還記得那個在美國引發軒然大波的華裔母親，虎媽蔡美兒（Amy Chua）嗎？
2011年，她因為《虎媽戰歌》引起一場關於中西教育大討論。她得到很多稱讚——嚴格管教，孩子才能成功；她也收穫很多質疑——書中說的成功，多為外在功名，如學習成績、上名校、高收入等，過於世俗功利。
在蔡美兒的《虎媽戰歌》第一章"中國媽媽"裡，虎媽提出了以下幾點：
我從來不允許女兒Sophia（大女兒）和LuLu（小女兒）做的事情：
• 在外面過夜
• 參加男女玩伴聚會
• 參加校園戲劇演出
• 抱怨不能參加校園戲劇演出
• 看電視或玩電腦遊戲
• 選擇自己喜歡的課外活動
• 任何一門功課的學習成績低於“A”
• 任何一科拿不到第一名（體育和戲劇除外）
• 演奏除鋼琴或小提琴以外的樂器
• 在某一天沒有練習鋼琴或小提琴
面對媽媽的高壓，兩個女兒出奇地團結，她們經常竊竊私語，指責媽媽：“她真是神經錯亂”，然後一邊偷著樂。
虎媽毫不在乎，她說：“我的目標，是做一個為你們的未來著想的媽媽，不是要討你們的喜歡。”
我被虎媽養大，她的方法是成功的
7年過去了，當年團結“對抗”媽媽的兩個女兒也已經長大。
他們怎麼樣了？真的像媒體評價的那樣一敗塗地嗎？
虎媽的大女兒Sophia在哈佛畢業之後，攻讀耶魯法學研究生，同時加入美國陸軍。
小女兒考上哈佛大學藝術歷史系。
今年，《紐約郵報》報道了她的小女兒Lulu現在的情況，標題就是：我是虎媽養大的，她的方法是成功的。
LuLu今年22歲，是哈佛大學四年級學生。雖然她今年即將畢業，但是她對學業毫不放鬆，目前她已經完成了一個90頁的關於美國猶太人身份的論文，以及10頁的關於伊朗的前王室政權的論文。她的GPA是3.9。LuLu說：“自己已經準備好離開學校進入社會，她感謝虎媽的教育。”
虎媽的女兒Lulu
我將來也一定會是個虎媽
進入大學後，很多同學得知LuLu的背景以後對她感到好奇，但是她並不覺得生活在母親的陰影下。
“我覺得自己完全正常。”她說，“我不認為我自己重要到很多人會注意的程度。”
“我真的是一個很好的小提琴演奏者。在哈佛，我任何事情都不是最好的。這裡到處都是天才。但是我不會去假裝什麼。我覺得我得到了我應得的，因為我自己非常努力了。”
自從踏進哈佛大學的校園，父母就完全不再管她。LuLu回憶說，她父母把她送到宿舍就告訴她，“我們不會干涉你的生活了。”而中學的磨練讓她準備好了哈佛的生活。
“現在的生活比中學更放鬆。”她現在沒有男朋友。“我出去玩。我有很多朋友。這裡絕對是拼命學習，拼命玩的狀態。”
LuLu回顧大學生活，她對她母親的嚴厲教育有了新的理解：“人們認為嚴厲的家長教育會讓小孩缺乏自信，因為沒有父母不斷的讚揚。但是我覺得我自己比一些人自信很多，因為我的自信是自己爭取來的。我的母親給我了贏得自信心的工具。我將來一定會是個虎媽。做要求高的父母並不總是壞事。有時候這只是意味著你真的對自己的孩子有信心。”
姐姐Sophia，虎媽蔡美兒，妹妹LuLu
不少讀者普遍對《虎媽戰歌》這本書有很大的誤解和偏頗。
如蔡美兒自己所言，該書並非一本自以為是、居高臨下的育兒手冊，而是記憶和回顧。
其次，大家只看到虎媽在督促孩子學習時的不近人情，卻沒有注意到母女之間親密和信賴的關係。
“虎媽”不僅是“虎”，更要有“虎”的資本。
如果不具備這些條件而盲目照搬蔡美兒的嚴苛，帶來的只會是矛盾和對抗，以及其它後患無窮的心理問題。
父母是孩子的role model
蔡美兒的父親蔡少棠在麻省理工取得博士學位後赴普渡大學任教。這位老派的知識分子以傳統模式對待4名女兒，比如：在家不說中文會被打手板、每天都要練習數學和鋼琴、考第二名被認為是丟臉的。
不僅如此，父親下班回家時，孩子們要恭恭敬敬地遞上拖鞋。朋友們認為蔡美兒的童年生活很恐怖，但她自己卻說，外人永遠看不到全部。
蔡美兒說：“父親每晚工作到凌晨3點，從他身上，我汲取了奮發向上的力量和信心。”
在父親的楷模作用下，蔡家3個女兒全部考入哈佛、耶魯。最小的妹妹蔡美音天生患有唐氏綜合症，縱然如此，父母仍然要求她“在能力所及的情況下做到最好”。
目前在沃爾瑪工作的蔡美音在殘奧會勇奪2枚金牌，仍在練習鋼琴。
在一個精英家庭中，父母是孩子的role model，要求孩子做的事情自己要先能做到，這樣的家長才能贏得孩子的尊重和服氣；相反的，如若一位母親以虎媽的標準來苛求孩子，自己卻不學無術，孩子心中升不起信念，只有牢騷和疑惑，又怎麼能達到與蔡美兒一樣的教育效果。
與孩子的親密關係是牽制的基礎
蔡美兒的父親並非一位只會懲罰孩子的家長。他會興奮地帶孩子們去品嚐墨西哥玉米麵豆卷、邋遢喬辣汁肉末三明治，更別提那些野營、滑雪、捉螃蟹的開心時光了。
同樣的，蔡美兒對待女兒也是事必躬親、嘔心瀝血。她總是提到，全家人如何一起趴在床上讀書、一起打迷你高爾夫球、一起做有創意的中國菜；丈夫帶領一家人騎車旅行，教孩子們游泳、玩撲克、朗讀文學作品。
姐姐Sophia，虎媽蔡美兒，妹妹LuLu
大女兒Sophia初學鋼琴時，老師要求上課時家長作陪。蔡美兒陪著女兒學完了“鈴木音樂教程”的全部內容，回到家再盯著孩子練琴至少90分鐘，非但沒有發出“陪讀的媽傷不起”的哀嚎，反而慶幸自己也沾光惡補了音樂理論。
不僅如此，她對孩子彈過的每一首曲子，參加的每一場演出，經歷的每一位老師如數家珍。
看得出，蔡美兒在家庭教育上投入了超凡的時間和精力，甚至於，在Sophia10歲時，原本對音樂不甚瞭解的蔡美兒已然成了行家。
她每天花上一個鐘頭兼任樂隊預演的指揮官，帶領一大群孩子從發音到節拍到力度反覆練習莫扎特。用她自己的話說，演出完後精疲力竭。
要知道，作為一位又教學又出書又擔任多份顧問工作的女性，能夠做到如此高質量的陪伴是有多麼不容易。
她說，因為知道孩子們不會記仇，所以才敢在言語上激勵她們。Sophia和LuLu會一邊議論母親神經錯亂，一邊偷著樂、蔡美兒允許LuLu捏住自己的鼻子5分鐘以出口惡氣……只有在良好的母女關係中才會有上述一幕，而並非外界理解的敵對和憤恨。
如同索菲亞在公開信中寫到的：
外界很難真正瞭解我們家庭的實況，他們聽不到我們彼此的談笑聲，也看不到我們享用炒飯加漢堡的美食的場景，更無法想像一家四口加上兩隻小狗，擠在一張床上為下載哪些電影爭論不休的有趣畫面。
與孩子的親密關係是牽制的基礎。然而我看到的卻是，在眾多家庭中，父母之嚴苛不輸虎媽，但卻沒有建立起像虎媽家一樣的親子關係。不講前提，一味加壓的後果是，孩子的牴觸心理越來越重，最後連話都不願意說一句了。
每一種教育方式都沒有絕對的好和壞，要看用在什麼孩子身上。每個孩子都是一個個體，有自己獨特的天賦秉性，父母要根據自己孩子的特點來進行家庭教育。“虎媽”蔡美兒之所以能把兩個孩子都送進哈佛，並且得到兩個女兒的認可和感激，正是因為她選擇了適合她的孩子的教育方式，在孩子還無法自控的年紀，教會了孩子自控，培養了孩子的毅力，以至孩子長大後不但變得優秀，而且對母親充滿感激。
不管父母採取什麼方式教育自己的孩子，有一點是不能忽略的，那就是給孩子無條件的愛。父母對孩子的學習可以要求嚴格，但同樣要關心孩子、支持孩子，尊重孩子，這樣在孩子長大成人後，回憶裡不只有嚴厲的教育，更有家庭的溫馨，這樣的孩子性格才會更健康。
你怎麼看待虎媽教育呢？歡迎各位家長在下方留言探討。
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