要求家長與孩子數一億粒米的事情剛過去，上海又有一家幼兒園冒出奇葩作業。人民日報客戶端轉發了一篇荔枝微新聞，說是上海某網友爆料，某幼兒園要求學生家長定期看一檔網綜節目“超能幼稚園”，內容有關學前教育;看完之後要提交1萬字觀後感。為了完成作業有家長熬夜寫到凌晨三點。寫到後來，“手都不是自己的了”。
又一起幼兒園作業“事故現場”。近來網上頻頻爆出許多小孩子的奇葩家庭作業，剛數完一億粒米，又開始夜觀天象畫月亮，不知道月亮畫完了沒有，1萬字觀後感的“任務卡”已經就位了。這接二連三的“作業慘劇”也讓不少網友看地膽戰心驚，紛紛慶幸自己幸好還沒有娃。對於家長，筆者在調侃之餘又感到很同情，小時候有寫不完的功課背不完的書，長大後還要繼續體驗被幼兒園、小學生作業支配的恐懼，可憐。
調侃歸調侃，這背後折射出的問題卻不能一笑而過。近年來，為更好地促進兒童身心健康、和諧地發展，越來越多的學校開始提倡親子互動教育，有些家庭作業會讓家長陪同孩子一起來完成，然而故弄玄虛、毫無邏輯性的“奇葩作業”頻現，不得不說個別學校有“用力過猛”之嫌。
就拿這個萬字觀後感來說，幼兒園方面的解釋是：寫觀後感可以讓家長總結並學習更多育兒知識。那麼問題來了，一個簡單的育兒知識總結竟有一萬的字數要求，這是寫總結還是寫論文，就算是職業文字工作者，完成起來恐怕也不輕鬆，更遑論他人，園方在佈置作業的時候可有想過其可操作性?還有，這個萬字觀後感真的會有人來挨個認真批閱嗎?批閱之後又如何處理?如果沒有進一步對策，那這個作業的意義在哪裡?有家長為了完成作業甚至熬夜寫到凌晨三點，這如果是雙職工家庭又該如何是好?睡得比狗完起得比雞早，如何還能安心上班?既影響工作又影響健康，實際意義還有待驗證，園方這個作業佈置的實在是不夠走心。
像這樣不合理的家庭作業還不少，很多家長被折磨的苦不堪言。的確，多一些親子互動，可以提高父母與孩子間的感情與責任，對孩子的全面發展有極大的幫助，然而，奇葩作業頻現，孩子無法完成只能由家長代勞，家庭作業逐漸進入“拼爹時代”，意義何在?既然沒有意義，這樣的作業為何還會不斷出現?另外值得關注的是，明知不合理，家長為何還會積極配合?這每一個問題都值得我們深思。找出問題的關鍵，對症下藥，才能治住這個“奇葩作業病”。
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