不知道從什麼時候開始，中國的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話，然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口裡的“尊重”，變成了“遵從”。於是，在孩子對舞蹈、音樂、美術等感興趣的時候，二話不說報了名，然而孩子學了一段時間不耐煩之後，又遵從孩子的決定，不想學就不學了唄，沒事，孩子快樂就好。孩子的學習，自然要尊重其興趣為前提，但是大部分由興趣引發的事情，經過一段時期之後，必然會遇到瓶頸，這時候興趣可能就變成了折磨。只要堅持下去，折磨過了，興趣變成了特長，接下去就是享受。這種變成特長之後享受到的樂趣，又會驅動孩子繼續深入學習，由此進入良性循環。
一般公司招聘的時候都會問一個問題，那就是你有什麼特長麼？。看似這個問題與你應聘的的崗位好像並沒有關係，然而公司並不是真的看重他的特長，而是知道他一定會學會了堅持。包括了他的意志力，原則意識和保持專注的能力，有這些品質的人，做什麼都不會太差的。
然而，以孩子的天性來看，早期處在一個探索階段，對很多新鮮事物都很容易感興趣，但要想僅靠興趣和內驅力讓孩子長期對一種事物感興趣並堅持下來，基本上不可能 。“不要逼孩子學他不想學的東西，孩子快樂就好”，這話聽上去是對孩子的尊重，實際上卻是對孩子的放任，是父母的不負責任。任何學習必然要經歷一段枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學就不學”，東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣，形成惡性循環。父母的逼迫可能嚴厲，但是卻讓我們成為更好的自己
現在這個時代，可能生活條件變好了，所以越來越多的人開始認同，孩子的教育應該以快樂為主，順應為主，富養為主。似乎玩就是孩子的天性，一個人的童年的快樂和幸福，會影響一個人一生的心理健康。而逼孩子這件事，恨不得被批判為是最不科學的教育方式之一。這個觀點並沒有錯，但是，孩子哪裡懂那麼多。他哪裡知道不學習的人，未來要多吃多少苦，要經歷多少生活的磨難。他只會覺得，眼前的快樂最重要。
你現在不逼他，將來他長大了只會埋怨你：為什麼當初你們什麼都不逼我學？這個世界上多的是短平快、付出馬上就有回報的立竿見影的事，也多的是需要長期投入、靠矢志不渝的堅持才有大成的事，只不過，對前一種人們常常趨之若鶩，對後一種人們卻避之唯恐不及。
孩童時期，是沒有自控能力和最順應天性的時期，如果你不監督他，他就會選擇前一種，因為人性就是懶惰的。一個人從孩童長成能照顧好自己、對社會有用的人，需要學習太多的東西了。而這個過程中，如果做家長的，就放任孩子自我成長，那還要家長有何用？父母自己的成就，一般都是和對孩子的嚴格程度成正比。高學歷，事業有成的父母，無一不對孩子的管教從不放棄而且身體力行。反而是自己生活的不咋滴的父母特別喜歡說：“你看看人家，再看看你”。有沒有想過，你在天天打麻將，而人家的爹媽陪著他在背單詞。
生活就像一個沒有硝煙的戰場，當父母的，應該做孩子的戰友，不拋棄不放棄。而不是豬隊友，在子彈打過來的時候，自己先撤了，搖個白旗投降。
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