雲中123君

高中階段的學習質量直接決定高考的成績，但高中階段的學習質量的好壞,有一半取決於一個校園的綜合實力，包括校風，學風，師資力量，軟硬件設施。

通常重點中學與普通中學的區分是以校園綜合實力判斷，綜合實力優則為重點，否則則為普通，但注意並不是重點中學的所有單方面實力都是優於普通中學的，例如，在師資力量分配方面，教育主管部門會綜合考慮，酌情分配，避免將所有的優質資源集中到一個校區點，造成巨大的教育差異，擾亂社會秩序。

自古我國就有寧做雞頭不做鳳尾的說法，雞頭象徵著普通人群中的優質資源圈，而鳳尾就相當於優質資源的尾端，處於優質資源和普通資源之間的臨界點。普通中學的重點班就相當於我們的雞頭，雖然屬於普通資源的範疇，但是一般普通中學為了保證自己的教學成果，在師資配備方面肯定會優先考慮，搭配性價比最高的教師團隊來進行教學，這個團隊的力量絲毫不比重點中學普通班師資力量弱，或許會更強。

並且普通中學的重點班凝聚著全校的希望，所以相對於其他的普通班級，學校會更加註重這個班級的學風培養和資源投入，不管是課堂上，教師的教學，還是課堂下，學生的自主學習氛圍，應該都是高於重點中學的普通班。

從另外一個角度出發，重點中學的大多數的學生基礎都比較紮實，不管是普通班還是重點班，因為同一年級的教研組課題內容一致，相對普通中學，他們不僅僅抓基礎，更會“拔高”要求，講述的內容更深、更廣，對於臨界線的學生，這樣的學習無疑是揠苗助長，適得其反，倒不如在普通中學重點班穩紮穩打兩年，在高三集中力量衝刺！

當然同一個道理，不適用所有人群，家長要根據孩子的意願和實際能力綜合考慮，選擇適合孩子的，才是最好的。

決勝網

我有個朋友，天資聰穎，中考的時候，成績不夠理想，在縣裡面的中學讀了，全班六十個人，他的成績是中游水平。第一次高考成績剛好達到二本線。

他心有不甘，去市重點的高中補習了一年。在市重點高中補習的這一年，他的成績也是中游水平。但這個“中游水平”今非昔比，超過了一本線三十多分，最終他考上了“211”大學的熱門專業，畢業後在房地產公司當主管。

在面臨“去重點高中的普通班，還是去普通高中的重點班？”這個問題時，如何抉擇？

答案是：

一定要去重點高中！

一定要去重點高中！

一定要去重點高中！

重要事情說三遍。首先，人總會有惰性，加上一般人喜歡奉行“中庸之道”。久而久之就會產生“只要不是最差就行”的滿足心理。在普通高中能上重點班，說明你底子本來就好，很容易超過同年級的其他人，這種勝利的假象可能會讓你產生滿足感，卻不知，你所謂的“中游”成績，在重點高中卻是下游成績。

在重點高中，你會感受到被追趕的壓力，這種壓力會在不知不覺中推著你向前。

其次，普通高中和重點高中的師資力量和學習氛圍相差懸殊。重點中學的老師在教育方法、考試技巧、和對考試題型的預測上都有豐富的經驗。在重點中學中還會有一種你追我趕，暗自較勁的學習氛圍。在普通中學，特別是比較差的班級，甚至會出現學習不好的一群人，孤立學習成績好的學生的怪現象。

最後，結交的人脈不一樣。高中的友誼是學生生涯中最牢固的友誼。重點中學的學生畢業之後，都會考上各種不同的大學，將來會在各行各業發光發熱，這種人脈關係在以後的工作、生活中肯定會有幫助。

這也是為什麼人們常說：“進了重點高中，等於一隻腳跨過了大學門檻”的真正原因。

請千萬要摒棄“寧為雞頭，不為鳳尾”的思想，應該主動投身到競爭中去，與最優秀的人為伍，只有不斷的競爭，才能更好的激發自己的潛能，獲得更大的進步。

二佔佔

關於這個問題，我可以斬釘截鐵地告訴你，能上重點高中就選重點高中，哪怕是普通班，絕對不要選普通高中的重點班，即使給你獎學金也別上，錢可以掙回來，而孩子的人生只有一次。

我在市重點高中工作了幾十年，可以負責任地告訴你，所有達官顯貴，名流富商，不論孩子的學習成績好壞，都拖親帶友不惜重金千方百計地讓自己的孩子擠進入重點高中學習。重點高中的設施設備、文化底蘊、學術交流、師資力量、學習氛圍，都是普通中學無法比擬的。常言道，近朱者赤近墨者黑，在重點中學學習，只要態度端正，願意努力，學習成績往往也會水漲船高。特別是他們的同學個個出色，不管現在還是將來都會對孩子人生產生積極的影響。

我有一個高中同學的孩子，中考成績高出我校重點班選拔線十多分，能排在我校的當年錄取學生的前一百名。他們選擇了排名市第二的重點中學（還不是普通中學）的實驗班，成績一直名列前茅。三年後高考，我校七百六十多人考上一本，而該生勉強考了個二本師範，據說班上比她分數高的寥寥無幾。我自己因為家貧，沒能上縣中，在鎮中學上重點班，原本成績比我差很多的同學上了縣中，高考上了一本好專業，而我校僅僅四個同學達到本科線，還都是上了師範。像這樣的例子還有很多，不在贅述。

在人生的十字路口，作出正確的選擇，將決定自己的前途命運，也關乎一家庭的幸福。

嶺秀1

教育問題不僅是國家大事，也是每個家庭的頭等大事。高中三年是孩子學業過程中的重中之重。做怎樣的選擇也的確是個難題，到底是做怎樣的選擇？我也不講啥大道理，僅分享身邊的一些事例，僅供參考。說的不對，我們可以相互探討。

對於上面所問的問題，去重點中學的普通班，還是去普通中學的重點班。其實，這問題他描述的不準確，我想先問一句咋去？是免費去還是自費去，我們這裡重點一中的普通班，比重點二中的奧賽班分數還高，更別說什麼普通高中的重點班了，如果你能考上免費的重點一中，誰會去普通中學的奧賽班呀？估計是沒考上免費的重點中學普通班，但分數夠了，普通高中的重點班吧，我們按這種情況先分享一個事例。

我老公同事有兩個雙胞胎女兒，從小學一直到初中畢業，都在一個班，並且初中上的都是本市的最好的初中重點班。中考後，大姑娘考上了重點高中普通班，二姑娘沒考上，如果去就得找關係，如果找到了力度大點的關係，就花費幾萬塊錢就可以進去，如果關係不硬，掏的錢就多了，後來二姑娘說，爸爸媽媽別為我為難了，我去另一所高中的奧賽班吧，三年後，我和姐姐上大學，花錢更多，這回就別花錢了，這樣雙胞胎姐妹分開上了不同的高中。

三年後，二姑娘考取了河北工業大學，大姑娘勉強夠了一本線，也沒能走個一本的學校。後來我就此問題諮詢過這兩個孩子的媽媽，她媽媽說，大女兒班裡都是這樣的好孩子，接受能力快，老師講的速度快，而自己孩子也不是啥聰明孩子，接受的慢，一來二去的，學起來就不能得心應手了，壓力越來越大，假期還經常找本校的老師一對一進行補習，而二姑娘呢，因為老師們知道學生的水平，沒有去重點高中的高，所以，講課速度稍慢，加上學校對於這幾個奧賽班特別看重，把全校最有經驗的年富力強的老師都安排到這幾個班，學習，氣氛相對來說輕鬆活躍，學生越學越有激情，越學越有動力，成績也芝麻開花節節高。

再分享個我同事家孩子的事例，孩子初中也是本市最好的初中，但沒能進初中的奧賽班，通過找關係進了奧賽班，進了後在班裡排名基本上是倒數，但是這孩子變壓力為動力，積極努力的向比他好的孩子學習取經，在班裡排名越來越靠前，後來看考上了市裡重點一中的普通班，沒能上奧賽班，我同事通過找關係，花錢讓孩子去了奧賽班，可想而知，孩子開始也跟不上課，但是這孩子就是這樣的，越挫越勇，永不服輸，從來不知道啥叫壓力。永遠都有很強的抗壓能力，樂觀積極，去年高考考了660多分，後來報的啥大學，沒有細問，大學我估計也肯定錯不了。

有的把去重點高中的普通班叫鳳尾，普通高中的奧賽班叫雞頭，有的說寧做雞頭不做鳳尾，有的就說寧做鳳尾，不做雞頭，我想說呢，雞頭也好，鳳尾也罷，家長得看自己的孩子，鳳尾有鳳尾的好處，雞頭有雞頭的好處，適合自己孩子的就是最好的，不要看重點高中考取了多少名牌或者重點大學，要記得那是別人的孩子，你只要把自己孩子看準就可以了，如果孩子是小草，就讓他做最好的小草，如果孩子是楠木，就讓他做最好的楠木，不要強逼做小草的孩子非要長成楠木，楠木有楠木的珍貴，你不就覺得小草也有小草的魅力嘛。

心中百合靜靜開

當然要去重點中學的普通班！重點中學的普通班要比普通中學的重點班要強許多許多！

一、重點中學的師資力量比普通中學要強的多。重點中學因為級別比普通中學高，所以它的硬件設施要比普通中學強很多。除此以外，教師的教學水平也比普通中學的教師教學水平要高的多，這是最重要的！水平高的老師與水平低的老師相比，我相信誰都會選擇水平高的老師來教。

水平高的老師可以調動孩子學習的積極性，講解更透徹，可以讓孩子的學習事半功倍。而水平低的老師可能用兩節課的時間來講解，也不如水平高的老師用一節課的時間講的明白。這樣看，水平低的教師不僅教學效果不好，還在無形之中浪費了學生的時間！

難道你不喜歡讓一個好老師來教你或教你的孩子嗎？

二、重點中學有著濃厚的學習氛圍。這一點是任何一所普通中學所無法相比的。

環境造就人。好的環境是最難能可貴的！重點中學的學生都是好學生，都是經過層層選拔來到這裡的尖子生。重點中學的學生以前幾乎都是各校的學霸，他們都有著自己獨特的學習方法和自己對事物獨特的看法，他們除了學習成績優秀，其他方面也很優秀。他們努力學習，愛好學習，有拼搏意識。在這樣的學習氛圍中學習，難道不是很幸運嗎？這樣的學習氛圍在普通中學怎麼會見得到？

三、接觸到的人層次高。如果在重點中學上三年，周圍的同學都是好學生，個人素質高，結交的朋友也都是層次高的人。這樣對自身也有一個好的影響，而且還拓寬了人脈。無論是在學校還是走向社會，都是有好處的。這不重要嗎？誰不希望和優秀的人做朋友呢？人以群聚，物以類分。

四、重點中學可以給學生帶來榮譽感。這是促進學生進步的動力。哪個學生不希望自己獲得榮譽？哪個學生不希望自己是優秀的代名詞？榮譽可以促使人進步，在這樣的情形下，學生會越來越好！你看那清華北大的學生，又有幾個差的？

總之，重點中學的普通班絕對比普通中學的重點班強！所以，一定要選擇重點中學來上。

風吹過1838

相信很多人都聽過寧做雞頭不做鳳尾這句話，那麼真實情況到底是怎麼樣的呢？鳳尾不願做，難道雞頭就一定是好的嗎？現在的教育，不光是家長、學生本人，學校也開始注重師資力量的建設，這也導致了很多不錯的有經驗的老師開始選擇了待遇高名氣好學校名聲好的學校。

再次，重點學校的學習和生活習氣都會好很多，紀律嚴明，學習氛圍好，秩序井然有條。

再說一點，好多的高考狀元是來自重點中學的普通班，很少有來自普通學校重點班。普通中學重點班也出不了幾個一本生，重點中學普通班考上重點大學的比比皆是。

希望能幫到家長和孩子們，選擇了重點中學，就有了好的起點，不要讓孩子輸在起跑線上，留下終生的遺憾。

戀上化學

家族財富密碼高級研究員張仲：

這個不能一概而論吧，在做決定前，先了解兩個班高考升學情況！！！

無論是做那個選擇，最重要的是能夠上更好的大學，以及上好大學的比例如何。

有的超級中學，平行班也能去重點大學甚至名牌大學，比例甚至不低。

而有的普通中學的重點班，每年也就一兩個上重點大學。

這種情況下，肯定是選擇前者啊。

但是，有的重點中學，平行班只能上幾個重點大學211，很少能上985.

而普通高中的重點班，能上不少211、甚至985，這種情況下，選擇後者更務實。

如果是比例差不多，升學差不多，就看你怎麼取捨了。

重點高中能有機會接觸更好的師資，重點班的優秀學生，能夠提升人脈，見識

缺點就是可能缺少重點關注和老師的厚愛

普通高中重點班的，可能會被老師重點培養。

所以還是要考察清楚具體情況，再做決定

家族財富密碼

我是平原春秋，是一名高中教師。我覺得你提出了一個很好的問題，因為中考以後，很多同學，可能就會面臨這樣的一個問題，我們來分析一下重點中學的平行班，和普通中學的重點班，兩者之間各有什麼樣的利與弊。

先看重點中學的平行班：既然你的分數只能上重點中學的平行班，那就說明你的分數不是很高。在重點中學中，一般分為尖子小班，加強班，實驗班，平行班。平行班的學生，大多成績不好，而且也有很多是分數不夠，拿錢來湊，通過走關係進來的。這樣的學生在班裡根本就學不下去，而且個別學生經常違紀，嚴重擾亂了課堂秩序。因為他們有關係，所以一般學校也不會拿他們怎麼樣。班上要是有幾個這樣的學生，那其他的學生是會大受影響的。重點中學的進度幾乎都是一樣的，無論是尖子班還是平行班，都是一個單子吃藥，很多學生疲於應付，根本就跟不上班。還有一點就是看最後的高考成績，平行班最後考上本科大學的一般都很少，即使有，也一般是音體美書一類的考生。

再看看普通中學的重點班：既然是重點班，那麼肯定是學校當中最好的學生組成的班級，由全校最好的老師來教育。即使是普通中學，他們也想讓更多的學生考入大學，只有這樣才能生存下去。在課程的進度上，可能會進度慢一些，更適合學生的實際水平。在這樣的班級裡，老師比較重視，學生的自信心會顯著增強，上進心也會增強。在良好的心態中，說不定就會出色發揮，取得優異成績。即使最後的結果不是很好，那麼起碼要比在重點中學的平行班裡要好一些。因為這些普通中學的重點班的學生，他們同樣可以參加音體美一類的考試，也可以參加高職學校的錄取。

在重點中學的平行班裡，如果學習好，也有可能被調整到實驗班的。在普通學校的重點班，如果不好好學習，也有可能進入普通學校的平行班。所以事在人為，關鍵就是看你如何去努力了。

我已經講清楚了各自的利弊，到底該如何去選擇，你就根據自己的情況去取捨吧。

關鍵字: 升學考試 高中 重點班