今日，看到一則消息引廣泛討論：深圳大學317名研究生退學。於是，小編登錄深圳大學研究生院官網查詢到通告：對317名研究生進行退學處理，其中未註冊218人、學習年限超期89人、成績不合格10人。在2018年退學學生中有74%是因為未寫學位論文或學位論文達不到申請學位的要求無法畢業而退學。
近些年來，自高校擴招以來，大學生的含金量似乎是逐年呈下降之勢，部分大學呈放縱式的“寬進寬出”，“60分萬歲”在甚至在高校成了應對考試時的口號。同時我們也看到，研究生教育規模也隨之擴大，但研究生教育培養質量日益引發社會廣泛關注及擔憂。如今的研究生分流淘汰機制，“嚴進嚴出”的培養模式，引發廣泛贊同。
顯然，高校清退研究生是學校在推進人才培養上的自我革新，這對於高教而言是好事，從而整治學風嚴把“出入口”，是體現教育從嚴治校、提升辦學質量的決心。這就對那些研究生學子敲響警鐘，不要認為通過研究生入學就高枕無憂了。
研究生培養期間必須要完成若干篇論文，通過完成這些論文過程中，所起到的更大程度上是一種培養必經過程和程序的作用，無法完成論文，是不具備畢業資格的。
當下所謂的“研究生培養嚴進嚴出”，多是指“一再拖延完成學業”的情況。研究生遲遲完成不了畢業論文、一拖再拖，按照規定進行清退也是在維護研究生教育尊嚴，大學教育資源本就有限。嚴進嚴出，除了清退“不珍惜接受研究生教育機會者”，畢業生質量上把好關，不讓“讀研究生就是混個鍍金文憑”成為事實。
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