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如何判断孩子注意力是否专注？
01专注时间短，易分心，自控能力弱，进入注意状态慢。
02记忆力差，背书听讲吃力，认字慢，错别字多。
03语言表达弱，逻辑推理弱，不爱动脑筋，想象力弱，解决问题能力弱。
04做作业慢，粗心易错，做事拖拉，身体协调性差，学动作慢，胆小，缺乏自信。
这四种情况，家长们也可以根据孩子的情况对号入座。我们发现，注意力不集中的表现形式远比我们想象中更多，然而注意力是所有能力的基础，是一切能力之本。
注意力不集中对孩子到底有哪些影响？
01学校纪律不好
导致学校纪律不好，也就是我们经常所说的上课时小动作比较多，另外还无法同时记住多个指令，常出现做错或漏掉等情况。
02学习成绩不好
众所周知，注意力不集中直接导致学习成绩不好。在学习上，孩子完成作业拖沓、做作业时易走神、发呆，严重影响学习和考试成绩。
03自理自立能力不好
自理自立能力也不太好，常有脏乱现象；同时缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作，比如家务。
04
人际关系紧张注意力不集中的孩子多半人际关系紧张。他们抗诱惑和干扰的能力差，情绪控制能力也不太好。
05自信心不足
过重的学业要求与升学的高压力下，注意力不足、多动的学生很容易被定位为问题儿童，逐渐失去对学业的兴趣；逐渐失去自信、感到自卑。
如何提高孩子的注意力：
要做到四个不要，八条建议。
四不要
01一次性不要给孩子买过多的玩具和书籍。我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩玩具也是。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
02平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。孩子沉浸于他的兴趣同时其实也在无意中培养自己的注意力。父母可在孩子做完他们的"工作"之后,给予孩子鼓励比如，你能这么专注地做好一件事情呀!你是怎么做到的呀?"与孩子一起找到能专注的原因,强化他"这么专注"的记忆,慢慢养成专注的习惯。
03家长陪孩子读书不可提倡。有时父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔会让孩子没法集中注意力。家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，不要那样。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。
04家长不要以关心之名总去打扰、分散孩子的注意力：一会削只苹果送一杯开水；一会提醒注意保护眼睛；一会批评或表扬孩子的表现，既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心烦意乱，哪里还能专心学习呢？
八条建议
01加强体育锻炼。感统失调往往会造成孩子动作笨拙，注意力不集中。保持良好的户外运动习惯。让孩子培养一些体育方面的兴趣和特长，可以有效增加孩子在课堂学习时的注意力。
02加强营养，培养孩子的注意力，营养是不可忽视的因素之一。食用鸡肉、牛肉和奶酪等富含铁的高蛋白食物之后，参试者不仅记忆力更好，而且反应速度和注意力都明显提高。糖类食品会紊乱孩子的大脑脑波，容易引起孩子大脑兴奋，导致注意力不集中，所以各位家长也务必要注意控制糖分的摄入量。
03让孩子一次只做一件事情，减少分心的机会。孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意力的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放音乐。
04建立秩序感。为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。所以我们平时在家里也可以对孩子提出一些要求，比如定期收拾他的书柜呀，玩具箱呀，书桌呀，都可以帮助她建立秩序感。
05教孩子学会分配时间。给孩子一个明确的完成作业的期限。培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能保持紧张状态。节约的时间由孩子自由支配。如玩他喜欢的玩具或游戏，进行一会儿体育锻炼等。
06营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。书桌上只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。铅笔盒的功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩；孩子的书房也要收拾得简洁明快，学习的时候玩具要收起来；孩子学习的时候，更不能有电视机等声音干扰；父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。
07培养孩子在这方面的自信。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。多一些正面暗示，尽量避免负面暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中”、“我们孩子总是不专心”等都非常不利于自信的培养。反之，在孩子做某件事情速度时变快进行表扬，会激发孩子内在的动力。多说一些“现在穿衣服快多了！”等鼓励的话，逐渐的培养孩子做事情的信心，相应的亲子关系也会更好。
08加强亲子沟通。很多孩子一个人玩玩具或者读书的时候会容易分神，但和父母一起玩的时候就会更专心和投入。亲子互动模式的好处，就是虽然是同样的玩具，同样的游戏，但是每次玩或者读的时候，体验都会是崭新的。而这样可以有效地延长孩子注意力维持的时间。
如何真正养成良好注意力的习惯
01生活习惯入手
先给孩子规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。生活中可以通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之前先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快的起来。
02大声读书，有利于训练注意力
每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，要想不读错、不读丢、不读断，他的注意力必须高度集中。
03注意力训练书籍
市面上也有专门的注意力训练书籍，像走迷宫啊、找异同啊，也就是我们来找茬，找图案这也是现在很多小朋友特别喜欢看的书籍，这些书籍都是可以训练孩子的注意力。
04游戏训练
游戏训练是最容易让孩子参与的，家长在训练的时候也要注意掌握方法，不要当作功课来要求孩子。比如我们常听说的夹豆子游戏、广播每日定时跟读、听字打勾训练，还有一个方便操作行之有效的方法—舒尔特方格，普遍用来飞行员、航行员的训练，各位家长也可以带着孩子玩玩， 每日坚持进行 10 分钟注意力训练,可有效地改善孩子注意力分散的症状提高孩子学习效率。
当然，无论是咱们的书籍训练、生活训练、游戏训练都需要坚持，21天培养一个习惯，90天才能形成一个长期习惯。我们在训练的时候，为了让孩子们能够长期坚持下去。也可以通过积累★的形式鼓励孩子坚持训练，在训练的时候规定时间完成就记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望，这样也可以让孩子更有参与感。
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培养孩子的注意力，可以从以下三个方面入手:
一、听觉注意力方面
孩子注意力不好，可能会在听觉注意上存在一些问题。表现:当环境中的声音比较复杂时，他总是听不到有用信息；大人跟他讲话他总是听不完整；上课老师找他回答问题，他却不记得老师的问题是什么了。如果是听觉注意力有问题，那么我们可以来训练孩子的听觉注意力。
1、听到**就拍手
例如当听到“苹果”时拍手，那么家长就可以随便说几个词语，中间穿插着说苹果，让孩子一定听到苹果就拍手。这样多玩几次，当孩子熟悉规则之后，可以任意变换听到的物品，规则还是一样的。
2、听到动物举左手，听到水果举右手
家长任意说水果和动物的名称，让孩子听到水果的名称举左手，听到动物的名称举右手。同样的原理，也可以变成地名，或者其他的任何东西。
3、重复游戏
家长可以任意说一个词语，先从两个字的开始，说完之后孩子重复。逐渐增加词语的长度，让孩子听到之后准确的重复。也可以说数字，总之什么都可以，要学会举一反三。
二、视觉注意力方面
孩子注意力不好，也可能在视觉注意上存在着问题。那么会表现为:眼神飘忽，你让他看书他总是东张西望。写字也非常慢，写着写着就走神了，而且写作业总是多字或者漏字。如果是视觉注意力上有问题，那么可以多给孩子玩视觉游戏。
1、舒尔特方格
最简单的舒尔特方格由5✘5的方格组成，方格里面有1-25个数字，但是数字的顺序是打乱的。你可以要求孩子找到其中的任何一个数字，也可以要求孩子按照从1-25的顺序找出每个数字。后面可以加大难度，格子越来越多，数字也越来越多。
2、找不同
现在有很多找不同的图书，相信大家都玩过，就不在多说。根据孩子的能力，从简单的找不同游戏到负责的找不同游戏。
3、迷宫
迷宫也是很好的视觉游戏，而且很有意思，很多小朋友都比较喜欢。可以从简单的迷宫开始，引起小朋友的兴趣之后，慢慢加大难度。
4、拼图
同样地，先从块数少的开始，慢慢加难度。
三、感觉统合方面
孩子注意力不好，很有可能是感觉统合失调的表现。表现为:一直动个不停，上蹿下跳，精力旺盛。就算坐在椅子上，也是动来动去，小动作不断。如果是这种情况的孩子，那么建议去专业的机构做感觉统合的评估，根据孩子评估出的问题采取相应的措施。由于每个孩子的情况不太一样，所以我没有办法给出统一的训练方案。
娟说育儿
每位孩子不是一生下来就能长时间保持注意力的，年龄越小，孩子专注于一件事情的时间越短。不过孩子的注意力是可以通过后天的引导与培养而得到不断的提升。
那么，我们要怎样来培养孩子的注意力呢？
首先，保护孩子的注意力
在孩子小的时候，对所有事物都很好奇，都有耐心研究某些东西的时候，这时父母不要去打扰孩子，给孩子提建议，陪孩子一起玩等，让孩子自己专注的做某一件事情，慢慢的孩子的注意力就是这样一点一点的形成，时间也不断的延长。
其次，利用游戏来提升孩子的注意力
如果孩子的注意力不集中，静不下来。那么父母可以利用一些孩子感兴趣的小游戏来提升孩子的注意力。比如玩拼图、七巧板、找不同、闯迷宫等游戏。
再次，将一切有可能影响孩子注意力的因素都消除掉
如果孩子注意力不集中，那么在学习时，要给孩子营造一个安静的氛围。书桌上与学习无关的物品都要尽可能收纳好；不要在孩子的周围走来走去，接电话、聊天、看电视要注意音量等；如果陪孩子写作业，即使发现错误，也不要打断孩子的思路，以免干扰孩子的专注力。要将一切有可能影响孩子注意力的因素都排除掉。
最后，注意孩子的兴趣点，及时赞赏鼓励孩子
有的孩子注意力不集中，很大原因是对所做的事情不感兴趣，因此平时父母要注意培养孩子的兴趣。对于孩子感兴趣的事情，只要不触及底线，父母可以耐心陪着孩子。等到孩子完成后，及时鼓励赞赏他，引导孩子将这种劲头延伸到其他方面。
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培养孩子的注意力，具体要从哪几个方面来做呢？
一：家长不要处处打断孩子，给孩子足够的空间和自由
例如孩子在玩，妈妈来给孩子零食吃，孩子在外面玩得兴起，妈妈会说现在该回家吃晚饭了，或者孩子浴缸里玩水兴高采烈，妈妈说要赶紧出来了......
还有很多时候孩子读书做作业时，妈妈会突然插话问问题，这些都会打断孩子的注意力，让孩子不能专心做事情。
当孩子在专心干一件事时，哪怕是不太好的小事，家长尽量不要中途打断，因为打断是很粗鲁的行为，可以提前或事后给孩子讲清楚，当然有危险的事情是要立刻阻止的！
二：公共场合不打断别人
例如孩子在游乐场玩儿，刚会走路的小朋友就懂得排队并且不打扰别人！别人在荡秋千，如果你也想玩儿，得安静的等在边上，不准催别人也不准叫喊，更不允许推搡或者哭喊让家长帮忙！
在幼儿园，绝大多数孩子都有自己擅长或喜欢的玩耍项目，有些喜欢画画，有些喜欢手工，有些喜欢拼图，老师首先会帮助正在“工作”的同学完成自己的项目，然后会让排队的孩子学会安静等待！
老师还会和孩子们玩很多“轮流”游戏，协助孩子们养成习惯：先等待别人，懂得团队合作，轮到自己就当仁不让！
三：有主见，有自己的观点
虽然每个孩子性情各有不同，但是都会表达自己的想法，家长懂得从小培养孩子的自主意识。
家有两个孩子时，如果一方比较强势，有主见并乐意表达自己的想法，无形中会影响另一个孩子的判断或者让其听从他的建议，等另一个孩子逐渐长大，也就是他有自己更清晰的坚持以后，家长应该留意，尽量避免“老大处处领先”的局面。可以很多活动分开进行，或者多表扬另一个孩子和其擅长的内容。
四：帮助孩子发现自己的特长
如果发现孩子比较有运动天赋，尤其钟意各种带轮子有速度的运动，父母会顺势鼓励，例如给他及时更换合适的自行车，给他买自己喜欢的滑板，让他自己选喜欢的头盔，允许他组织小朋友们到游乐场进行滑板比赛，生日时尊重他的意愿把party主题定为星球大战／足球／滑板等，鼓励他坚持每周两次足球训练等，让孩子觉得：自己很喜欢这项运动，并且能把他做好！
今天的回答希望可以帮助大家，给大家一些方向。金鱼妈妈专注于亲子成长和科学育儿，更多问题答案请关注我的头条号：金鱼妈妈谈育儿，期待能与你交流哟。
金鱼妈妈谈育儿
培养孩子的注意力主要是以下几个方面入手：
1.从身边的小事抓起，是培养孩子细心能力的必由之路。
2.提高孩子做事的兴趣，是培养孩子细心能力的一剂良方。
3.适当鼓励，树立孩子的自信心，提高他做事的兴趣。
4.向孩子请教，使孩子有成就感。有时故意向孩子请教，孩子如能很快解答出来，他的心里是乐滋滋的。如此请教，孩子做事、学习的兴趣浓而不减，责任心不断增强。有了浓厚的兴趣和强烈的责任心，做事、学习更加努力、细心。
5.排除干扰，是培养孩子细心不可或缺的因素。家长在孩子做作业时不看电视，不聊天，做事也尽量不弄出声音，更多的是坐下来看书陪孩子一起学习，以此来排除干扰，给孩子创造一个良好的学习环境，使孩子能够集中注意力。
6.参加专业的思维IEN年管理的培训课程，注意力跟孩子的思维能力是有直接关系的，所以家庭条件好的家长不妨给孩子报个专业的课程，国内现在这类的培训机构也比较多，做得比较好的就是火花思维了，你可以试试！
喵喵酱偶
您好，我是今日头条的一名育儿作者，您的问题很有普遍性，现针对您提出的问题，回复如下：
有很多家长发现，孩子总是注意力不集中，尤其是3岁以后，例如：
- 上课的时候总精神不集中，坐不住，左顾右盼，小动作特别多，老师反映常常走神发呆，
- 任何事情都是做做玩玩，写作业坐不住，拖拖拉拉，不停用上厕所、喝水、吃东西为由中断学习，
- 对家长说的话，总是心不在焉，似听非听 ，就像没听见一样，
- 考试的时候，常常粗心大意 ;一到学习就走神，一看电视或手机就非常专注，
有时家长就会产生疑问，孩子的注意力，到底是集中，还是不集中呢？
这是什么原因呢？
我简单从内外两方面因素解释：
1.外部因素
首先，人的视线天生是不稳定的，特别是婴幼儿时期，任何跳动的东西，都比安静的东西更能引起视觉上的注意，但是，随着视觉发育的逐渐完善，视觉的稳定能力也会越来越强，4岁后孩子持续观看静态事物的能力会大大加强，但如果在这之前，孩子使用电子产品时间过长，导致他们的眼睛习惯追踪动态事物，再看静态书本时，就很难稳定。
其次，电子产品画面太丰富，和书本静态画面，形成鲜明对比，看电子产品越久，孩子对书本的兴趣度越低，所以，长时间看电子产品，不仅对视力不好，更会损伤孩子的注意力，注意力好的孩子可能一目十行，注意力差的孩子，抄一句话，要看好多次，花几倍的时间，导致学习效率低！
2.内部因素
我们大脑有一个前庭觉，是接收脸部正前方的信息，就像是我们大脑信息的过滤器，把重要信息传递给大脑，如果孩子孩子前庭发育不良，就无法分辨、过滤。简单说，外界有一点风吹草动，他就把所有的信息都传给大脑，让大脑一值忙碌，兴奋，导致精神不集中，总是坐不住！其实出现这个问题，也是孩子感统失调的原因，那么，就要通过一些感统训练，降低这种敏感度，才能专心去做事！关于这个问题，在前面的文章中已经介绍过，如需了解请点击：孩子有这8个表现，说明感统失调了！
改善方法：
无论康复中心还是训练机构，都是以游戏的形式让孩子参与，让孩子感觉训练就如同玩游戏，进而丰富儿童的感觉刺激。但这种游戏活动又有别于一般性游戏，它是训练者根据儿童的感觉和动作发展的不良状况，通过特殊研制、精心选择、调配器材，以游戏的方式，让他们在游戏中进行一系列的行为和脑力强化训练，下面推荐几个感统方法，简单易行!
1.穿珠子
让孩子用线穿珠子，穿扣子，系扣子，这是感统训练中，针对精细动作常运用的方法，在练习的过程中，孩子只有精神集中才能完成，同时也是在锻炼孩子的观察力和手眼协调能力，其次，也可以练习画画，原理相同。
2.抢物品
训练者和孩子面对面坐桌子两边，也可多人参加，桌子中间放一物品，可设定一个孩子喜欢的物品，然后一方数数：1，2，3！抢！抢到者赢，锻炼孩子的注意力反应力，手眼协调能力！
3.爬行运物品
用纸板将小球送至约 2米外的目的地，确保小球不掉，两人可比速度。孩子只有专注及保持手臂平衡才能成功，对专注力手眼协调能力都有提升，如熟练后可逐渐加强难度，如：爬行时用嘴叼着纸杯，用纸杯运送小球。
另外可以配合一些道具进行改善：
1.触觉刷/触觉球
触觉刷/触觉球，能大大降低孩子对外部的敏感度，减少被外界干扰，提升专心注意力，同时，一些喜欢动手打人的孩子，也是由于对外界反应过于敏感，导致易动手爱发脾气，通过触觉刷/触觉球，增强他们的触觉识别能力，使他们的触觉防御反应趋于正常，降低敏感，缓解压力，及安抚情绪。
感统训练中常用的器材，和自行车相似，孩子用脚踩车子随意前进或后退。适用于注意力不集中、平衡感不足、本体感不足的孩子。
孩子熟练后可一边踩踏车一边和家长做抛接球游戏，或在踩踏的过程中，伸开双臂，用头顶物确保不掉，训练过程，需孩子高度集中，对促进腿部肌肉发展，身体协调及增进孩子的平衡能力都有帮助！
6岁前是感统训练的最佳时间，越早越好，孩子成长很快，没有什么秘籍良方能一招搞定，我们就要利用所有和孩子在一起的时间，把训练延展到生活中，随时随地边玩边训练！
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8爪妈妈
孩子注意力的形成虽然与
先天的身体条件和遗传因素有一定的关系，但更为重要的还是后天的培养。做好儿童注意力培养的前提，是要对孩子的身心发展进行全面的了解和不断的观察，从而为孩子营造适宜的培养坏境、选择有针对性的培养方式。▷ 营造适宜的培养环境
孩子的注意力稳定性普遍较差，很容易受到新鲜事物影响而转移。在培养注意力的前期阶段，父母应该为孩子排除、清减可能会影响孩子注意力的外部因素，例如鲜艳的玩具、来回走动的家人等。同时，父母也应该注意自身与孩子的互动，要尊重孩子自己的做事步调，不要随意地去打断或催促孩子。
▷ 规律生活
要让孩子合理地安排生活作息，保证睡眠，让孩子的大脑能够保持在最佳状况。同时父母也要注意在孩子不同性质的活动之间留出过渡的时间，有张有弛、动静交替。
▷ 有意识地做注意力训练
注意力训练有许多种方法，首先要培养孩子一次只做一件事，人的精力是有限的，在孩子注意力发展的过程中要注意保护孩子的专注力不要被分散和破坏，同时，家长还可以陪同孩子长期做一些注意力相关的游戏练习，例如让孩子每日选择自己喜爱的文章或书籍，为父母朗读10-20分钟，中间要尽量做到不错、不断。另外在训练过程中，父母也要注意对孩子多进行正面的反馈，减少唠叨和训斥，让孩子更加自信，学会掌控时间。
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周洲
首先培养孩子的注意力，要分析孩子是属于什么类型的学习方式。一般学习的类型分为四种：
一、优秀型
基础扎实，学有自己的的一套方法，心态良好，积极，成绩稳定且优秀。
二、认真型
学习非常刻苦，没有掌握正确的学习方法，学习能力较差，基础不够扎实，成绩上不去。
三、松散型
学习能力强，有自己的方法，但不愿去学习，懒散，学习知识不扎实，学习成绩时好时坏。
四、脱轨型
没有学习兴趣，没有人监督，完全不会主动去学习，学习成绩差，学习效率低，经常恶性循环，随时都是最后几名。
只有清楚了孩子是哪种类型，才能找出孩子没有办法集中精力学习的原因，要想培养高效的学习方式，我们就需要给孩子制定学习时间，易短不易长。学习太久，孩子会疲倦也不能集中精力，这就好比进行一场捡豆子比赛，要想得到第一名，就得快、狠、准。
那么怎么做到快、狠、准呢？当孩子在练习的过程中，要求孩子必须在规定的时间完成，够了就不能再做了，首先保证时间的快慢，达到要求后，让他在规定时间内做完，正确率高达100%，这一步达成之后，再练习如何节约时间，更快，更高效的学习。
小玲在刚上小学的时候，胆子小不爱说话，做事情总是拖拖拉拉的，成绩也非常差，后来父亲发现后，首先从从小玲的情绪上解决这件事情，让她变得开朗起来。慢慢地，小玲变的活泼起来了。
于是，父亲开始给小玲制定了一套自学的方法，先从预习开始，自己看不明白的地方先做好标记，待老师上课的时候，自然就很容易听懂，并且融会贯通。做作业的时候就把自己不太熟悉的做上标记，把做错的全部整理出来，这样复习的时候就有了重点。
父亲在培养她快、狠、准的三步骤，慢慢地小玲每次考试成绩都是第一名，学习的注意力也非常的集中，学习时间短，每天都要很多时间去玩，小玲也非常开心，这样学习成绩没有压力，父母和小玲都非常的开心。
你们有什么更好的方法提高孩子的学习效率吗？
未说育儿
首先咱了解什么是注意力，才能培养注意力。注意力是通过视、听、触、味嗅五大信息通道对客观事物的关注能力。注意力有两个基本特征，一个是指向性，对出现在同一时间的许多刺激的选择；一个是集中性，对干扰刺激的抑制。注意力是智力的五大基本要素之一，是记忆力、观察力、想象力和思维力的准备状态。注意力是记忆里的基础，记忆力是注意力的结果。注意力包括持续型——长时间完成一项任务，选择型——受干扰时不分心，分配型——一次可以完成多个任务。
对注意力有个简单的了解咱再说怎么培养注意力。
对于5-6岁孩子，提高视觉分辨能力，正确辨识高相似的文字、数字、符号等，培养学习兴趣。
对于7-9岁的孩子，提高抄写速度和准确度，提升想象力，增加阅读量，为作文打好基础，养成独立思考并解决问题的习惯。
对于10-12岁的孩子，提高语言逻辑，有效运用已经掌握的知识丰满作文内容，提升阅读质量；提高策略性思维能力，灵活运用公式；画出正确的辅助线，快速掌握解题技巧，解决复杂题目。
对于5-6岁之前的孩子就培养阅读兴趣和动手能力就够了。阅读可以扩大知识面，有更多的记忆力、想象力。动手能力可以锻炼孩子的观察力和思维力。
只有注意力集中，听课质量才高，作业才能写得快，学习效率就高了，考试成绩自然就好了。
正大气象
宁宁是个上课老爱走神的孩子，当语文老师请他回答古诗《乡村四月》的作者时，他脑海中正在想着，昨天看的动画片里，猪猪侠是如何找到迷糊老师的……听老师喊他，急忙起立挠了挠头，等半天说：“范成大”，教室里一片哄笑，另一位同学举手起立告诉老师，是宋朝的翁卷。
由这个例子我们可以看到，培养孩子的注意力有多么重要，具体应当注意：
①、不要让孩子看那些虚幻的，打打杀杀的动画片。减少孩子的看电视时间，家长尽量放下手头可做可不做的工作，拿起书本和孩子一起阅读。书本不但可以让孩子的心静下来，还可以从中汲取必要的精神食粮。
②、通过下棋，练书法等来培养孩子的定力，学一手好的书法不仅培养孩子的学习兴趣，还能培养孩子良好的道德情操。
③、培养孩子良好的教养，家长以身作则，从一些细节开始，懂得别人和你讲话时，要尊重别人，虚心听取别人所要向你表达的信息！
④、和孩子玩一些数字游戏，比如前面读了一排数字是：1,3,5,7……按规律接下来应该是9,11,13，家长故意说成是8,11,13，观察孩子是否注意听了。
⑤,还有一点很重要的就是，孩子专注于某一件事的时候，家长千万不要随意打断孩子，避免影响他的专注力。
只有注意力集中的孩子，才能专心的坐在课堂上听老师讲课，由此可见培养孩子的注意力很重要！
