父母为此也没有少教育他，他就是听不进去，由于孩子处于青春叛逆期，父母担心对孩子教育严了，怕出问题，说服教育，孩子又不听话，父母都不知道该如何来教育孩子了。
到初三上学期，我发现孩子有点不对劲，课堂上总爱睡觉，无精打采的样子。下课后总爱到教学楼后面的角落里玩。通过了解，得知他和班上的同学在教学楼后面玩手机游戏。我并没有马上找这位同学来了解情况，而是密切关注该同学的行踪。
第二天中午，我发现该同学和班上三个同学一起到教室后面的角落里去，我在二楼楼梯口，找了一个合适的位置，看看他们在楼下到底干什么？不一会儿，几位同学都掏出手机，左右环顾后，低下头玩了起来。我绕过教学楼，轻脚轻手地走到他们面前，他们浑然不知，我将他们叫回了办公室，暂扣了手机，并通知了学生家长到校配合教育孩子。
家长一到学校就给老师诉苦，现在的孩子好难管，麻烦老师严加管教，学生不听话就打，只要不打伤命的地方，打出问题家长不找你。虽然话是这样说，但老师体罚了学生，不但违背了教育的初衷，而且家长是会找老师麻烦的。我沉默了片刻，将学生和家长带到微机室，再次观看沉迷网络游戏专题警示片和案例分析，并要求他们在笔记本上写下，沉迷网络游戏的危害，要求他们铭记于心，每天花五分钟时间，说给我听，并告诉我今天有哪些收获？如果你们再沉迷网络游戏，不认真读书，不服管教，我会将你们的情况向公安、网信部门上报。学生和家长都被震慑住了。家长都很支持老师的这一做法。
经过这次教育，学生的改变非常大，直到初三毕业，再也没有发现同学在学校玩手机了。这几位同学都顺利的考入了自己心目中的学校。
Lance课堂
很多孩子经过初中两年的“摸爬滚打”，己经适应了氛围和要求，有的交得更刻苦勤奋，有的一成不变该干嘛干嘛，有的变得无所谓。更有一部分只带个人来，上课就睡，作业不碰，玩手机可以当饭吃，但这不全是叛逆期惹的错。
因为我所在学校是农村中学，这种现象到了初三尤其普遍，一般的说服教育、讲道理？基本上是毛毛雨，有的学生还赚你烦，一不小心还杠上，糟心！
但事无绝对，有的孩子被你摸到了“命脉”，用合适的方式也能让他“开窍”，这一“开窍”，后发力和结果往往让你无法想象。
这不，去年快放寒假时，就成功“拯救”了一个。
初二开学时，我班转来一个学生，一个从县城最好的私立中学转回来的男生。良心话，这种转校生一班都不敢接手，因为这种转校生一般都是“刺儿头”，非常难招架，搞得不好带坏整个班的风气（因为我本身就经历过，吃过两次这样的亏）。
这孩子真的很聪明，但一直表现平平。到了初三上册要放假时，一次上晚自习，他和同桌就无精打采，偶尔说点小话，为了正常讲课，我用眼神示意了几次，但无果。当我写完板书转过身，他俩（两男孩）居然在互相拉扯（内容不堪入目，一个把手伸进另一个领口，一个把手伸进另一个裤腰……拉扯疯祸）。当时那个气呀。
还好，不几分钟下课放学了。提前打电话把两位家长请到办公室（家近，同一个镇上），先给两位家长详细价值了情况。然后把学生叫进来，我详细陈述了事实过程，两位家长也十分理智配合。但其中手伸进衣领的那一位（以下简称小明）十分不服气，认为他仅仅是把手伸进衣领，不严重，甚至说是我冤枉他。（他的母亲听我介绍情况后就对他破口大骂，骂得相当毒，还不时用手掐）孩子一时失控。
没办法，赶紧把小明带到另一个办公室，让他平顺下来，再对他进行了深入的了解，讲清事实，说明道理。通过了解，孩子渐渐平服了心情，也愿意交流了。原来小明的爸爸常年在外打工，妈妈在家带他，最关键的是他妈妈的管理方法非常差，除了打就是骂，经常用恶毒的话骂他，经常当着外人骂他打他，让孩子非常反感，直至厌学。
最后，单独和小明聊了近一个小时。给他讲了为什么要读书，怎样做一个积极向上的人等等。这时，小明很胆怯（平时绝不会是这神态）的问：“我行吗？只有一期多了？”我发现了孩子的变化，也发现他有想学好的想法。告诉他：你一定行，凭借你的聪明，一定行！关键是你有多大决心？再后来，和他作了深入细致的交流，给他鼓足了勇气，讲了一些方法与勉励的话。
再上学，孩子主动要求给他换了座位，班级劳动卫生也积极了，上课也不睡觉了，作业开始认真了。在这个过程中，与他父母亲多次联系，告诉孩子的变化，并从侧面告诉他母亲的教育方法和一些注意的地方。当期期末，孩子在班上上升了16名，在全校进入了年级74。这一期开学两周了，孩子劲头更足了，一切正向好的方面发展。
所以，到了初三，很多孩子开始破罐子破摔，只要找到合适的机会让他醒悟，孩子的进步真的是一天一个样。
清风教与育
面对这样的情况，在学习上面外力基本无解。
任何人都很难对这个年龄的孩子做到牛不喝水强按头，就是按下头他也喝不进去水。
但是不是说孩子不学习，家长就可以放弃孩子了，孩子就没有出路了。此路不通，总有一条路要通。因为生活必定要继续。
下面通过我关注的一个案例和大家做更为详细的分享：
前年有一个朋友的孩子，上初二时就是如此，家长情急之下动粗，但是孩子和家长对着干了，这一次让家长又是气恼又是感觉震惊，用家长当时的说法就是似乎是魔鬼付了身！朋友和我沟通多次，我建议他放松一下，先营造和孩子的关系，避免和孩子正面冲突。后来家长和老师沟通之后，又和我沟通了几次，自己反复思考，就决定放松对孩子成绩的关注，重点放在和孩子关系的缓和上。
于是，这个孩子在初二下学期上课不喜欢听的或者不懂就不怎么听课了，但是他不影响别的同学了，初三更是如此，家长已经无奈（我告诉她，不管孩子如何，他终究是自己的孩子），因为逼迫是没有效果的，所以就把关注点放在了关系的修复。这样一来，家长不再纠结于他的学习（家长没有说出来，但也有一个要求你怎么也要上到初中毕业），孩子除了玩手机，不爱学习，其他方面反而表现地是越来越好。孩子初三时，家长和我通过几次电话，孩子的妈妈很是高兴地说：现在孩子可好了，特知道关心他们，有时候还给爸妈做饭，帮忙做家务，也不逆反了！
初三下学期，再通电话，一家三口正忙于选择职高学校，最后孩子自己选择了一个职高，中考结束后，孩子对新学校充满了期待。顺利升入职高，选了自己喜欢的科目，上了几个星期之后，孩子突然大发感慨：要是初中好好学习就好了！尽管是职高，老师们并不是特别重视成绩，孩子们也不爱学习的多。可这个孩子自此开始努力，一年多来，在班里一直名列前茅。最近见到一家人，其乐融融，父母也对儿子表示出非常的满意！我们聊天说，职高毕业了，如果愿意也可以继续进入更高一级的学校去学习，况且这个行业的天地也很大的。孩子听了更是劲头儿十足。
现在回到题主 的问题。初三孩子自己自动退出了学习的轨道，一般家长真的是无能为力，老师更是没有办法，既然如此，家长就不如退一步，退一步更为关注营造和孩子的关系上（心理的健康比知识的学习更为重要），自己和孩子精神上都放松下来，反而更能脚踏实地思考中考后的去向问题。
快乐庭院
和我儿子差不多，逃课，厌学，离家出走，甚至出去打了三天工。那时候，一谈学习，我家就是狂风暴雨，后来学孟母三迁给他转学换环境！现在高二，也是学霸级人物，坐地铁都拿本英语单词在背，催他早点睡觉，他说不行，还要再练两题，现在我这个儿子超级省心，而且好学不倦！[呲牙]青春期的孩子叛逆，但是无论你怎么教育他，都要让他感觉你很爱他，不要和他赌气！那是，哪怕前一分钟我和儿子因为学习问题吵的不可开交，但是后一分钟，我会给儿子温上一杯鲜奶，让他喝下去消消火！学习上我会提要求，生活上我会让他感觉妈妈很爱他，不要和青春期的孩子赌气，这是所有家长必须做到的事情！
心云流水620
记得高一的时候，有个师姐劝我好好学习英语，但那时候我并没有听进去，等到高三的时候，因为英语偏科严重，最后只考个普通二本。
高考成绩出来之后，发现很多同学都上了一本。那时候肠子都悔青了，但这也没办法。
很多事情，无论别人说多少遍，如果自己没有体验过，是很难听进去的。
在不同的年龄段，有不同的接受程度。每个人都有每个人都活法，有时候，活着本身就是一种目的。没有好坏之分，开心就可以了。
不过，一定要给自己的小孩，创造读书的机会，如果他们不愿意读，那就带他出去转转，看看外面的世界
懂的自己渺小，懂得他人的优秀，自然会努力一些。（环境和视野影响人）
