4月24日上午，光山縣小學第二協作區專題教研活動在光山縣實驗中學成功舉行。本次專題教研活動的主題是：基於主題繪本閱讀在兒童情緒調節中的運用研究。在易校長的陪同下，縣教研室程澤銀主任、第二協作區基地學校縣二小周永紅校長、白雀園一小陳敦學校長、王大灣希望小學李文剛校長、文殊鄉第一完小胡善福校長以及前來參觀學習的縣六中黃元德校長等100多位兄弟學校領導、老師全程參加專題教研活動，互相交流，共同提高。
在活動正式開始前，各位領導、老師饒有興致地參觀了精心準備的各類展板、展臺。大家對光山縣實驗中學教育教學檔案材料、繪本閱讀教材、社團活動的成果展示高度讚賞，對同學們假期綜合實踐活動——“新六藝”報告冊十分感興趣，時而翻閱、拍照，時而交流、分享。
課例展示
課例展示由光山縣實驗中學優秀青年教師刁靜主講，她指導的六(4)班同學為大家獻上精彩的繪本劇《醜小鴨》。整節課以30餘位同學參演的繪本劇《醜小鴨》為核心，展示了一隻有理想、有追求，併為自己目標而努力奮鬥的“醜小鴨”，它即使身處逆境也十分頑強，在挫折和痛苦中完美蛻變成為一隻自信、優雅的白天鵝。
通過該劇，引導學生認識到：醜小鴨要變成天鵝，除了必須從天鵝蛋裡爬出來之外，還需要有頑強的生命力，對“新鮮空氣和太陽光”的熱愛，對美麗生命狀態(白天鵝)的由衷渴望，這一切支撐他度過了漫長的青澀歲月，直到發現自己本來就是一隻白天鵝。
同時通過教學，培養學生克服消極的情緒、獲得積極樂觀情緒的能力，以積極樂觀的生活態度認真對待每一個人、每一件事、每一分每一秒!並真正理解劇中的最後一句話：“在我還是一隻醜小鴨的時候，我連做夢也沒有想到有這麼多的幸福!”的深刻內涵!
表演結束後，同學們發表自己真切的感悟
專題解讀
課題組主持人袁繼先老師就課題主題《基於主題繪本閱讀在兒童情緒調節中的運用研究》進行了解讀。他從課題立項、研究過程、研究成果等方面展示了該課題研究成果在光山縣實驗中學語文課堂教學中靈活運用。在專題解讀之前，還播放了光山縣實驗中學教育教學宣傳片
在休息間隙，參加活動的各位領導和老師觀摩了光山縣實驗中學大課間活動，對光山縣實驗中學特色的大課間活動十分欣賞。
交流研討
李彬副校長主持交流研討環節：本次教研活動，是光山縣實驗中學自2017年建校以來，第一次承辦協作區教研活動，希望各位同仁通過本次活動，能深切感受到年輕的實驗中學的熱情，也能收穫滿懷，更希望各位行家裡手，為了奮進中的光山縣實驗中學能得到更加快速成長，懇請不吝賜教，對我們的不足之處提出寶貴的意見和建議，對大家表示衷心的感謝!
首先由刁靜老師說課，她從繪本內容、教學設計、內容拓展等方面，闡述了整節課的設計理念、過程、達成的目標等。
隨後進入評課環節。
磚橋完小的陳明月老師評課時說：“美麗四月花千樹，魅力實中綻光彩。精彩的繪本劇表演，跳出了傳統的教學模式，給人耳目一新的感覺的同時，培養了學生的學習興趣和學習能力。刁靜老師整節課情境創設十分新穎;運用了多種形式表現主題……，老師不僅是表演者，更是魔法師。表演結束後，老師還不忘通過討論，讓學生感悟觀看繪本劇的感受，讓思維與想象起飛，學生的能力得到了充分的挖掘。”
紫水學校的鄒無霞老師評課時說：“今天的繪本劇表演就是一場集合了聲、光、電等現代科技手段的視覺盛宴，團隊的配合、小演員，特別是主角‘醜小鴨’的精湛演技令人印象深刻，堪稱完美。整節課不僅體現了老師及團隊的高水平，也反映了學生的高素質。六年級的男生本應羞澀，可是我看到舞臺上的男生都能放飛自我，展示自我。這充分體現了實驗中學教師對學生平時的訓練很到位，真正讓學生的能力得到了發展。”
白雀園一小的宋成花老師評課說：“一節讓人舒服的繪本劇表演，教師創設了柔和、潤澤的環境，學生興趣盎然，讓教學過程入情入境。特別是整個教學過程凸顯了學生的主體地位，讓學生的天性得到了充分釋放，讓他們自己的表演中體會情緒的變化，從而提升自己管控自己情緒的能力。”
第二協作區基地學校縣二小劉海燕主任進行了主評：“四月芳菲不負教研好時光。刁老師指導有方，給我們奉獻了一節精彩的繪本劇表演。通過本節課我們可以看出，繪本閱讀課還可以這樣上，這體現了實驗中學師生的開拓創新的理念，敢為人先的探索精神。”
縣教體局教研室程澤銀主任對本次活動作了精彩點評：“印度詩人泰戈爾說‘生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。’教育也應如此。泰戈爾還說‘天空沒留下翅膀的痕跡，但我已飛過。’杜甫也說‘隨風潛入夜，潤物細無聲。’實驗中學雖然年輕，第一次承辦此類活動，但卻盛裝出場，讓人驚歎。”程澤銀主任還對參與協作區專題教研活動提出了指導性意見：1、參加協作區教研活動得有一雙慧眼，用慧眼找成果，用慧眼找方法，用慧眼識理念，用慧眼從活動中找出共生點;2、要用廣闊的胸襟接納不同的意見，要有海納百川的氣度反思個人得失;3、要大膽創新，探索語文學習的有效路徑。
課堂教學永遠是一門是缺憾的藝術，再完美的課堂也有需要反思的地方。幾位評課教師從課堂高潮部分的優化設計、教師的多元化評價、管控情緒方法的指導、課件的優化設計等方面提出了很好的意見和建議。程澤銀主任從學生展示能力的挖掘、繪本主題思想的昇華、教師在課堂上的靈活引導等方面提出了具體要求。
最後，易明勝校長做了總結性講話：人間四月芳菲盡，實中教研百花開!今天的專題教研活動得到了縣教體局教研室和各兄弟學校的大力支持，非常感謝各位領導和老師的點評和指導，各位領導、老師對本次活動褒獎多，對缺點提得比較委婉，有所保留，再次感謝大家的不吝賜教。特別是程主任的意見和建議，光山縣實驗中學將認真學習領會、貫徹執行，把繪本閱讀教學進一步做實、做細、做好。
（本文轉載於【光山縣實驗中學】，經【凱升融媒】編輯，轉載此文請標明原作者，保持文章完整性。）
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