孩子整天玩遊戲,不好好讀書,我帶頭讀書,能把他教育好嗎?

尋日常樂點享美好生活


值得肯定,你是一位合格的家長。能夠看到孩子的不足,並想到通過自身的努力來改變孩子。是否愛讀書的習慣是從小養成的,女人夠很快的意識到這個問題,值得慶賀。前面我就你提出的問題做以下分析。

1、玩是孩子的天性。

每個孩子都是愛玩兒的,但是從小引導孩子玩什麼,怎麼玩,是很重要的。孩子喜歡玩遊戲,也是因為遊戲中有讓他快樂的地方。偶爾玩兒遊戲可以,但是一定要有節制,不要讓孩子玩遊戲成癮而影響學習。

其實讓孩子學會讀書也是玩兒的一種。讓孩子通過看書,讓他從中找到樂趣,慢慢的她也會喜歡上看書。

2、有一個良好的讀書環境很重要。

學習是受環境影響的。試想如果家裡邊其他大人都在看電視,玩遊戲,或者娛樂。讓孩子一個人看書,他肯定是靜不下來的。他會想你們怎麼都在玩,卻讓我一個人看書,心裡會覺得有一種不平衡。你在家裡自己帶頭讀書,就會形成一個良好的讀書氛圍。

3、榜樣的力量是無窮的。

家長帶頭讀書,無形中給孩子帶形成了一個良好的榜樣,起到潛移默化的作用。家長是孩子的第一任老師,孩子最愛模仿家長的一言一行,要相信,榜樣的力量是無窮的。

4、習慣的養成是持之以恆。

做任何事情,都需要有足夠的耐心和恆心,三天打魚兩天曬網肯定是不行的。家長帶頭讀書,也是要持之以恆,這樣,在孩子面前才有說服力,慢慢讓孩子養成讀書習慣。


我是蓮子老師,希望我的回答於你有幫助。歡迎關注或者私信我教育方面的問題。


蓮子愛音樂


首先要坦誠地與孩子溝通。愛是雙向的,父母愛孩子,孩子也必須愛父母。沒有父母的付出,就沒有今天的美好生活;沒有孩子的懂事,學習與付出,父母就看不到希望,家庭沒有未來。所以父母與孩子要約法三章,孩子不遵守約定,父母要堅決斷了孩子放縱、過度玩樂的物質支持。否則所有的教育可能都無效或低效。

其次,要創造機會讓孩子能夠為家庭作貢獻,提高孩子在家庭中的存在感,體會到家庭對他的需要和依靠。比如|,三至六歲的孩子,請他給你遞雙筷子、端雙杯水、撿個碗、拿夲書;六至十三歲的孩子,請他為家裡掃掃地、曬曬衣服、洗洗菜、洗碗、為父母捶捶捶背……

這些事情看似簡單,但它能夠增進親子情感,鍛鍊孩子的動手能力,鍛鍊孩子的思維能力,體驗為家人、家庭做事的成功喜悅,引導孩子把注意力從不良遊戲或過度娛娛中轉移到為家人或家庭做事的活動中來,為孩子樹立積極、科學的世界觀、人生觀、價值觀打好基礎。

(認同我的做法及觀點的朋友,請積極點贊、評論、轉發)




九顆寶石


看得出來,這位家長是位盡心的好家長,通過觀察孩子沉迷遊戲、不愛讀書的狀態,深度思考且勇敢地反省自身,並準備用積極的行為給孩子以正向身教,真的非常可貴。

這位家長現在的疑慮我非常理解,是因為沒親身經歷過,所以對能不能達到期望的結果有擔心,有懷疑。

孩子不主動學習的原因,源於滿足自我實現需求的內在動機缺失或不足

馬斯洛把人性需求分為五層,人的學習是為了滿足最高層次的需求→自我實現的需要,孩子不愛學習是因為他的底層需求沒有得到滿足的緣故。

  • 家長提供的吃飽穿暖滿足了孩子的第一層生理需要。
  • 家長提供的呵護照顧滿足了孩子的第二層安全需要。
  • 情感和歸屬需要、被尊重需要是最容易被家長忽視的,也是最容易引發孩子心理問題的第三、第四層人性需求。
  • 第五層自我實現的需求要靠主動學習來滿足,前面4層但凡有一定程度的缺陷,主動學習便無所說起。

改變孩子的第一步:瞭解孩子,學習和孩子的相處之道

孩子終日玩遊戲,不愛讀書不是孩子的錯,是孩子內心力量虛弱,不知道沒節制玩遊戲的壞處,只貪圖遊戲的短暫快樂體驗帶給自己的滿足感,通過玩遊戲逃避現實壓力,孩子其實很可憐。

建議家長閱讀尹建莉《好媽媽勝過好老師》、畢淑敏《破解幸福密碼》,通過讀書認識自己、瞭解孩子,學習和孩子如何相處,學習和孩子一起成長,當孩子認可家長是好家長的時候,孩子會認真聽取家長的所有建議。

改變孩子的第二步:家長“會愛”自己,才真正“會愛”孩子,當孩子的內心被“愛和自由”填充,內心有了力量,才會奮力向上生長

我們的孩子靈性十足,我們做為家長的一言一行、一舉一動都被孩子看在眼裡,記在心裡,模仿在行為上,像複印件一樣,好的壞的、對的錯的、得體的不得體的,通通不加甄別,照單全收。

我知道每個人都有自己的際遇,過往的開心與不開心都鐫刻在了生命裡,家長不可能也做不了“完人”,可孩子是我們生命的延續,為了孩子,我們該更努力一點,爭取讓自己的今天比昨天更好,今年比去年更好,未來五年比過去五年更好,這個好不單指物質收入,更多是內心世界的力量感。

建議閱讀武志紅《為何家會傷人:揭示家庭中的心理真相》、劉良華《新父母學校》、薩提亞《新家庭如何塑造人》,讀書的好處是學習悅納自己,讓自己變得更好,當家長活成一道光,自然會照亮孩子前行的路,孩子內心有了力量,自然會奮力向上生長。

改變孩子的第三步:細節決定成敗,良性互動幫助孩子建立有益於成長的思想,繼而影響行為,形成良好習慣,提高各種能力。

建議閱讀尹建莉《自由的孩子最自覺》、《從“小”讀到“大”》、《一週一首古詩詞》。

結束語

當鞋合腳時,腳就被忘記了。也就是說,真正的教育是一種潛教育,當孩子意識到他在接受教育的時候,教育的意義已經失去。造成教育青少年障礙最主要的原因,在於教育實踐在他們面前以赤裸裸的形式進行,而就孩子的本性而言是不願意感到有人在教育他的。 ——曹暉

教育是一棵樹搖動另一棵樹、一朵雲推動另一朵雲、一個靈魂喚醒另一個靈魂。——德國卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯


阿娥你好


很高興作為孩子的家長,能夠意識到玩遊戲影響孩子學習,你想讓孩子進步,也願意陪他讀書,從這一點,不難看出,你想讓孩子變得優秀。

不知道你家孩子多大了,玩遊戲有多長時間了,有些遊戲玩得久了,就想毒品一樣,一天不碰心裡難受。你家孩子是玩手機遊戲,還是電腦遊戲,我覺得能讓人沉迷的遊戲,一般是網絡遊戲。你應該小孩子談談,告訴孩子,你當前的任務是讀書,玩遊戲只能當成業餘愛好,有時間可以適當玩一下,但不能佔據你生活的大部分時間。今天你不努力學習,將來你就要努力找工作,我們只有讓自己變得足夠優秀,足夠強大,將來才有可能出人頭地,過我們自己想過的生活。



我佩服這位家長,做這樣的決定,確實需要點勇氣。因為有些習慣平時養成了,突然要改變,就得逼自己去做,就比如說讀書,很多時候,我們下班了都是抱著手機,刷微信,刷抖音,又或者是玩遊戲,而很少有人會去看書。而孩子有這樣的家長自然也不會差,我們以身作則來教育孩子,雖然不一定教育的很優秀,但是你會看到他的進步,因為有這樣一位家長願意陪著你慢慢學習,是非常難能可貴的。


陪讀媽媽談教育


有點晚了。在他兒童時期這樣做,沒有問題,如今他已然被遊戲吸引,就不容易用一件事去吸引。你可以也去打打遊戲,尋找他被吸引的原因,或者和他有話聊。若你可以級別打的比他高,那他對你五體投拜,其他就都好辦了。說白了,現在的年齡階段。是讓他對你服氣。看看《大宅門》裡白景琦在學習時,碰到了季先生,才變了個樣子,否則也是頑童一枚。所以你得讓自己成為季先生一樣的人才行。


笑了194202


能,只要你能下定決心。每個人的立場角度不同,你是作為父母,大人的視角,大人面對的是什麼,生活壓力、養家餬口;孩子面臨的是童真,學習、快樂學習生活,沒有那麼大的壓力煩惱。他們這個年紀就是對新鮮食物好奇,喜歡玩的年紀。

孩子向父母學習,無非就是看父母怎麼說怎麼做,如果家庭環境是一個愛學習的環境,孩子有可能喜歡學習。


恩師學堂


這個方法很好的,耳濡目染嘛,家長做帶頭示範,家長愛學習了,那孩子愛學習的,家長愛讀書了,孩子也愛讀書的。家長學習是為了成長,孩子讀書同樣也是成長,如果孩子專是遊戲,遊戲會讓人上癮的,沉溺遊戲,那將來前途都會耽誤掉的,所以要讓孩子直接戒掉遊戲那是不可能的,只能讓他轉移視線和注意力轉到他感興趣的地方,那閱讀就是一個非常好的方法。


勵志語錄和創業思維


讓小孩少量的玩遊戲,能讓他學會各種遊戲技巧,還能開發他的智力讓他變聰明。小孩看見我喜歡讀書也能調整他對讀書的愛好。


鶻鵃27


我覺得還是要從本質上去改變孩子。孩子愛打遊戲,你可以和他探討下他喜歡怎樣的遊戲,有什麼吸引人的地方,你可以可以嘗試著玩下,然後告訴他玩遊戲的利弊。當然,不能全盤否定孩子。那樣,他會樂於接受的。


點點86643


我認為,你要和孩子有共同興趣點,而不是用單純讀書的行為來感染他。因為你讀書和他沒有關係,他不會關注你做的事情。最好發現他感興趣的事情,找共同話題,再決定和他一起做一件事情~


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