現代人如何才能更好地學習《易經》?

李冉靜


竊思若要通易,最少需要三個點:看書 悟性 真師。

第一,看書。

易經只有一本,詳細解釋的書則如汪洋。僅推薦翻過的幾本做入門書參考:

易分象、數、理。

一、入門書

1、南懷瑾《易經雜說》,大局觀與綜合性,學易比較好的入門書。

2、殷泉《易經的智慧》,詳細解釋64卦的卦意與卦內每一爻內的爻變,是易的象,學《易經》字面意思的較好書。

3、南懷瑾《易經系傳別講》,對孔子易傳的較好解讀,易的理中偏向人文道理的解釋。

入門這三本合在一起看有個模糊印象。

第二,悟性。

“書到今生讀已遲”,有的人學易,聞一知十,自然通達,這上等悟性自然學得快,有的人學易,看著後邊忘了前邊,連天干地支一甲子的排列都背不來,這是下等悟性。如我一樣的下等悟性,還是不要浪費時間學易為好,還不如好好讀書好好上班做個老實人。

第三,真師。

若無真師點拔,自己一生苦追,最多通一部分,有點名氣,但無法達到大的貫通,如宋朝的邵康節和明朝的劉伯溫是大通。真師難遇,難知,多半隱藏在民間,連名字都聽不到,且假的比真的多。竊以為真師首在德行和普通,不是故弄玄虛的半碗水。

學易到底做什麼?為了算命,可以不學,為了算命賺錢?可以不學,為了名利雙收?可以不學。為了觀興盛?可以不學,此易亡命。為了明大的理,加強自身修養,利人利己,可以學。

以上,是我這個外行不成熟的三五語,僅供參考。


天邊的一團雲


首先,需要擺脫《周易》卦爻辭的教條化所帶來的長久桎梏——歷史上,正是由於這種桎梏使得儒家經學逐漸異化了易經。現代人要直探本源,就要首先將周易定位到一種基於“六十四卦”符號系統的哲學思維,定位為基於這套符號推演的一種模型建構,以及一類應用的示範。這背後的含義是,周易絕對不是基於此種符號的唯一理論建構,不是唯一的應用,更不是應用的規範或標準。

那麼,上面所說的本源,對具有科學文化背景的現代人而言,究竟是什麼?可以說,是一套模式、一套思維模型。這種模型有以下特點:

包含64種模式(六十四卦),這是從“八卦”的基礎模式上進行的二次演化,以此作為基本的哲學建構素材。陰陽、五行、八卦等這些最基礎的模式與世界其他地域的古文明有相通之處,比如古印度人提出“四大”(地、水、火、風)學說,後發展為“五大”(地、水、火、風、空)、“六大”(地、水、火、風、空、識)等等基本模式。但六十四卦模式的獨特性在於經過對八卦兩兩組合以後,其具有極豐富的模式表述能力,可以應用於自然、天象、天氣、社會、人事等諸多領域,這一符號系統成為用途廣泛的“模式圖譜”。不僅如此,其獨特性還在於它不是一套純粹靜態的模式圖譜,而是模式分為穩定模式(靜卦)和動態模式(動爻)兩種表現形式。靜態的64卦,配合每個卦至少6種變化,從而至少呈現384種基本動態模式(64×6)。並通過“爻變”,在任何兩個靜態模式之間建立轉化途徑,所謂“爻”其實就是描述兩種靜態模式轉化過程的中間動態模式。《易經》,或者說“易學”,是指基於這種模式系統的理論建構和應用系統,所以《周易》僅僅是一個案例,而不是一套規範——《周易》是文王、周公等人應用這個模式系統的一個案例。

現代人把握本源去學習易經,歸根結底就是要領悟模型(理論繼承,比如“象數易學”、漢代的易學發揮,甚至進一步創新)、學會“應用”——即理學家所講的“明體達用”。由於模型的哲學層次抽象和普適性,其應用範圍自然無可限量,這完全取決於人的想象力和生產實踐需求。例如,自古以來,易經的一個典型應用就是占卜、預測;而對當時知識精英的儒家士大夫而言,由於儒家價值觀和孔子等聖賢對易學的導向,這使得他們的易學應用脫離了民間占卜,而是多用於輔助決策——當然,由於科學知識的貧乏,他們的輔助決策一般侷限於趨利避害、為人處世、仕途經濟的層面。



九地天心


易經~河圖,洛書。連山,歸藏,周易。

易經本意為容易之經。

河圖為先天氣象,洛書為後天地理。

上氣下行則化物,下氣上行則成風。故天地一氣貫通爾。

連山者成於象,以象取易~意。

歸藏者形於氣,以術取易~意。

周易者全乎理,以理取易~意。

此為易經象術理,故能法相天地。

易道經不易~民生不易。

變易~變中求易。

簡易~交流簡易。

形成華夏民族人文變化之根基,故能經久不衰!羲皇立易太玄~太乙玄門,分化三教~人闡截。人者求完,闡者明理,截者取道。

人教至仁,闡教至德,截教妙術。

三教宗旨:闡明人生求完正理,以至仁至德妙術截取大道一線生機。

推演九流之術~星佔相術遁醫兵治藝。演家道為國道,銘大道於經傳。

以無上智慧示道於易,

以無上勇猛證道於理,

以發明萬化術道於流,

以四情八德治道於世。

易理術德,流於治世。

立易之初,趨吉避凶。使眾生得利實惠而生起信仰。

立教之初,修身養性。使眾生博學正理,生起信念。

立法之初,導善歸真。使眾生悔悟向善,生起正行。

大道至簡,從易而行。

伏羲全稱劈地開天太昊皇帝風祖伏羲氏。

女媧全稱創世孕生孝慈聖母福主女媧氏。

自從盤古開天地,青蓮創世孕生機。

萬物相爭只為命,因果循環不自知。

鴻鈞老祖傳道法,三清臻化渡有緣。

先入道者後成佛,得享神位自安然。

易掌三世~過去,現在,未來。

道演四生~溼,胎,卵,化。

一氣成玄,其象在天。

生死輪迴,其理在地。

天地奧妙,其數在中。

詳參變化,其法盈虛。

奪先之機,得造化功。

因勢利導,大法無為。

太乙玄門,分化三教。

傳法封神,道術九流。

明燈指引,性了無生。


三教之祖


《易經》分為經部和傳部,對於現代人而言,其實更應該修習《易經》的傳部,而非《易經》的經部。

我們來了解一下《易經》的經傳兩部分別是什麼內容吧。經部原名《周易》,是對四百五十卦易卦典型象義的揭示和相應吉凶的判斷。傳部內容比較多,含《文言》、《彖傳》上下、《象傳》上下、《繫辭傳》上下、《說卦傳》、《序卦傳》、《雜卦傳》,共七種十篇,稱之為“十翼”,是孔子學派對《周易》的註釋。

那麼為什麼說更應該修行傳部而非經部呢?首先吧,立足於我個人而言,我更相信人定勝天,對卜筮方面我有點不感冒(並無辱先賢之意,只是覺得我可能確實讀不懂……)

相對來說傳部是《易經》經過演化,最後成為安邦治國、修身養性的哲學典籍,多修習其實更有利於人的發展,裡面還是有很多指導性的思想的,而且相對現代人來說,傳部裡面過濾掉了更多的玄學知識,加入了更多人文學問,所以也更容易理解一點。


侖頭出租屋


首先,從思想上做好長期打算,不要想著一口就吃個胖子,看一兩本書就想弄懂。

學習易經基礎非常重要,如果基礎沒有掌握好,越到後面越感覺晦澀難懂。

建議每天識記一些基礎,並把它記牢固,循序漸進。

比如第一天就記學個先天八卦是哪八卦?乾一兌二離三震四巽五坎六艮七坤八,按卦序記先下來。

第二天再研究這先天八個卦代表自然界的什麼,乾代表天、兌代表澤(湖泊)、離代表火、震代表雷、巽代表風、坎代表水、艮代表山、坤代表地。

諸如此類。

其次,要理論聯繫實際,學一點就要在生活上運用一些點。比如學了天干、地支,就學著用天干地支來記時間,今天當前是戊戌年癸亥月己巳日壬申時,天干“戊”五行為陽土、地支“戌“五行為陽土。天干“癸”五行為陰水,地支“亥”五行為陰水,似此每日學習應用,很快就可以突飛猛進。


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《易經》文化博大精深,現代人學習《易經》,要首先從“三易”入手,即:一,變易;變易是說,世界上的人和事,以及宇宙萬物,沒有一樣東西是不變的。萬事萬物,隨時隨地,都在變中,非變不可,沒有不變的事物。因此,學習《易經》我們要先知道適應“變”、“通”的道理。正確把握宇宙中萬事萬物,沒有不變,非變不可的原則。

二,簡易;而《易經》的簡易也是最高的原則,宇宙間無論如何奧妙的事物,當我們的智慧夠了,充分的瞭解它以後,就變成平凡且非常簡單的道理。所以,《易經》告訴我們宇宙間的一切事物隨時隨地都在變,儘管變的法則很複雜。然而、宇宙萬事萬物在錯綜複雜多變,我們懂得了它的原理、原則以後,就變得非常簡單了。

三,不易;即萬事萬物隨時隨地都在變中,但是有一種永遠不變的東西卻始終存在,就是能變出萬象的這個東西是永遠不變的,那是永恆存在的。

以上就是我們現代人學習《易經》文化,首先要懂得的三個大原則。


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現代人學易經有一個通病,想借現代科技或數學規律破解易經。我們讀完道德經後,許多人都自我認為了解道德經。老子著道德經是想用另一個方法描述易經。結果是道德經比易經更難懂。有學者認為現行的道德經不是原著,有過收改。易經有天地人的觀點,道德經把它發揚為人法地,地法天,天法道,道法自然。想通過道德經學習和了解易經難啊!孔子在繫辭中講到的方法和見解,我認為是學習易經的很好途徑。對於古筮法和六七八九對應四象,應在實踐中摸索。我對古筮法也有看法,請看我的《古筮法新解》。我是一直用古筮法起卦,按卦和爻動解卦。以前也用銅錢起卦,綜合分析後,還是古筮法較準。學習易經,其目的借它能解決和分析問題,目標明確,心態自然寬。


紫薇聖人粉絲強


中國文化的很多東西都出自易經,對於中華民族來說,這是一本非常重要的書,書不盡意。

還需要一點悟性啊!





波羅密2


首先你得明確學易經的目的是什麼?

如果學習人生哲理,加深對這個世界的理解,看傅佩榮的易經解說以及視頻即可,每個卦,當做故事去看,這樣有趣味性。

如果是要學習術數,學習預測,這本書,可學可不學。懂易經這本書的不一定是預測高手,預測高手也不見的有多懂易經這本書,但是,通過對易經的學習,可以提高取象的水平。

站在普通人角度,通俗讀物的角度,看易經,還不如看道德經,更加通俗易懂、實用,無論學什麼,最重要的是學以致用,提高自己。


易者說易


《關於《易經》與《道德經》的日常用處》

2018.11.17

中國古代二大經典在當代日常人類生活中可以是:

1.理解並應用《易經》內涵在對付人類各種疾病中成效最為卓越的是-----可消除各種癌症!

故凡是自稱精通《易經》者卻成了某種癌症專業戶=此人是假冒偽劣品=嚴重歪解《易經》專業戶.

2.理解並應用《道德經》內涵在對付人類各種疾病中成效最為卓越的是-----可消除高血壓和消除心血管疾病.

所以中國這二大古代經典內涵不只是人類學習做人的精神食糧,也是對付現代各種難解疾病的良方,雖然不是包治百病的良方.

問題只是大量的會自稱是掌握這二經內涵的專家,但又成了"因病醫治無效"的專業戶.這就叫堅持無知是坑害自己最有效的手段.


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