擊劍從零到一百——第六章 劍種

By:潤身

從2008年開始,擊劍在民間蓬勃發展起來,擊劍俱樂部如雨後春筍。十年一晃,不斷有新的孩子加入習劍的行列,最早的一批孩子開始結出果實。然而,對擊劍有興趣的,知道擊劍能帶給自己什麼嗎?剛加入擊劍的知道這裡的水有多深?多年堅持訓練的知道自己的出路在哪嗎?

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三個劍種的防守還擊類似但還是不同的,相同的是必須做得跟一個動作似的。這是兩個動作,防守和還擊,從動作幅度來看,佩劍最小,花劍其次,重劍最大,因為重劍沒有主動權,刺中就得分,所以必須把對手的劍防守開,才能刺,否則白乾了,鬧個同中還不如直接反攻呢,說明這個動作沒練好。花劍和佩劍防守成功了,就獲得主動權,再刺中就得分了,即使對方刺中也是失分了,由於不怕被對方刺中,所以幅度越小越好,號稱:沾劍就走。高水平都是這樣,初學者想練到這個程度是很難的。但一部分人能做到非常快,這就成功了。

練到這個時候,考驗的不僅是身體了,頭腦需要跟上。

話說回來,三個劍種怎麼選?不可能都練吧?成功的例子有意大利的女子劍手Errigo,她練花劍,排位世界前三,同時又練起佩劍,還是前三,佩服!一般孩子,練一種就夠了,以後玩一下票也可以。

剛入門的孩子一般選花劍,一兩年以後可以再次選擇,看情況轉練重劍,如果要練佩劍,就還要再大一點。

現在好像有機會進門就選擇佩劍。對於大部分孩子來講,可能無所謂,在俱樂部裡能堅持四五年的孩子,那是少數。

想要好好練、長期練的家長,應該選擇花劍。練花劍可以轉重、佩,反之不然。花劍有效部位最小,對姿勢要求最高,打基礎的時候多以花劍為主。練重、佩的,來到花劍,會有一身的毛病,比如遮擋等等犯規動作,很難糾正。

本公號的一篇文章——佯攻,比較詳細地講解了擊劍進攻的方法,可對其複雜性和訓練方法瞭解一斑。因此也可以理解擊劍訓練的系統性、漸進性。

大部分孩子遇到的問題,是對自己身體的控制能力的問題。身體各個部位的協調、配合。一般情況下,小腦袋只夠控制某一個部位,或者手,或者腳。這對於家長和教練是個挑戰,必須有足夠的耐心,必須有合適的方法。

前文說,刺靶,練習幾千次,實際上,一天刺一百次靶不多吧?一年就是三萬多,如果能夠堅持,何愁鐵杵不成針?

小課教練也要選好,最好找專職某個劍種的教練,並不一定是最好的。根據孩子的情況,選擇入門、提高等不同的教練。有必要時,專項體能也應該找小課教練指導,以糾正或改善一些基礎動作。

擊劍從零到一百——第六章 劍種

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