你對中國目前的教育滿意嗎?為什麼?

路演記製作人李阿鋼


這個話題有點沉重,首先要弄清楚什麼是教育,教育的宗旨是是什麼?我的理解就是教書育人,教授知識培育人才。教育也是一個國家、一個民族興衰強弱的體現。教育興則民族興,教育強則國家強,可見教育的重要性。就中國現在的教育,談一下自己粗淺的看法:中國現在的教育基本是應試教育,從小學到高中,文化課始終是主要內容,而對思想品德教育,不夠重視也不夠全面。在經濟迅速發展的今天,知識仍然是第一生產力,所有的領域都需要知識的支撐,這也是應試教育的原因之一。頻繁的考試,煩重的內容,忽略了思想道德教育,看看小學生的大書包,大眼鏡,還有課本的內容,就足以證明。國家天天講教育改革,改掉了那些、又革新了那些?隨著經濟的發展,國家實行了九年義務教育,又在普及大學升學率方面做了努力,但是僅僅是普及和提高還遠遠不夠。還應注重和強化思想道德教育,真正做到教育的教書育人。有多少中小學生,不識五穀,不會做家務,不懂禮儀?再看看校園暴力,校園早戀,學生舉止不文明等現象,這些現象的背後,有社會不良風氣的影響,有老師的功利思想做崇,還有貧富差距的鴻溝,官僚、貴族家庭的影響,以至於學校的風氣不正,學生的思想道德令人堪憂!所以,教育的改革,不僅僅是普及九年義務教育,提高大學升學率,更要用全新的理念,有效的方法,大力實行對中小學生以及大學生的思想道德教育,並制定一系列規章制度,真正做到教書育人,使全社會都注重學生的思想道德教育,還校園一片藍天,一片沃土!真正實現中華民族的偉大復興!


北斗星127409343


中國的教育出現了大問題!只要分數哪管學生壓力山大、承擔不起!我孫子今年上初一,七門課程七個老師天天對著他狂轟濫炸!各位老師都強調自己教的課程重要,背、寫、算、改、罰抄,每天晚上都弄到很晚,困的眼都掙不開了!他常常說不想上學了,也不想活了!受不了了!有一次竟然說:求求你了,不寫了,讓我休息一會兒,天亮還得去上課。正常的夜間睡眠從初一立馬就變成了休息一會兒,讓家長們如何能不心痛!!我為祖國的這一代人呼籲:讓我們的孩子睡上八小時吧,否則他們拿到了分數卻丟掉了健康和正常的生活,於國於家於己都是得不償失的!


蕉下客


非常不滿意!病態我自己也是一名教師,我退休了我也改變不了什麼,但我很著急,看到很多孩子因為學習壓力大,變成了殘廢,還有很多孩子學習成績不好而跳樓自殺!毛坦廠中學向這樣的事發生還少嗎?在六七十年代,孩子唸書,該唸到哪就唸哪,順其自然,可現在是一怪都怪,各存級為了經濟效應,一學期派到學校好幾套學習資料,然後學校也要達順風車,你說孩子們怎麼受得了!這是農村,城市就更厲害了!各種輔導班把孩子弄得筋疲力盡,我們看在眼裡急在心裡,,,,,,


手機用戶54414638042


我是一名高中教師,從教26年,期間經歷了教育的多次改革,但是越改老師,學生越累,越改感覺越偏離真正的教育。很多家長指責學校,老師不負責任,說學校不管學生,老師上課不交,讓學生課後上補習班,這些現象,在別的學校確實存在。我也聽說有的老師鼓勵學生上課外班去提高成績的,但是在我們這個地方,小學,初中的居多。別的高中有沒有,我不知道,但是我們學校的絕大多數老師,絕不鼓勵學生去上課外班,除非家長自己想讓孩子去。當家長看到自己的孩子成績沒有達到自己的預期時,首先會徵求班主任的建議,有沒有必要報班,我從來不主張報班,因為課外班是以利益為主,當然也會不同程度的有些提高,但不是絕對提高。因為孩子如果學校教育學不好,只靠課外補習就能提高,那些情況有,也是少數,大多數學生上課外班提高,說白了都是為了家長,滿足家長的虛榮心。就是:作為家長,我已經竭盡全力了,如果你還不能學好,我已經沒有責任,應該是你自己的問題,或者是老師的問題,但是家長從來沒有覺得是自己的問題,沒有讓孩子從小養成好的學習習慣和生活習慣。我總在教育學生,從上學第一天開始,老師,家長強調對孩子說,上課認真聽講,課後認真完成作業。只是這兩條,有多少孩子能真正做到?如果你覺得老師上課不講,那樣的老師又有幾個,每一位老師,無論水平怎樣,都希望自己的學生學習好。就像差生一樣,即便他們不好好學習,也還是想考個好成績(因為有些差生選擇作弊,原因之一就是這樣)。如果學生真能課堂專注,課後自律,哪一個學生需要課外班呢?很多家長把老師罵的狗血,我也是家長,如果家長能夠接受自己的孩子不優秀,選擇權在家長,再好的課外班也可以不去,隨自己的孩子發展,這也不是難事。當你一邊罵著老師,一邊又掏著高價補習費的時候,家長有沒有反思過這是自己給自己孩子養成的壞習慣買的單,而不只是老師的良心壞了。誠然,讓家長接受自己的孩子不優秀,可能比花錢更痛苦。另外,說一下作業量,我們學校大部分老師留的作業,學生是可以當天做完的,因為個體差異,一些學生寫不完,也是正常的,有些老師因為學校考核等問題,佈置較多的作業,也存在,適當體罰學生我不覺得有大問題,一般學生還是可以接受的,如果學生的三觀不正,老師多次教育無果,我們也不會與學生較真,一般都是老師妥協,惹不起,躲就行了。我只是站在一個老師的角度發表了一下自己的看法,也歡迎家長們隨便噴,雖然我看到的大多數是比較負責人的老師,我也不否認:人有各色。


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很不滿意,我孩子現在才6歲多,天天作業多的要命,家長也得跟著一起做,做完作業要拍視頻拍照片發群裡給老師看,孩子一放學就去託管,託管,下午7點30放學,回到家,開始寫其他的作業,基本上每天晚上10點左右才能睡覺。節假日,老師每天在群裡給佈置作業,量還不小,說帶孩子出去轉轉,結果作業帶上,在外面就是天天寫作業,這個老師真他媽,誤人子弟,群裡,一旦那個孩子有點小問題就發瘋一樣在群裡數落家長,家長還得跟她孩子一樣不停地道歉,回話,什麼對不起啦老師,不好意思啊老師,我們一定改,一定好好改正,還得保證能還好。媽的1年級的孩子,剛從幼兒園出來,孩子都不敢吭氣


我家條件不太好


我想說句實話,完全是我個人觀點,中國教育現在存在的問題,一大部分責任在家長身上!中國式家庭中的父母,太急功近利!在這說一件我經歷過的事情!我和老公是後組建的家庭,我無子女,我老公有一個兒子!在繼子上高中的時候,孩子的爺爺要求我和老公給孩子補課!一對一輔導,一節課400元!說實話,我和老公的收入真的沒辦法維持這麼高的補課費!但孩子爺爺的要求,我們又沒有辦法拒絕!因為我和老公特殊的家庭關係,如果我們提出來反對,一定會讓孩子的爺爺覺得是我這個繼母不願意承擔這筆費用!所以真是咬著牙拿的這筆錢!不瞞大家說,那時我老公到手的工資都不足4000!按照一個月8節課算,一個月花費3200,放寒暑假一個月22節課,費用8800!我那時心裡真堵的慌!如果是我自己的孩子,成績在那擺著呢,我肯定不會給他補課!有補課的錢,我不如給他攢著,將來還是能用得上的!我覺得作為家長,應該客觀和理智的看待孩子的成長!自己的孩子適合什麼,就讓他去做什麼,而不是拿錢堆著也要擠上那趟早已經滿員的列車!我記得我小時候,我媽總會和我說這樣一句話,“360行,行行出狀元!”我這樣說,肯定有家長要表示反對,肯定會說,考不上大學,以後連工作都找不到!我想說,考上了大學的,你們的工作都找到了嗎?都滿意嗎?都收入穩定,都是公務員或事業單位嗎?別自欺欺人了!家長們少一些溺愛,少一些嬌慣,多讓孩子學著多一些承受,多一些擔當,比趕鴨子上架,逼公雞下蛋有用!因為意外或是其他原因失去父母雙親的孩子都餓死了嗎?沒有吧!事實證明,孩子不怕受苦,因為他會習慣!但若是從來沒有受過苦的孩子,受一點苦那都是生死攸關的大事,他認為那是挫折!所以,中國的教育正是抓住了家長們的心裡,給所有家長配的一副迷魂藥!讓家長們心甘情願的掏錢,為孩子去買回來一種教育!並且自認為不能讓孩子輸在起跑線上!但其實呢,勝敗有時候早已註定!因為,更多的情形是,很多孩子壓根就不在一個起跑線上!(我指的是孩子對學習的興趣,智商,熱情以及在天賦上,自我約束能力上的差別)有人說,讀書是寒門學子的逆襲之路!通過讀書逆襲的有幾個?不讀書的就沒有鯉魚跳龍門的嗎?也是有的吧!那就更說明了一個問題,逆襲成功的幾率,讀書與不讀書也是各佔一半的!我不是不讓孩子讀書,不讓孩子受教育!每個人的能力有大有小,這麼說大家都不反對吧!換到孩子身上,讀書的能力也有大有小是不是也是一樣的?文化學不好,知識學不明白,咱就學門手藝,憑勞動吃飯,丟人嗎?不丟人吧!為什麼就看著公務員,事業單位或是當個領導就那麼的眼熱呢?總說教育有問題,我也承認教育確實有問題!但這些問題的源頭從哪裡來的!總說老師黑心,教育黑心,家長們你們黑不黑心?有錢的家長你花的起補課的錢,沒有錢的家長怎麼辦?生在窮人家,又品學兼優,勤奮好學的孩子怎麼辦?真正的公平,我覺得是這樣的!大家都坐在課堂上讀書,憑孩子自己的悟性和能力去參加考試!而不是大家拼著命的拿錢補課,提前學習,然後換回來一個理想的成績!因為對於那些貧窮的家庭和孩子來說,一個錢字,足以在他的成長中,給他背上一個沉重的負擔!想獲得更多知識,這沒問題,也不是錯!有超長能力的孩子,去力爭上游也不是錯!關鍵問題在於,普通的不能在普通的孩子,要靠補課才能跟得上教學進程,這樣的補課有何意義?只能讓孩子也心安理得的認為,在學校學不會也不要緊的,爸爸媽媽會花錢給我補回來的!真正的可以促進孩子努力的原因,不是補課可以完成的,而是養成他從小拼搏和進取,自立自強以及不服輸的精神,才能夠讓他走向社會時,哪怕不出色,不優秀,他也會用一種堅韌去拉近和別人的差距,並且能大步向前的,邁著最穩健的步伐,去追求他自己心中完美的人生!


炎焙焙


中國教育,個人拙見,若有偏差,敬請勿噴!

南北方教育差異化,北方比較忙碌些。越往南的孩子相對輕鬆些。

我是北方人,看著這邊的輔導班層出不窮,各個生意興隆,無不挑燈夜戰直至深夜還燈火通明。而去到最南端,那裡的輔導機構特別少,隨處可見放學就回家玩耍的孩子們。我記得小時候只聽過什麼叫補課,但從來沒補過。而現在無論校內校外,補課司空見慣。課堂所學都被想要靠補課發家的老師們玩壞了!孩子課上學不到真東西,不補課怎麼辦呢?

很多家長都怕孩子輸在起跑線,小學四年級的孩子初中三年的課程已經補完了,嚇不嚇人?你考慮過孩子的承受能力和吸收能力麼?是親媽不?

現在孩子的補課費比學費貴出不知道多少倍!!!教育,被所謂的教育界知識分子們像賣金子一樣炒起來了,“一克一克”的算錢了,而且高出克價金的課多了去了,一對一一節課高中的話400——800你信不?

多說無益,補課機構和白天不好好上課教學私下補課賺錢的老師們看見我的回答要罵死我了!


小花生來去自如


很不滿意。我比較關注教育,從大處說,教育關係到我們民族的未來,從小處說,教育關係到我的切身利益。相信很多人都和我一樣,對教育有很多期望。高深的道理我就不會說了,談談我的親身感受。

第一,孩子反映課堂紀律差。據說,當然也許是我孩子的片面之詞,學生違反紀律,老師不敢管,學生罵老師,老師哭了。老師不敢管學生,還怎麼教育學生?真令人擔憂。

第二,學校的上課時間不合理,應該和其他部門時間一致。上學早,送完孩子又沒到上班時間,不知道去哪裡混到上班。放學也早,接孩子也不方便。而且放學就要清場,孩子老是抱怨我接遲了。這真夠煩的。

第三,學校不開展課外補習,給我帶來很多煩惱。一是孩子作業沒人管,我想管又不會做。二是校外補習班收費昂貴,鄰居家孩子去了,我沒錢去,老婆為此埋怨一大堆。

第四,學校老師工作方式很死板,不會靈活變通,有一次孩子和同學追趕,摔了一跤,胳膊擦破點皮,出了一點點血,老師硬是要我去學校處理,我上班呢,說走就走嗎?還有一次孩子發燒,多大事,老師打幾次電話,好像我沒事做一樣。

第五,孩子每星期買練習冊也煩,什麼版本,一不小心就買錯了,老師不可以自己去買嗎?偏要麻煩家長,有沒有為家長想想?

水平太低,只能說些表面現象,希望學校多想想家長的難處,真正做到為學生服務。


國際政治研究中心


昨天一個朋友說他兒子小學一年級感覺壓力太大了,孩子快承受不起了。6點半起床,晚上9點才能完成學習任務,小小年紀就和大人一樣揹負這麼重的工作量。學校放學了要去兩個培訓班。

我說這麼小主要是培養良好的生活習慣和學習習慣啊,為什麼要去那麼多培訓班?他說他也知道這樣搞太累,孩子累家長也累,身體受不了,錢包也受不了,一年培訓費三萬多。

那為什麼還要這樣搞?他們班都這樣,別人下課了都去這個班那個班,你家孩子不去害怕掉隊啊。

古人說的因材施教,寓教於樂,勞逸結合,都丟了。現在的教育跟經濟利益綁定在一起了,對孩子不是教育是摧殘!我贊成有的家長說的去培訓班比在家裡看電視強,但是我反對這種海量知識灌進去的做法,這麼小的小孩大腦還沒發育完全每天安排這麼多的學習任務,有沒有考慮他們的身心健康?肯定沒有,教育機構製造的歪風邪氣一起騙家長錢和毒害下一代罷了!


做化妝品的甜總


說一下我的感受,可能我說的話會刺激到某些老師但是我說的都是真實經歷這是農村公立學校的現狀,我兩個孩子一個閨女上小學五年級兒子上三年級,倆孩子因為工作關係幼兒園上的私立,自從上了公立小學以後本來是上等生的孩子學習一年不如一年,有人說了你孩子家長沒有時間去管這話說的不錯,我想說如果我專職管孩子還用老師幹什麼,現在的老師動不動就在微信群裡留作業,尼瑪的我們家長基本上都是上班族你在微信上留作業給誰留得,還有讓家長陪孩子寫作業我覺得老師在推卸責任你們掙著納稅人的錢能不能幹點正事啊,弄得現在許多家長給孩子陪手機就是因為家長上班,我如果從一年級就陪寫作業那我陪到初中是不是我該拿個畢業證呢,還有老師放學後讓孩子去她家有償補課我不在乎那幾百塊錢但是我沒有時間接孩子去呀,寫完了作業就晚上八點了你不餓孩子不餓嗎?不去補課孩子正常上課問你不會的題你根本就不告訴,別忘了你們是老師呀,你們如果覺得工資低可以不教書但是不能耽誤孩子的教育,某些老師就是這樣子,我都是有真憑實據的,我曾經為這事告到教育局實名制的,那老師最後被罰款降職但是我家孩子也受牽連,別的老師不管了實行軟暴力打算這幾天把孩子轉私立學校,現在雖說是義務教育不用學費但是公立學校的各種各樣的費用太多了,現在都和有關係的書店掛鉤呢,是不強迫你買書,但是我每天都是在課外書上留作業看你買不買,再不行給你下通知條如果你簽字那是你自己同意的不是校方強迫家長買的,如果你不籤對不起天天在課外書上留作業看看能扛到什麼時候,等買了書哈哈就不做了當廢紙了,再說一下老師現在懶到什麼程度你忙沒錯但是你中午留作業沒有必要在群裡通知家長吧,尼瑪的家長中午為這事還要去學校告訴孩子,你晚上作業也留在微信上有你們這樣的嗎?,還有你們老師課堂上怎麼教書育人的一個班孩子們有幾個回家不讓家長交教著寫作業,你們會說人家有學習好的,但是你怎麼不說家長付出了多少,現在我好懷念我小時候的老師呀,我從上小學一直到高中畢業我都木有讓父母為我的學習操過心,原因就是那時候的老師真的是教書育人,現在的老師有幾個人能夠做到這樣的


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