BeaNSider
玩具在孩子的成長過程中，有著非常重要的意義。孩子的天性就是玩，玩，其實就是孩子的學習。孩子在玩的過程中，自然而然地就學會了觀察、思考、探究。孩子都喜歡玩具，給他們提供多種多樣的玩具，對孩子各種能力和品行的培養起著至關重要的作用。比如：拼圖可以鍛鍊孩子的專注力，智力拼插可以鍛鍊孩子的想象力，科學實驗可以鍛鍊孩子的操作、探究能力，戶外玩具可以培養孩子的集體感和互助協作的精神，等等。孩子在玩玩具的過程中，家長或老師只做一個引導者，不要參與，以免影響孩子的自主性。
k衛東
在我們的童年記憶中，每個人都有那麼幾個難忘的玩具。玩無疑是孩子成長過程中最重要的事情，而玩具更是孩子成長過程中不可或缺的重要組成部分。
現代科技已經證實，如果從小給孩子玩適合年齡段的玩具，可以開發大腦潛能，因為動手就是動腦。不僅如此，玩具還可以培養小孩的想象力，創造了，耐力，毅力等等。一大堆看似無趣的積木，小孩子可以拆了拼，拼了拆，安靜的玩上一整天。從某種意義上來說，玩具就是小型化的世界，是對現實世界的模擬，孩子們通過玩具來探索世界。
有一家著名的國際教育機構叫蒙臺梭利，就是根據孩子愛玩的天性打造而成。裡面有學習區，生活區，工作區各種劃分，桌椅板凳，生活用品，全部用具都為小孩量身打造，也就是說小孩生活在一個模擬真實的玩具世界。教學工具有拼圖哪，積木哪，生活用具哪等等，應有盡有。裡面的孩子，有喜歡掃地的，就掃呀掃呀，喜歡拼圖的就拼呀拼呀，喜歡炒菜的就切呀炒呀。每個孩子都忙得不亦樂乎，簡直就是一個小人國。而且他們很有組織很守規矩，該放哪放哪，該分工分工，該合作合作，儼然就是一個小型社會。到那裡去的孩子沒有不開心的，因為那裡一切都是為孩子量身定做的，那是一個玩具世界，兒童王國。
玩是孩子的天性，玩具是孩子成長過程中最重要的東西之一，是孩子童年的一部分，是我們童年時代最珍貴的記憶。
西萌的貓
玩具在人類社會中被作為一種寓教於樂的工具，可以讓人在玩耍的過程中，學習知識鍛鍊思維。玩具在寶寶的成長過程中有著舉足輕重的位置。
玩玩具能夠訓練寶寶的注意力，引導開發寶寶的思維能力、動手能力、分辨能力。讓寶寶在玩耍的過程中成長與學習，而父母也能通過玩具，瞭解寶寶的習性、特長和興趣點。那麼玩具對於寶寶具體有哪些作用呢？怎麼根據寶寶的習性和興趣針對性的挑選玩具呢？
玩具對於寶寶成長的作用
促進感知覺的發展：寶寶在玩玩具摸、看、拿、聽、吹、玩的過程中進行了感知覺訓練，使視覺、聽覺、嗅覺、味覺、身體覺更協調、更敏銳，同時培養寶寶的專注力、記憶、觀察、想像能力和語言能力，使寶寶的思維能力獲得快速發展。.
增強安全感：寶寶在與父母一起玩玩具的過程中得到敏感、及時的回應，能使寶寶的安全感更為牢固，同時也會促進他與父母的感情和交流。
培養社交能力：寶寶在與同伴或大人們一起玩玩具時，則可以發展寶寶的社會交往能力和溝通能力，並可以培養分享、協商、合作能力。
鍛鍊運動能力：運動能力包括大動作和精細動作，長期鍛鍊可以使他們的身體更靈敏、更協調。
根據寶寶的性格挑選玩具
好動型：如果您的寶寶活潑好動的類型，您可以選擇一些靜態性的智力玩具，像積木或者拼圖玩具，讓寶寶能較長時間地集中注意力，學會控制物體，並進而能控制自己的行動，使好動的個性有所修正。
大大咧咧型：如果您的寶寶屬於那種大大咧咧的類型，你可以選擇些動手類的製作性玩具，如紙模玩具，讓寶寶在製作過程中，認識事物之間的關係，養成學習的習慣。
安靜型：如果您的寶寶屬於那種安安靜靜的類型，你可以選擇動態玩具，如慣性玩具和聲控玩具，讓寶寶在追逐汽車、飛機、坦克的過程中，產生愉快和自信的感覺，逐漸形成活潑、開朗的個性。
自我型：如果您的寶寶屬於那種喜歡在自己的小世界玩耍的類型，你可以選擇一些團隊協作型玩具，如球類玩具。讓寶寶參與到集體遊戲，使寶寶逐漸瞭解自己和他人之間的關係。
玩玩具對於寶寶來說，就是成長，就是學習。玩具不僅可以鍛鍊開發寶寶的思維能力、動手能力。還可以通過正確利用玩具的特有功能，引導好寶寶個性的健康發展
小蟲青蚨
孩子都是上帝派來的小天使，給每個家庭都帶來了希望與歡樂。
孩子們孜然一身來到這個世界，他們即將要感受人間的疾苦和幸福。而玩具的使命就是讓這些小天使們的童年多一點點快樂，少一點點疾苦。
不必糾結這個玩具是否有教育意義，是否益智，只要這個玩具能給他們帶來快樂，那就是個好玩具。要相信我們的孩子就是最聰明的，該學會的時候他們自然就會了。
一個布娃娃，孩子們每天抱著睡覺，它就是他們的小夥伴；一把木頭槍，孩子們拿著打打鬧鬧，它就是他們的守護神；一堆堆積木，孩子高高落起，它就是他們的百變金剛。玩具的意義就是讓我們的孩子快樂！只要他們笑了，那就夠了。玩具，就是玩具，純粹一些，挺好。
彈弓、玻璃球、片紙、發條青蛙、牛皮紙風箏……除了手機和電腦，我們還有很多玩具可以給孩子們玩。時光雖已遠去，記憶歷久彌新。
我們的童年很純真很快樂，孩子們的童年一定要更純真更快樂！
數字醫療
玩具是社會問題的縮影，能產生什麼影響取決於你給他們玩什麼。
玩具除了市場上出售的商品，其實還有好多東西。
大到一輛直行車，小到一顆米粒，孩子一感興趣起來，什麼都能玩很久。
孩童時期，他是對世界充滿好奇的，想要觸摸一切他能看到的事物。所以才有了那句:初生牛犢不怕虎。
當然還有個口欲期，拿到手的東西都會先嚐嘗，所以家長要特別注意這個時期。
稍微回想一下自己的成長經歷，就會發現，我們都是自己在探索這個世界，並樂在其中，外人只是把他們知道的告訴了你，要不要按照他們的做，每個人都有自己的判斷，別以為小朋友都好騙。
玩具其實就是工具，人與動物的區別就是能使用和製造工具。我們靠工具發展，孩子就靠玩具理解世界。
所以總結一點:孩子產生了什麼改變，心理有什麼影響，是身邊的事物造成的，不單單是玩具而已。
但玩具你能在我們不在他們身邊時，幫助他們快速成長，至於長沒長歪誰也沒辦法保證。
玩具可以給，因為不給他們也會把身邊的一切變成玩具，包括你的口紅和古董。
烏鴉的宴會
玩具有益智功能，能夠幫助小朋友們豐富想象力，提高動手能力。其實更重要的是，玩具有一種陪伴功能，有助於小朋友們情感情緒的健康發展。從古至今，人類都少不了玩具，只是隨著時代的發展，玩具的品類在不斷變化而已。
牛牛玩具鎮
大家好，我是大奶瓶小奶瓶，今天我來回答這個問題
孩子在玩玩具的時候會有自己動手動腦的習慣，開發孩子大腦發育
大奶瓶小奶瓶
積極正面的作用，注意引導。
書書來了
孩子需要的是體驗，需要的是犯錯，而不是你告訴他結果，玩具的意義在於他可以安裝、控制等事情，出錯後會找到辦法修正。而不是拿個手機看動畫片。
小學留級二十年
開發孩子的動手動腦能力，引導孩子的興趣。
