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我是今日头条英语万能王老师，对于你提出高中英语怎样才算优秀的问题，给予你一些分析建议供你参考。
可从以下几方面来考核高中英语是否优秀：
1.英语语音：我国大多数高中生教育还是属于应试教育为多，主要集中在如何去做题如何去得高分上。对于英语语音的重视程度往往不够多，所以，英语优秀首先说出来的语音必须要准确，无论是美音还是英音都是可以的。
2.英语词汇量：优秀的高中生英语词汇量应该要达到3500～4000的词汇量，一般的学生词汇量在2500左右。词汇量越大越好，对于听说读写每一项的学习都有推动作用，可以把英语水平提高一个档次。
3.英语语法：要系统地掌握各种语法知识点，包括各种词性的用法，16大时态的用法，主动被动语态的用法，及各种从句的用法等。英语语法一直是我国学生英语学习中的一根软肋，大部分学生可能会根据技巧做题拿分，但很少一部分学生会达到运用语法的目的。事实上，学习语法的目的就是为了更灵活更准确地使用英语，而不是背一些概念性的东西。
4.听力口语：现如今高考英语已把听力和口语加入了总分的考核，所以，听力和口语的好坏也是决定一个高中生英语是否优秀的必要条件。毕竟英语是一门语言，它的最基本功能就是要达到听得懂说得出。无论是现在的考试要求，还是未来的工作运用，听力和口语是未来学生需要提升和加强的能力。
5.英语写作：优秀的学生要求在规定的时间内能够快速地创作出一篇字数为120字以上的高质量作文。包括会运用多样性的词汇，混合式语法，定语从句，虚拟语气条件句等。其次，有清晰的写作思路和方法。最后，文章内容不可跑题等考核。
6.英语阅读：学生是否能够读懂300～400字的英语文章，在读懂文章的同时能够做对95%以上的习题。对于错题自己能够分析出错题的原因，同时自己会举一反三地给自己出题练习。除此以外，平时能读懂一些较难的文章，例如英语杂志，英语报纸或是英语期刊等。
以上就是英语万能王老师总结出考核一个高中学生英语是否优秀的标准。希望以上对于你提出问题的分析建议可以帮到你。谢谢！
英语万能王
说一下我带的一个学生，应该是目前来说我觉得很优秀的孩子。英语高二月考期中期末一共考了8次，她7次英语都是年级第一，另外一次生病没来考试。
当然成绩好我并不认为有多优秀，她的优秀在于她能在节日生日时候给我用英文写一个贺卡，学校有外教需要办活动，她可以跟老师的助手一样协助外教。她还是她们班的英语课代表，早读管理的井井有条。平常她喜欢去有外国人的口语角练习口语，家里条件好，也去过很多国家旅游。
高三的时候她休学了一段时间，去考了雅思，第一次就7.0，目前在澳洲八大就读，传媒专业。
我也带过很多每次考试都140多分的学生，但不是所有人口语都很好，能跟外国友人0距离沟通的。所以未来高中生她这种水平就算英语很好了。
ps前段时间她回国来看我，聊了很多澳洲生活，不出所料，她很快融入了澳洲人的圈子，学业也很好，有了新的朋友。
所以我认为现在的优秀是广义的，成绩好，情商高，热爱生活，心怀感恩。
早安咖啡英语
谈到高中英语，我们自然想到的是应试成绩表现，一个英语成绩优秀的高中生，他的成绩必须是持续稳定在130分以上，具体来说是这样的：
首先，是英语词汇量的表现。英语总的词汇量在4000以上，能够熟练的掌握核心英语词汇，包括词汇的发音，拼写，应用，语法结构变化等。
其次，是英语的听力表现。对于高中范围内的听力材料，基本上能够一遍听懂，并能够基本理解听力材料的意图，能根据听力的问题，快速的找到答案。
第三点，语法基础扎实。高中英语的语法要求还是比较高的，尤其是在高考当中，时态，复杂的句型结构，虚拟语气等学习的深度要求很高，成绩优秀的学生，必须对这些知识都有深度的研究，不管题型如何变化，都能够轻松的应对。
第四点，阅读理解的实战能力要足够优秀。阅读理解能力的高低，基本上决定了考试的英语成绩。一个英语成绩表现优异的学生，他的英语阅读理解能力肯定不错，每一篇阅读理解基本上在快速通读之后，就能够直接解题，或者经过简单而快速的切回阅读材料即可解题。
最后，就是英语作文的写作能力。凡是英语成绩好的学生，他的英语作文肯定是结构清晰，主旨明确，过渡词或者过渡句运用自然，能够准确的运用复合句和高级词汇，很少在做作文中犯一些低级的语法和拼写错误，当然作文的书写也是非常的工整。
以上，就是我对高中英语成绩优秀的学生的表现的看法，当然，如果这个学生的英语口语能力也非常棒，那是最好不过了。如果能够持续稳定的做到以上几点，这个学生一定有理由成为英语成绩优秀的学生。
美蛙英语
普通文化生130
艺术生95
我是高三美术生
高中英语需达到：
1. 时态基本语法正确，能够熟练使用。
2. 有足够的词汇积累，并且了解词根，词缀的使用含义。
3. 口语、听力达到沟通无碍。听力要求高于口语要求。
