近年來，哈佛大學的“學習吸收率金字塔”風靡一時。
美國國家訓練實驗室研究證實，不同的學習方式，學習者平均效率是完全不同的。傳統學習方式，例如聽講、閱讀，往往屬於被動的個人學習，學習吸收率低於30%，而如果採取主動的學習方式，例如小組討論，轉教別人，學習吸收率可以達到50%以上。
而在這個金字塔中，學習吸收率最高的，恰恰是費曼技巧強調的“模擬教學學習法”，吸收率達到了90%！
在費曼離世二十多年後，教育專家們指出：“達致最佳成效的方式為：富有工作經驗的學生與能居中串起並能扮演輔導角色的教授，共同在課堂上討論。宗旨為‘搭建起實務與理論的好橋樑’。”
這也正是費曼技巧的精髓：以教促學，積極學習，在學習過程中，結合理論（理論學習）和實踐（將學到的知識傳授給他人），以達成更高層次的學習。
以教初學，以教促學！！！！
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