第一次當老師，如何上好開學第一堂課？
這是不少新老師一直關心的問題。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，所以上好新學期第一課就顯得尤為重要。
針對這個問題，小編整理了一份“開學第一課指南”，希望能夠真正幫助到各位。
圖：新老師如何講好第一堂課
一、你的形象最先開口
其實老師和學生的第一次見面和相親有著很多相似點，人還沒有開口，我們會最先根據對方的外貌、衣著品味來做一個初步的判斷，這個印象的重要程度不言而喻。
師生的初次見面也一樣，學生在心裡給老師打的印象分，形象大概會佔到30%的比例。
在上第一節課前，老師最好要修飾一下自己，一是顯得乾淨利索，二是顯得對學生尊敬，如果你有一張叫小可愛們追逐迷戀的明星臉，自然是不錯，可是如果你的臉沒有那麼有特點，至少要在休息好的前提下做到精神煥發。
這裡強調的形象是乾淨利索，大方得體的形象，而非誇張豔麗、引人注目的形象，給學生留下“浮誇”的形象對老師來說可不是好事兒。
二、你的亮相：自我介紹
第一堂課首先要做自我介紹，要有一個漂亮出彩的亮相。
開場白要介紹自己的姓名，比較重要的經歷，這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。
語言可以風趣幽默，也可以選擇更適合自己風格的方式。重要的是一定要具有親和力，要讓學生感受到你友好的態度。
另外，自我介紹也是讓學生了解你的個性特徵的途徑，可以展示出自己博學的一面，有利於樹立威信，博得好感。
如：特級教師孫雙金就以自己的姓來開場的：
師：我姓孫，咱孫家有個名人，他叫孫悟空。大家知道他有什麼本事嗎？
生：他會七十二變，想變什麼就變什麼。
生：他武藝高強，斬妖除魔。
生：他一個筋斗能翻十萬八千里。
師：你還知道我們孫家還有哪些名人？
生：孫中山先生，他領導了辛亥革命。
生：孫武，他曾經寫過一本有名的兵書《孫子兵法》。
生：還有三國時吳國的國君孫權。
師：是啊！咱孫家出過政治家、軍事家、思想家等等。每次提到他們，我心裡特別自豪。你們家都有哪些名人、偉人呢？
生：我叫姚奕迪，姚明是我心中的偶像，他在美國的NBA打球。
生：我姓王，我們這個家族出了大書法家王羲之、王獻之。
生：我姓章，我們這個家族中出了革命家章太炎，我去過他的紀念館參觀過。
……
三、遊戲互動拉近距離
在做完自我介紹後，老師可以先別急著去開始正題。
為了能夠進一步瞭解學生，和學生拉近距離，可以做一些簡單的每個學生都能夠參與到其中的小遊戲。
比如搶凳子、擊鼓傳花（音樂代替鼓）、逢七過、逛三園等，這些你應該都知道，而且也相當有經驗。
以逛三園遊戲為例：
這個遊戲原本的規則是：從第一個同學依次開始說，星期三——逛三園——什麼園——動物園（或植物園、蔬菜園），然後每個同學必須說出相應的動物，不能重複，也不能停頓，要不然受到處罰。
受到處罰的學生，可以做個自我介紹，並且給大家唱首兒歌等。
當然，這個園可以不僅限如此，可以是跟學習相關的，例如：名人園，說自己知道的名人；作家園、科學家園、運動員園等等。
四、引入正題：介紹科目和教學計劃
第一堂課的任務之一，是培養學生對本課程的學習興趣。
所以在做一些簡單遊戲後，可以講講對所教授科目的認識，最好是聯繫現實中的實際例子，引導學生去了解這個科目，激發學生的學習興趣。
此外，還可以介紹本學科的學習方法，根據自身的心得來現身說法。將自己的竅門傳授給學生，讓學生知道下一步該怎麼學，怎麼配合老師去學習。
最後，可以介紹本學期的學習內容、學習目標、自己的教學計劃、講課習慣等等，以便學生能夠更好的接受和適應老師。
這一部分，可以根據學生的年級和理解能力來拿捏所講的深淺程度。
五、根據個人風格：定規矩
無規矩不成方圓，所以還是很有必要制定一些規矩來幫助自己約束學生，明確紀律。
當你第一堂課前面做了不少鋪墊，調動了學生情緒後，趁熱打鐵，向學生約法三章，表明自己的態度，學生會記得更深，也更容易接受。
比方，課堂上不能講小話，否則去講臺上給大家唱一首歌；對待作業不能敷衍了事，更不可以互相抄襲，一旦發現，就罰抄幾遍……
老師可以根據自己的情況來制定相應的規矩。
但要謹記：不要制定太多規矩，適量就好。說的時候不能夠太過說教，喋喋不休，要採取學生最容易接受的方式。
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