騰哥整體性學習的順序
今天騰哥不講時間管理相關的知識，因為講天天在講，大家可能也覺得煩，今天我就想和大家聊一聊，我自己對於學習相關的內容的理解和認知。昨天我帶著孩子一起去徒步，這個小傢伙還是不錯，它最後堅持了走了七公里，在下午的時候確實走不動了，但是在他走的過程當中，我有一種特別大的感悟。
當我看著孩子在前面蹦蹦跳跳的走時候，突然感覺到時間過得好快，2013年1月1號他出生到現在他已經五歲了，我彷彿好像感覺他就像昨天出生一樣，但是確實已經過了五年的光陰，所以在回來的路上我一直在想，我怎麼樣能跟上孩子一個成長的步伐和成長的速度。
都說父母是孩子最好的老師，但是我們怎麼樣才能成為孩子最好的老師，現在知識的更新這麼快！如果我們的家長不處於一種持續的學習和成長的狀態當中的話，和孩子的隔閡以及思想的交流會越來越困難，現在孩子他們的思想體系、認知體系以及思維體系都已經快的讓我們跟不上節奏了，當他到10歲或者15歲20歲的時候，如果我們的思想一直處於閉塞的狀態，我們的知識體系一直處於比較智慧的狀態當中的話，是無法和他們建立有效的溝通的，他們很多的心裡話也不會向我們說。
我身邊看到很多朋友，為什麼父母和子女之間的交流溝通出現了嚴重的問題，我覺得還是認知和知識層面出現了一個嚴重的問題，很多人就會說了，怎樣去學習？怎樣去持續地提高自己！
大家可以去參考一下我的學習，還有知識的獲取有以下的幾個步驟：
第一，我的知識的獲取，我只選貴的，你看現在付費知識特別的多，你去千聊或者去其他各大的平臺，一搜一兩百塊錢或者說幾十塊錢的課程到處都是。當你在這些課程當中去抉擇的時候，其實是會耗費掉大量的時間，你都不知道我到底應該學什麼，或者說你選擇了英語的學習，但是五發五花八門特別的多。
所以我就確定了一個標準，就是現在的付費知識我只選擇一千塊錢以上的這樣子，其實我們在知識的獲取當中你就會屏蔽掉了一些，質量沒有那麼好的一種知識攝入。這是我的一個方法，不一定準一定正確，但是我一直堅持了很長的時間，這是第一個知識的獲取，我們知識的獲取可以從網上從書籍當中來獲取，書籍當中是我比較推薦的一種，你一定要給自己制定一個月每個月一個主題閱讀，這個月我需要看一些什麼書籍。
第二，理解，當你去學習了網課或者說看了書籍之後，你怎麼樣去理解？
比如查理芒格的一個思維模型，你怎麼樣去把它運用到你的生活當中，你需要聯繫自己的實際工作和學習。前提是，你的學習、你知識的獲取，它一定是有目的性的。他要解決你什麼樣的問題，成年人他還是需要功利一點，就是你做的這個事情一定要會改善你的生活質量，或者說提高你自己的知識儲備和個人能力。
第三，擴展！學了這個東西之後，你要去想，怎麼樣形成我個人的知識體系，我怎麼樣去傳播給他人，講解給他人，並且為我所用、學以致用、能將它形成自己的模型延伸形成自己的結構。
我讀完一本書之後，先把這本書的一個大概的思維導圖做出來，重點講了哪些內容，然後我把這本書當中著重講幾個知識點，我在想怎麼樣提取成我的知識，怎麼樣去傳輸給別人聽，這就是擴展，要有擴展的能力。
第四，糾錯，因為現在的知識量就是信息量特別的大，有些知識它並不是源頭的知識，有些知識它在傳播的過程當中會加入作者的自己的一些觀點。所以他這觀點，有些出發點並不是是完全正確的，在這個信息的接受過程當中，包括一些數據也是一樣的，你自己要學會去糾錯哪些信息，哪些知識對你來說是有用的，哪些知識是不需要我們去吸取的，你就可以把它給刪除掉。
第五，應用這些知識，怎麼樣進行整理之後讓它形成一個體系，一定要用印象筆記將你的知識和資料進行歸類。這樣，久而久之你個人的強大的學習系統和知識系統就慢慢地成立起來了，你才可能就是把它應用到你的實際的工作生活當中，一旦你的認知思路開闊之後，你的知識結構形成之後，我們很多的思維方式真的會悄然的發生改變。
今天就是我給大家講的我學習的四種方法不一定有用，但是大家可以去借鑑和參考一下。
我希望大家可以把它運用到我們高效的學習和生活當中，如果你有家庭的話，騰哥在這個地方再一次給大家強調一下，我錯過了孩子前面兩年的成長，當他三歲的時候，我才開始慢慢意識到他需要陪伴，他需要我用心的去付出，如果你的你現在孩子剛剛出生的話，或者說你孩子將來準備要孩子的話，此時此刻應該給孩子制定一個詳細的學習計劃和陪伴計劃了。
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