“經過一天的實踐活動，我不僅體會到了勞動的辛苦，也懂得了知識和道理是需要自己去探索的，世界上從沒有不勞而獲的事。”菏澤市牡丹區實驗中學七年級一班學生郝晨希日前告訴記者。
為了豐富學生的暑假生活，牡丹區實驗中學與菏澤書城結合，讓學生走進書城做志願者，不但拓寬了視野，還讓孩子獲得更真實、更豐富的社會體驗，增強對社會認知，讓教育更加鮮活。
在活動中，同學們在書城工作人員的帶領下，瞭解書城的全貌，學習圖書分類、擺放、辨別正版圖書等專業知識，並參加整理圖書、幫讀者找書、維護秩序等實踐活動。利用午餐休息時間，他們還舉辦讀書沙龍，分享讀書體驗，沉浸在閱讀的快樂中。
每天的實踐活動雖然只有幾個小時，但學生們的收穫卻頗多。運樂妍同學說：“到書城做志願者是我暑假裡最難忘的生活，雖然很累，但是我感覺很充實。在這裡不僅體會到圖書管理員工作的辛苦，也感受到服務他人的快樂和高尚。”杜崑玉同學則說：“當別人向我詢問書籍在哪兒，我能準確的說出來時，就覺得很自豪，但有時我也不知道書籍放在哪個位置，這說明我對書籍的位置不瞭解，還需要學習，這就是學海無涯啊。”
這次社會實踐活動的組織者、齊魯名師魏金君說，我們正在進行的新教育實驗要求讓學生“聆聽窗外的聲音”，我認為就是要豐富學生的社會實踐，人生的經歷就是財富，舉辦這樣的活動就是讓孩子從社會實踐中獲得對生活的認知。
丁坤是菏澤書城的一名員工，擔任同學們的指導老師，她說：“看著孩子們忙碌的身影，我也受益良多。在‘閱讀沙龍’上我們一起探討文學名著，一起追尋作者心理，一起感受文字之美。中午我與孩子們一起在食堂吃飯，圍成一個大桌聊一聊班裡的趣事，幾句話之外還是離不開閱讀。這樣的活動對豐富他們的人生閱歷很有益處。”
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