我從趙國穿越而來
父母的三觀不正！
以前我母親的一個朋友，經常到我們家串門，每次必炫耀他的兩個兒子。大兒子能打，和人打起架來不要命，有一次和人打架，用皮帶抽對方，打完架，皮帶上都是血。二兒子除了能打架以外，還能撩妹，把一個挺漂亮的小姑娘領回了家，未婚同居了。
她炫耀的結果是，他的兩個兒子先後都進了監獄，這時候該閉嘴了吧，不，依然炫耀，大兒子在監獄裡把同監舍的人打掉了牙。二兒子在監獄裡依然風采依然，美眉們排著隊去看他，還拉著他的手要等他一輩子……
我父親就說：像這種朋友沒有也罷，以後別讓這女士開串門，都分不出個好歹！
這位女士之所以有這種思想是與她從小生存的環境分不開的，她的家在我們這裡的城鄉結合部，民風凋敝，誰的拳頭硬誰說了算，打出來一幫暴發戶，混出了一片天地。父母都盼著自己的孩子壞一些，以不受欺負。沒有男孩的家庭，想方設法找一個壞一點的女婿以壯門面。讀書，做老實人，簡直等同於軟弱可欺，被人看不起！
真的，那些一隊隊歪著頭，抽著煙，走起路來六親不認的痞子，在他們父母的心中都是有本事混的開的表現。
所以，很多的讀書不好，成績差，不願上學的孩子父母，有時候說起來頗感自豪：那孩子，考了20多分，整天就知道混，小女孩們哭著喊著還要跟著他！
讀書無用是他們的根深蒂固的觀念。混社會才能吃得開！
有這種思想的人，無外乎有以下幾種理由：
1.生存環境複雜，一定範圍內還盛行野蠻的叢林法則。比如城鄉結合部，鄉鎮，農村等。不可否認，確實存在以拳頭說話，以混而出名的現象，家長之所以有這種思想，肯定是身邊有很多“混”出名堂來的。他們也收到了影響。
2.層次比較低，屬於底層思維的人。自己沒有讀過多少書的人才認為讀書沒有用。這群人層次很低，對孩子讀書要求不嚴，好壞無所謂，只要認字就行。曾經遇到一個家長，孩子學習不好，老師和他聊聊，一進辦公室就說：老師，其實我對孩子也沒有什麼高的要求，考不考學無所謂，我們家上推三代就沒有出過一個大學生，我也不指望他能考上大學！他家就在城中村，拆遷讓他感覺到滿滿的成就感！
3.對孩子已經不抱希望，與其做無望的掙扎，不如開闢另一條生存通道。學著混社會。與人交交朋友，聯絡聯絡感情，長年累月在學習上的掙扎，已經讓這些父母心力憔悴，不再抱有任何學習上的奢望。在學習上已經放棄了。哀莫大於心死，其實這些家長是很無奈的。他們曾經做過努力，當始終沒有達到如願的效果，不得不放棄了，向生存轉換。接受一個不完美的孩子，接受現實是很殘酷的，但不得不這樣，總不能把孩子逼死吧！
芸芸眾生，活的都很辛苦，這個世界本沒有對錯！
寐語小築
不是支持，而且無奈沒辦法
總有那麼一批學生，他們不學無術也不犯錯，上課睡覺，下課玩樂，不操心作業，不擔心前途，沒有學習壓力，想法單純，吃好喝好，他們人生也就圓滿了，讓人好生羨慕！
他們學習不好，也不願意在學習上多花一點兒時間，作業瞎糊弄引不起老師批評的那種程度，考試嘛就隨緣了，反正墊底不墊底就那幾個人，“第一名”這個光榮段位各位就輪流著來唄！
是父母都是富二代嗎？還是父母堅信自己的孩子天資聰穎，進入社會就能找到好工作？都不是，而且父母他們真沒辦法，無奈之舉！
義務教育作基，能學一點兒是一點兒
在我們的受教育生涯中，其中有九年是義務教育，熬完義務教育，就到了高中甚至大學，身旁的小夥伴兒都在上學，自己好好的學不上，這麼小年紀出去能幹什麼呢？
再者說，學歷也是人生中一個非常重要的“身份證”找工作、找媳婦兒都是要吃“學歷”的，不管怎樣，這麼多年都熬過來了，不混個畢業證那就太虧了……
如果那麼好勸，哪裡會有所謂“差生”
就拿我自己弟弟舉例吧，人本身可以，就是愛打遊戲，不學習，意識不到好好學習的重要性和自己作為一個男孩子的擔當，根本勸不動他，好說歹說都不聽，處於叛逆期的他更不敢多說教，萬一衝動了還不知道他會做出啥傻事情，我們還有爸媽爺奶都勸過，從小勸到大，根本沒有用，成績依舊，遊戲依舊！
有時候真的不是說說這麼簡單，真有那麼好勸說，便不會有那麼多所謂的“差生”了！
關鍵還是得讓孩子自己發自內心地意識到學習的重要性！
聽說過一個非常成功的案例，小A也是一個處於叛逆期的學生，不學無術，遊手好閒，一心想逃離學校進入社會，覺得社會太有趣了，無時不刻不吸引著自己，於是，父母隨了他的願望，讓他去工地實習了一年。
一年後，人學生自己主動要求回來學習，回到學校後，跟下一屆的學弟學妹一起學習，不過從進入學校那一刻，就跟變了一個人一樣，頭懸梁錐刺股、鑿壁借光都不足以形容他的勤奮刻苦，學習名次也是唰唰地直線上升！
當然，每個人有每個人獨屬適合的“穴位”，只要能準確找到，其他的便沒有大問題了，思想掰正最重要！
教育領域創作者——
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謝謝關注～
每天都會分享自己的大學故事的呀！
大學知道
對於這個問題，我是這樣看的。說句實話，沒有家長真正的想讓自己的孩子混，而不想讓自己的孩子學好，或者上進。
孩子成績差，有多方面的原因，可能是家庭環境不，可能是智力有問題，可能是身體有問題，也有可能是父母不懂教育，不管怎麼說，這些孩子成績差，不是一天兩天的事，家長沒有辦法解決這些，但是又不能把自己的孩子帶回家去教育，所以他只能放在學校，最起碼呢，自己比較省心一點，還有孩子不會到社會上去學壞，防止孩子過早的進入社會，這對於孩子的成長其實是有好處的。
家長也不希望自己的孩子混，更不希望自己的孩子沒有出息，但是家長希望，多給孩子一些時間，讓孩子慢慢懂事，而不是對他棄之不顧，天下的父母沒有不用心的，除非是極個別的，所以這樣其實也就是父母的無奈。希望我們能夠理解為人父母的不易，希望我們學習非常差，習慣差的孩子慢慢地能夠明白事理。
其實從長遠看，有些幹大事的人，未必是學習非常好的人，這些學習不好的孩子，或許以後能幹大事，所以我們把眼光要放長遠。
清風明月102106866
感謝從趙國創越過來君邀請。
我做班主任時的確遇到過許多這樣的同學。問起期中原因也比較複雜，總結起來主要有這樣幾條:
1.學校有最安全、最保險的成長環境。
這些學生一旦走向社會，年齡小，沒有辦法參加工作，流浪到社會，會結交不良少年，染上不良習氣，甚至走上犯罪道路。家長把孩子放到學校混，最起碼有老師管著，學校制度約束著，讓自己不用太擔心。
2.如果是男孩有部分家長還心懷僥倖。
有一些家長對孩子讀書與否、上進與否並不在意，但有一件事卻非常上心，就是希望兒子能交一個女朋友回家。
以前我就曾處理過這樣一起事件。男孩家長聽說兒子在校早戀，竟然很高興，千方百計阻止我拆散他們。就想我能玉成其事。
3.還有一些家長真的希望孩子突然開竅，成績變好。
這樣的事情我遇到過幾起。小孩成績很差，可一個偶然機會觸及其靈魂，幡然醒悟，從此發奮圖強，烏雞變鳳凰，躋身優等生行列。
4.還有一些家長熟悉現在招生政策，國家普及大學教育，只要堅持就有機會。
孩子只要堅持到高三，總會能找到一所職業大專就讀的。也確實如此，我們學校升學率98%.
總之，家長不到萬不得已是不會讓孩子離開校園的，因為他們知道，留下孩子在校園還能有一份希望，如果孩子離開學校了，那就什麼希望都沒有了。
亂語三千
這問題太容易了，因為孩子還小不能工作，在家又沒人管，讀書又明知讀不上去，就想讓孩子在學校及老師的監管下養養大，將來隨便乾點啥工作也或許是富二代拆二代，吃穿下愁，也就只求平安無事地養養大。所以我本人認為義務教育階段的學生有必要要分類教育，對有學習要求的反沒有學習要求的分班管理。對沒學習要求的只要教會孩子基本的語文，數字，語文只要能看看書，發發短信，數學只要能算算打工收入，買菜支出就行，（前幾天看到頭條有網友說買菜賣菜不需要很深奧的數學，想想也對。）平時就讓他們多玩玩，如打乒乓，踢足球，打籃球等活動。真正實行快樂教育，但要教會孩子怎麼做人，做個遵紀守法，自食其力的好人。
用戶3415356063448
其實，沒有哪個家長不愛自己的孩子，沒有家長想讓孩子們混，而是他們不懂教育，他們也知道孩子的教育出現了問題，但就是不知道如何去解決，他們沒有這個水平和能力。只知道溺愛子女，對孩子的要求沒有底線和原則，造成了現在的局面。所以說，真正的愛必須是包含著智慧的呢！智慧從哪裡來？智慧從書本中來，從學習中來！
美洋洋英語
這個問題可以這麼回答。一是希望，希望他們有一天可以變好。確實也有孩子突然一天被什麼刺激了開始發奮學習的。二是無奈，混在學校總比混在社會好吧。學校裡安全，還是有約束力的，雖然不學無術已經註定，但是能平安長大。十五六歲如果到社會上混去無法控制，可能混進監獄了。還有少數有實力的家長已經把孩子的人生規劃好，只要在學校裡混大，學不學都有飯吃。
春風奶爸
是挺無奈的，雖然在重點中學也有不少是搖號到這學校的差生，每次每科考試10幾分甚至幾分。家長也沒有辦法，這種孩子不跟社會青年學壞就已經是不錯的了
白月光二姐
這個問題問的，他們也希望自己的孩子能上勁，只是小孩自己不願意學，家長管教不住孩子，也只能只看著。哪個家長願意自己的孩子退學呢?不願意他們退學只是還想孩子在學校能多少學點知識，只要不出校門，只要小孩能堅持，或許孩子不知道哪天又願意學習呢。
村嫂小美
孩孑小打工無人要，又怕惹事生非，所以只好任孩子在學校混，混張文憑罷了，這是對孩孑極其不負任責的表現。當下這種家長不在少數。
