寫論文，你有一份文獻指南待領取！

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來源：cnki-papercheck

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科研的一般步驟

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在闡述讀文獻、用文獻的方法前，我們先腦中過一遍科研的常用步驟：1.確定一個研究範圍，2. 將研究工作聚焦到一個可研究的問題上，3. 實驗、測繪、觀察，4. 數據分析、處理，5. 得出結論，6. 將結果推廣或聯繫到更加一般的情形。

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讀、用文獻的一般思路

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一、查閱前人研究成果（研究的方法、主要內容、趨勢···）

1、如何針對地選擇文獻？

針對你自己的方向,找相近的論文來讀，從中理解文章中回答什麼問題，通過哪些技術手段來證明，有哪些結論？從這些文章中，瞭解研究思路,邏輯推論，學習技術方法。

關鍵詞、主題詞檢索：關鍵詞、主題詞一定要選好，這樣，才能保證你所要的內容的全面。因為，換個主題詞，可以有新的內容出現。

檢索某個學者：查SCI，知道了某個在這個領域有建樹的學者，找他近期發表的文章。

參考綜述檢索：如果有與自己課題相關或有切入點的綜述，可以根據相應的參考文獻找到那些原始的研究論文。

注意文章的參考價值：刊物的影響因子、文章的被引次數能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的。

2、如何確定各類文獻的閱讀順序？

對於一個以前沒有接觸的陌生領域看文獻的方式是先看中文綜述，然後是中文博士論文，而後是英文綜述，最後是英文期刊文獻。

3、如何閱讀文獻中各個部分？

注重摘要：摘要可以說是一個論文的窗口。多數文章看摘要，少數文章看全文。真正有用的全文並不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。

通讀全文：讀第一遍的時候一定要認真，爭取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因為讀論文的目的並不是學英語，而是獲取信息，查了字典以後思維會非常混亂，往往讀完全文不知所謂。可以在讀的過程中將生字標記，待通讀全文後再查找其意思。

歸納總結：較長的文章，容易遺忘。好在雖然論文的句子都長，但每段的句數並不多，可以每一段用一個詞組標一個標題。

確立句子的架構，抓住主題：讀英文原版文獻有竅門的。我們每個單詞都認識讀完了卻不知他在說什麼，這是最大的問題。在閱讀的時候一定要看到大量的關係連詞，他們承上啟下引領了全文。中 國人喜歡羅列事實，給出一個觀點然後就是大量的事實，這也是中文文獻的特點，我們從小都在讀這樣的文章，很適應。西方人的文獻注重邏輯和推理，從頭到尾是 非常嚴格的，就像GRE裡面的閱讀是一樣的，進行的是大量重複、新舊觀點的支持和反駁，有嚴格的提綱，尤其是好的雜誌體現得越突出。讀每一段落都要找到他 的主題，往往是很容易的，大量的無用信息可以一帶而過，節約你大量的寶貴時間和精力。

增加閱讀量：新手學習式閱讀，逐字逐句，搞清細節，掌握最基本的知識點。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。老手搜索式閱讀，已熟悉各種研究的常見模式和一般套路，能夠迅速提取關鍵信息，把握思路，經常不按常規順序閱讀。

PS建議：集中時間看文獻、做好記錄和標記、閱讀順序（一般先看abstract、introduction，然後看discussion，最後看result和method）、文獻的整理、有些試驗方法相同、結論不同的文獻，可以批判性的閱讀。

4、文獻閱讀其他招數？

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前人研究成果的思考？

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文獻讀的多了，腦子裡塞滿了信息。公說公有理，婆說婆有理，反而無所適從？為了解決這個問題，循證醫學劃分臨床試驗證據的等級；同理，我們看文獻也要重視實驗證據的強度。發現矛盾，是第一步；找出異同，是第二步；思考解決，是第三步。從相互矛盾的結論推導中發現矛盾的根源，此時如能跳出圈外，不走思維定勢，從原始的科學問題出發，"無招勝有招"，真正是到達另外一種境界了。何必翻譯外國人的綜述謊稱自己的綜述？何必重複別人做過的實驗謊稱自己的思路？

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我的研究課題切入點：

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對於一個具體的課題來說，相關文獻分屬於三個層次：研究方向、研究領域、研究課題。明確目標，有的放矢才能高效的進行文獻的讀與用！醫學科研人，在確定研究問題前要問自已：1. 我是否對該領域和有關文獻十分了解？2. 在該領域中有哪些重要的問題有待研究？3. 我的研究會是否改進已有的工作？4.我的研究是否會填補現有知識的空缺或導致新的發現？

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