情感晗片

作為一名取得初步成效的媽媽，強勢作答一波。

家裡小朋友剛上一年級，稱得上是一個書迷。睡前會看，早上上學前只要有一點時間都會拿一本書翻翻，去朋友家玩，看到感興趣的書自動與外界隔絕.......這種習慣，我沒有刻意去培養，更多的是一種潛移默化的影響。

首先，是早期習慣的培養。

大概一兩歲的時候，每天臨睡前，我都會拿一本繪本在床上念，同一個故事會念很多天。有時小朋友在幹自己的事，有時也會被我誇張的聲調吸引過來，坐下來和我一起看。大概半年後，每次臨睡前，只要我一拿書，他就乖乖的坐在身邊了，通常一個故事要循環講二三十遍，這時家長一定要有耐心，要順著他的意願去配合。再後來，臨睡前都會主動把想聽的書準備好，他沒準備，我也會提醒，如果提醒後還是沒有把書放到床邊，那今天就不能講故事了。

其次，書要放在孩子隨時能拿到的地方。

過了第一階段後，孩子對書已經產生了興趣。這時，孩子的書一定要擺在他能夠拿到的或是看到的地方。讓他想看就看，想看哪本就看哪本。三四歲的孩子，對同一件事的興趣時間很短，可能翻了書後，就隨手“丟棄”了，這時就要建立規則了。看過的書在哪拿的一定要放回去，如果隨意丟棄，就要有小小懲罰。我家裡的書和玩具都是這樣規定的。看過的書和玩過的玩具沒有放到原位的，第一次會提醒，在連續提醒兩次後，我會把他叫到玩具或書前，告訴他因為他的不愛惜，這個玩具或書要去別人家了。然後在他的注視下丟進垃圾桶。這一招有點狠，有時孩子會哭得很厲害，說下次一定會還回去，我會給他一次機會。但好幾次，我是狠心丟掉了。不過這種方法很有效，基本上幾次後孩子就會主動把東西歸位了。

再次，在家裡佈置一到兩個讀書角

在孩子可以獨立看繪本後，在他的房間佈置了一個小書架，上面擺放的都是他的書。這一點，我給他設計了一個小小的儀式，所有的一切都是由他來佈置，告訴他你長大了。小朋友也非常興奮，有鄰居小朋友到家裡來玩，都會被他帶到房間炫耀一番。

孩子閱讀興趣的建立，識字量很重要。

幾歲小朋友的閱讀是建立在識字量上的，識字量上去了，看到的故事自然就生動有趣了。我不太看好七八歲了還由父母拿著書本一個字一個字的去點讀。這樣會影響閱讀的趣味性。建議平時不管是在家裡還是在外裡，見到常見的字家長可以引導孩子去認識。包括平時看電視，我家小朋友經常爆出一兩個生闢字問我是什麼意思，問他怎麼認識這個字的，原來是在電視上看到了。所以永遠不要低估了小朋友的記憶力。

近一年，我基本上很少給他講故事了，更多的是他一個人捧著一本書津津有味的看著，看完了我會跟他一起討論故事情節，角色性格等。偶爾，他會拿著一本書，央求我給他講一遍，這時我都會滿足他的要求。他看的書的種類也是五花八門，漫畫、小故事、童話、科普、歷史等等，只要他感興趣，我從不干涉。

最近，我在有意無意培養他讀短篇小說，看到比較精彩的片段，我會大聲的念出來，他通常會被吸引過來，待我念完了，他就拿過去看了。昨天給他念了一篇魯迅的《孔己幾》，結果今天上學前給他檢查書包時，發現這本集子在他書包，說要帶到學校去看。我該欣慰還是糾結，後天就期中考試了呀........

八卦氣象臺

我不是一個愛讀書的人，我老公也不愛讀書，所以，我們的孩子沒有一個好的家庭薰陶。從兒子小的時候，我就在擔心這個問題，一個沒有讀書氛圍的家庭，怎麼讓成長在這個家庭的孩子愛上閱讀。

一開始，我給孩子買了好多書，他基本不看，完全被動畫片所吸引。後來，同事給我出了一招，就是即使你不喜歡也要堅持陪伴閱讀。我就開始每天給他講一個睡前故事，漸漸的就養成了習慣。但是，因為是我讀給他聽的，所以效果不太好，那時候孩子還小也就沒在意。後來，他們幼兒園開始教認字了，我兒子不會，可是有一個小女孩卻認識很多字。一問才知道，原來她小時候也是家長給讀故事，但是是和孩子一起看書，用手指著字讀給她聽，時間長了，字就記住了。最關鍵的是，因為她認識很多字，所以就對字特別感興趣，無論看見什麼地方有字，都要看一看，連超市的畫報，路邊的廣告都不放過。我兒子是錯過了這種指讀的時間，希望看到這篇的媽媽們可以借鑑。

後來，我兒子上一年級了，我開始每天陪他讀一個故事，不是很長，但天天堅持。天長日久後，每天讀一篇課外讀物好像就是他作業的一部分了。上二年級的時候，就不用我在一旁坐著了。我兒子喜歡動物，後來我給他買了動物小說，他就自己看，也能看懂，而且停不下來。他喜歡歷史故事，我就給他買了上下五千年，他每天都不用我督促就自己看。現在基本是養成習慣了。

通過我自己的經驗告訴我，對於沒有讀書氛圍的家庭，可以進行刻意的陪伴閱讀，挑孩子喜歡的類別，與孩子一起閱讀，讓孩子愛上閱讀。對於本身就愛看書的家庭而言，家長的言傳身教勝過任何的刻意陪伴。

千里煙波

我是兩個孩子的媽媽，一個3歲一個6歲。最近的3年來，我每年都陪孩子們閱讀近兩千本繪本。大寶也從5歲左右開始了英語書的自主閱讀。分享一下我的經驗吧。

1. 親子共讀越早開始越好

龍馬小兄弟

培養出一個愛讀書的孩子，一定要有一個愛讀書、愛討論、愛探索事物本質的家庭。

1、建議父母抽時間讀一讀《朗讀者》和《閱讀的力量》，這兩本書告訴我們如何培養孩子成為終身讀者，也就是愛讀書的人，裡面有很多方法，都值得家長去實踐。簡單舉幾個例子：

1、家庭讀書氛圍。如果家裡電視常開，父母手機不離手，孩子沒事就給看動畫片，這樣的家庭，想培養出愛讀書的孩子很難。讀書氛圍濃厚的家庭，大家討論的話題經常集中在某一本書上，即使是一個繪本，媽媽講完以後，話題仍可以圍繞這個繪本自然而然地展開，比如，媽媽恰當的場合使用了一句繪本語言，孩子就會覺得媽媽又幽默又精彩，和媽媽的距離迅速拉近。長大以後，學校經常會讓孩子們做讀書PPT演講，家長和孩子都讀過的書，才可能展開家庭討論。

2、佈置讀書角。最怕看到家長把所有的書都束之高閣，還美其名曰為了讓家裡整潔。其實，孩子小的時候，特別喜歡坐到一個小角落裡讀書，這就需要家長給孩子佈置讀書角，讀書角最好是有棚的，比如一個小帳篷、一個桌子邊上的小角落等等，地上放幾個靠墊，擺幾本孩子的書，就是一個讀書角。

3、不干涉、不打擾。有的家庭，家長對孩子讀的書橫加干涉，從自己的角度或者功利的角度讓孩子讀這本讀那本，這種情況在孩子上學後出現概率更高。其實，只要是孩子感興趣的書，都可以讀。有一位家長跟我說，孩子不愛讀繪本，就喜歡看恐龍的書。我說恐龍的書也有繪本呀，是不是孩子對恐龍的研究比較深入了，想看到更多知識的恐龍書呢？後來，這個家長和孩子一起去挑選恐龍的書，發現確實是孩子對恐龍的認知已經非常深入了。當然也有的孩子到了青春期，仍然喜歡讀漫畫書，不愛讀文字量多的書，這種情況，就要先讓孩子喜歡讀，再慢慢引導閱讀興趣。不打擾是指孩子讀書的時候，家長不要一會遞水、一會叫吃飯，這個時候孩子注意力高度集中，少喝一口水問題不大，但頻繁被打擾，對孩子的專注力就會破壞。

讓孩子愛上讀書的方法很多很多，最關鍵的就是開篇所說——您一定要成為一個愛讀書的人！

大紅媽媽大本營

如何培養出一個愛讀書的孩子。我女兒三歲，從她半歲的時候我開始給她讀繪本，雖然我們一起讀的書沒有上千本，但是我們母女確實在親子共讀中發現了讀書的樂趣！

想要讓孩子愛上讀書，我們就要知道我們讀書的目的，作為媽媽，我先來說說親子共讀對我個人的影響：

1.讀書，讓我更瞭解孩子的成長過程。好的繪本總是在娓娓道來的故事中，讓我們瞭解孩子的內心，讓我們瞭解孩子的成長過程。

2.親子共讀讓我更瞭解孩子。很多繪本都是按照孩子的年齡特點來撰寫的，《大衛》系列繪本讓我們知道孩子成長過程中的頑皮是必經階段，《睡前十分鐘》會讓我們看到孩子睡覺前的儀式感等等。

3.繪本可以潛移默化的去教育孩子。比如孩子如廁訓練的時候，我給她看關於自己上廁所的繪本，她要上幼兒園了，我會和她讀《魔法親親》《我愛幼兒園》《媽媽我今天第一天上學》這些繪本會潛移默化的影響到孩子，我們教育孩子的時候也可以通過繪本來啟發引導。

4.好的繪本不僅是給孩子的，更是給家長的。當了父母就是我們找回童心的過程，從繪本中我學到了什麼是勇氣，怎樣去做媽媽，不同的繪本會給我不同的啟發，也會引起我的思考！

所以說，讀書不僅會影響到孩子，更會影響到父母，這種影響是深遠的，甚至會伴隨孩子一生，所以讓孩子愛上讀書，是一件意義深遠的事情！那麼如何才能讓孩子愛上讀書呢，我把我自己的經驗分享給大家。

首先，從小養成讀繪本的習慣！我女兒從半歲開始聽我讀繪本，很多父母認為孩子聽不懂，事實上孩子要比我們想象的聰明，從小讀繪本還有一個好處，那就是媽媽不斷的和孩子去說話，孩子接觸的信息越多，她開口講話就會越早。

其次，根據孩子的年齡階段，找到孩子感興趣的書。一歲的孩子最喜歡摳洞洞，我給女兒買了洞洞書《好餓的毛毛蟲》，一歲半的時候，買的《跳跳跳》，我們做親子游戲，她自己玩的很開心。孩子兩歲多的時候喜歡恐龍，我們買了《恐龍》的立體書，三歲的時候對交通工具感興趣，買了翻翻書，自己最喜歡自己去翻。孩子的每一個成長階段都有不同的特徵，媽媽們可以多買些不同形式的書來找到孩子的興趣點。

3.營造閱讀的習慣。研究發展，對於孩子的影響，行動要大於說教。其實就是我們古人說的言傳身教，心口一致。對於孩子的要求，父母就要自己做到，如果想讓孩子去讀書，那麼就做給孩子看，父母親是怎樣做的，如果自己都做不到，就不要指望孩子可以做到。

4.把書與生活結合起來！女兒三歲特別喜歡問為什麼，我們就買了一套科普繪本，雨是怎麼來的，大象的鼻子能幹什麼，犀牛為什麼愛滾泥巴！一到下雨天，她自己就會說雨是怎麼來的，看到小區的花，她會興奮的說，這和書上的一樣，是什麼花。把書中知識帶到生活中，會讓孩子感受到更多讀書的樂趣。

5.家長要引導孩子把親子共讀堅持下去，讀書並不是一件短時間內就能見效的事情，這是一件需要長久堅持的事情，所以媽媽要做好堅持的準備，哪怕每天只讀五分鐘或者十分鐘，端起可能沒有效果，但是堅持下去就會取得成績，所以不要在沒有效果的情況下就選擇放棄。

所以說，想讓孩子養成讀書的喜歡，這並不是孩子的問題，更多的需要父母的配合和引導，家長們更需要的是耐心！

豌豆媽媽育兒

猶太人被稱為最聰明的名族，20世紀的諾貝爾獎獲得者，有1/5是猶太人，還不說一大批的偉人。我想他們的聰明與書有著不可分割的關係，所以，愛讀書的確是多麼重要，它不僅僅可以提升個人素養，更重要的是改變了一個名族。可是，我們該怎樣讓孩子養成愛讀書的習慣呢？

1、從小就要讓孩子喜歡上書

聰明的猶太人在孩子稍微懂事時，就會在書上抹上蜂蜜，讓孩子進行一個“吻甜書儀式”，意在告訴孩子書是甜的，孩子一看見書，就會想到甜甜的滋味，孩子也就喜歡上了書。

在我們中國，沒有“吻甜書儀式”，但我覺得也可以孩子很小時就喜歡上書。可以在孩子不會說話之前，就教孩子任卡片，認掛圖，這樣不僅可以讓孩子學說話，還可以培養孩子對讀書的興趣。

2、讓孩子聽故事

兩、三歲的孩子對故事很感興趣，家長可以選一些故事書，個孩子嘗試一邊看，一邊讀給孩子聽。

3、和孩子一起看圖片

孩子打點，可以看圖了，一定要花大量時間陪孩子看，給孩子講，聽孩子說。我記得我兒子三歲多，我們經常去書店，一看就是兩、三個小時。

4、給孩子選她感興趣的、適合他們讀的書。

在孩子可以看拼音了，識字了，一定要選孩子愛讀的書，選適合孩子的書，這樣孩子會越讀越有興趣。

5、做愛讀書的家長，進行親子閱讀

父母是孩子最好的老師，我們一定要參與到他們的閱讀中，配他們讀書，和他們表演，帶著他們一起讀。家長平常也要讀書，給孩子樹立好的榜樣。

6、經常和孩子討論書

和孩子共同閱讀，還要與孩子交流。鼓勵孩子把自己的觀點、想法跟家人分享。既可以藉助書培養孩子正確的世界觀、人生觀個價值觀，又可以讓孩子體會到閱讀樂趣。

讀書的習

我是楊柳依依1977，歡迎大家多多交流、指導！

語文教育楊柳依依

愛讀書的孩子確實是可以培養出來的。我女兒現在就很喜歡看書。我是這樣做的：

1孩子幾個月大的時候，就給她買了布書，隨便她啃著玩。這是她最初與書的結緣，覺得書很好玩。

2一歲多時，開始讀比較經典的繪本，比如《棕色的熊》《好餓的毛毛蟲》《鼠小弟》等，之所以選經典繪本，是因為我覺得經過實踐證明受大多數孩子歡迎的書，我女兒的接受度會比較高。

3把書放在不同的地方。床上，廁所，車上，讓她覺得隨時有書可看，自己是離不開書的。出去旅行，我們也帶幾本書。

4親子閱讀非常重要。準備專門的閱讀區域，每天找個固定時間抱著她讀本書給她聽。但不把讀書當任務，如果她不想看了，絕不勉強。

5讓孩子自己選書。不管是去圖書館借書，還是去書店買書，把主動權交給孩子。她喜歡看的書，會反覆看好久。

6父母要做好榜樣，當我們老是用手機打發時間時，孩子只會愛上手機，而不會愛看書。想要培養愛讀書的孩子，先自己捧本書吧。

相信如果父母堅持做到以上幾點，孩子一定會愛上讀書的。

寧媽育兒

我家孩子二年級，先來看一下上個月圖書館的借閱情況：

當然這是因為放暑假，每天都有半天時間可以隨意支配的原因。不過客觀來說，孩子確實比較愛看書。這一點，朋友們也都比較認同。也和很多朋友溝通過我家的做法，今天一同分享給大家。其實，主要就是買書、借書、讀書、聽書和看書

首先說買書，最起碼先給孩子營造一個環境吧，感謝電商，讓我家基本實現了買書自由。孩子小的時候就能在家裡接觸到很多書，開始是我們按照獲獎情況來買，逐漸按照他的興趣買，再發展到按他的要求買。反正家裡隨手都是他的書，有時間他就會隨時隨地的翻開一本。

關於借書，書非借不能讀也。孩子3歲左右的時候家附近有了繪本館，我們就開始辦卡借閱，好的繪本館館主都有一種愛書、買書的情結，特別重要，館裡的藏書量大概有4000餘冊，而且經常還會有新書，便於孩子直觀選書，慢慢就養成了借書的習慣。不過碰到喜歡的書，還是會要求我們給他買回家看著過癮。

關於讀書，開始是親子共讀，剛接觸書的時候孩子興趣並不多，更多的是家長一廂情願的讀，不排斥了就和他一起看，我們讀文字，他看圖片。這個過程非常漫長，甚至持續到小學一年級還會經常要求讀，而且反反覆覆的讀，讀到什麼程度呢？有時候你想偷個懶，跳著讀，或者不用心讀錯字了，孩子就會立馬糾正，並表示抗議。

關於聽書，這個我覺得特別重要，很多家長把愛書侷限在紙質書，頂多父母讀書上，其實，個人經驗覺得聽專業聲音讀經典故事對孩子的影響非常大，詞彙、情節、典故、說話……方方面面的促進。我們最早是聽《三字經》之類的，後來固定在幾個有口碑較好的公眾號和APP上，先後聽了《傑米》系列、《西遊記》、歷史故事、成語故事以及大量獲國際大獎的繪本故事，孩子每天聽的特別上癮，甚至有走火入魔的情況，某段時間聽系列故事多了，說話都是“如何？”之類的，而且腦洞大開。非常感謝這個時代，也非常喜歡我們常用的幾個小程序。

最後是看書。過了親子共讀的階段，再加上每天有大量優質故事的薰陶，孩子貌似被打開了任督二脈，讀書一下子上了新臺階，而且在選書上特別有主見。總是成套成套的看，迷戀某個系列的時候廢寢忘食。

基本就是這些步驟了，隨便上幾張孩子超級喜歡的書吧：

對了，再加一句，孩子近半年超級喜歡尋寶記系列，已經不知道看了多少遍！！！

溫水裡的青蛙沒改名

這個問題有書君有些心得，因為有書君家裡就有一個超級愛讀書的娃兒。

所有看到她的人都說：你家娃真愛看書。

有多愛看書呢？上學放學的路上看，上廁所看，洗腳看，出門玩也不忘帶本書。她的床頭櫃上從來沒斷過書，早上睜開眼看幾頁書再起床，晚上睡前必須看書才睡覺。

因擔心過度痴迷看書而影響休息，有書君試圖沒收過，但是人家魔高一丈，把書藏在棉絮底下、床底下，所有有書君忽略的角落都能找到書。

一句話，她可以一天不吃飯，但不能一天不看書，給她幾本書能迅速讓她安靜下來。

沒有具體統計過她一年到底看了多少本書，但有書君買書的速度遠趕不上她看書的速度，索性辦了圖書館的借閱卡，借書看。

為什麼娃這麼愛看書呢？有書君總結了一下，可能有以下幾個原因：

1、早期啟蒙

娃在肚子裡時，朗讀是每日胎教內容之一，每次給她讀書，肚子裡的她就特別安靜。

大概在她出生六個月以後，有書君就有意識地給她讀一些有情節的繪本故事。

漸漸地，睡前故事成了每日必修課，一字一句講完書上的故事，她才會安心睡覺。

到一歲多時，娃對文字越來越敏感，雖然還不認識字，但我讀到哪一頁她都能準確地翻到，有時還能指出我讀的是哪一行。

四歲左右，我有意識地給她買一些無字書，培養她看圖講故事的能力，她對這些無字書特別感興趣，一副圖片，她能解讀出幾個版本的故事。

上小學後，晚上要寫作業，但有書君還是將每天閱讀半小時納入了課外作業中。

在這個完成課外作業的過程中，孩子逐漸養成了每天讀書的習慣。

2、言傳身教

經常看到有的父母一邊數落孩子不愛看書，轉身自己就去追劇或玩遊戲，這樣的父母怎麼能培養出一個愛讀書的孩子呢？

要求孩子讀書的同時，父母也要關上電視，放下手機，陪著孩子一起看書。

有一對愛看書的父母，孩子在父母潛移默化的影響下，即便沒有愛上讀書，但也絕不會排斥讀書。

有書君有個好朋友，夫妻倆都是高級知識分子，也是知名詩人，倆人特別愛看書，他家隨處可見的地方都有書。在他們的薰陶下，他家閨女小小年紀就已經飽讀詩書，雖然還在上小學，但邏輯思維能力一般初中生都趕不上。

有書君沒有他們做得好，但有書君在家不刷劇，不玩遊戲，閒暇之餘最大的愛好便是看書，不僅愛看還愛買。

所以，長期下來，孩子也跟著有書君養成了愛看書的習慣。

3、營造氛圍

環境的影響特別重要。比如父母喜歡在家打麻將或者是K歌，那麼孩子很難在這樣嘈雜的氛圍中安靜下來讀書。

想要給孩子培養熱愛讀書的習慣，那麼作為父母就要想辦法給孩子創造一個良好的閱讀環境。

孩子在專心閱讀時，千萬別去打擾他。平時在家，孩子若是在看書，有書君一般都不會輕易去叫喚她。

4、打造專屬書櫃

有書君家裡有個大書房，但有書君還是為孩子收拾了一個單獨的小房間，買了她喜歡的粉色書櫃。

在她上小學後，有書君給她的獎勵基本都是書，比如考試考得很好，就獎勵她選擇一本自己喜歡的書。

不僅如此，有書君還囑咐孩子的舅舅姑姑們，節日送禮物首選書籍。所以，每個節日，孩子都能收到很多書。

看著喜歡的書櫃裡擺滿了喜歡的書，孩子那小小的虛榮心得到了很大的滿足，對書的熱愛又多了一些。

5、廣泛閱讀

有書君一直鼓勵孩子去看不同類型的書籍，童話故事、名人傳記、兒童文學，甚至家裡訂的報紙和雜誌，孩子感興趣的健康的書籍、雜誌和報紙，有書君都不反對她去看。

不僅鼓勵她去看，我們還經常一起交流，孩子的視角很獨特，總能看出大人所發現不了的東西。

這個交流的過程，我們雙方都有收穫，孩子對閱讀又加深了理解。

以上，是有書君關於如何培養一個愛讀書的孩子的一點心得體會，歡迎大家一起交流。

在此，有書君還想提醒大家幾點：

1、愛讀書不是天生的，每一個興趣的培養都是長期一點一滴養成的，一天兩天不能讓孩子愛上讀書，所以不要急於求成；

2、閱讀是興趣，而不是任務，不要逼孩子去讀書，這樣對孩子來說讀書就成為了一種負擔，帶著負擔去讀書，必然難以愛上。

3、現在的圖書市場良莠不齊，在為孩子挑選書本時，父母一定要把好關，選擇正規出版社出版的，適合孩子年齡的健康書籍。