为了拓展孩子的课外视野，很多家长会买一些课外书给孩子看，可是很多时候买回来之后却发现孩子看不懂自己挑的课外书。
各位家长您掌握了如何给孩子挑选适合课外书的方法吗？
有专家建议说：
六岁至八岁的孩子在语言、心理各方面已有长足发展，他们喜欢短篇故事和知识性读物，父母可以提供一些传记或历史故事。要尽可能让孩子接触多样的表现形式，以扩大孩子的眼界，增加孩子的美感经验。
九岁至十岁的孩子是喜欢幻想的年龄，这时要注意开发，多读一些激发想象力和创造力的东西，比如科幻啊、侦探啊之类，也有一些比较神秘的自然科学东西最能吸引这个年龄的孩子了。
十一至十二岁的孩子，天文、地理、历史、政治文学名著等都建议多看。只要是孩子感兴趣的，能够增长知识的，都应该让他们看。
挑选孩子的课外书要注意什么呢？
不要刻意拔高
很多家长认为，孩子开始上学了，应该读一些有深度的书了。
对此山东师大附小语文老师赵娜认为，家长在给一年级的孩子选书时还是不要刻意拔高，可以选择适合儿童年龄特点的集知识性、趣味性于一体的书籍。
一年级初让孩子多读一些带拼音的小故事、小寓言，随着识字量的增多，可以让孩子逐渐去掉拼音，读短小的成语故事、语言故事或小寓言童话等。
目前市场上销量最好的是儿童文学类和中国古典文学读物。
为了能迎合孩子的口味和阅读能力，一般文字都带拼音，并配上插图，受孩子们的欢迎，家长也容易接受。
在很多孩子在幼儿园学前班就学完了拼音，一年级后就基本能读报纸了，所以文字方面并不是孩子读书的障碍。
少读漫画类图书
“让孩子形成良好的阅读习惯是一个循序渐进的过程，家长不能操之过急，要慢慢地引导孩子，选择适合孩子身心发展的书籍。”新华书店经理助理孙鲁东说。
“有的家长经常按自己的想法给孩子选书，比如会选一些国学类的书，认为这样对孩子好，可是孩子根本不喜欢这样的书，久而久之反而会让孩子感觉读书是很枯燥很乏味的，对阅读也会失去兴趣。”
家长在选书之前可以咨询学校老师，也可以根据网上的少儿图书畅销榜单来选购。
孙鲁东称，“书店会按照畅销榜单来推荐少儿书籍，但其中很少有漫画，因为毕竟里面有一些不严谨的东西，而孩子还在成长期容易受影响，因此即使这本漫画很畅销，我们也不会推荐。”
孩子上学后应该让其既开阔视野，又加大识字量，所以不要让孩子多看纯漫画性质的书。
读一些文学名著
之所以存在名著，是因为文章中有一种哲理或者内涵。催人向上。
不妨多读一些这方面的内容，当然，可以带有批判的眼光去看，因为时代不同了，态度和观点也会发生一些变化。
比如，孙悟空的形象，很多人都很喜欢，但他也有不足之处，这个完全交给孩子自己去思考。而偏偏有人从孙悟空仅仅是一只猴子上做文章，实在有点故意搞怪之嫌。
王二小的故事感染了一代人。虽然有可能这个故事是虚构的，但故事本身所蕴含的道理却让人感动。大人喜欢告诉孩子，这些都是假的，那什么是真的？
伊索寓言没有一个是真的，可很多故事发人深思。我们有时不去深究这个故事的真实性，而是被故事中的故事所吸引。
这就是我们为什么要读书的主要原因。
读一些小小说
小小说的故事简短却富有哲理，发人深思、引人思考。
低年级的孩子可能读不太懂，可以适当引入一些图片，大人在旁阐述应该可以慢慢熏陶的。
兴趣是正确引导的出发点，家长们可以参考上面的内容，根据孩子的性格来选择课外书，这样才能帮助孩子成长的，让孩子爱上阅读！
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