一直以来，教育都是社会生活中重要的一个环节，不同的是：古今中外，教育的方式和状态不尽相同。今天我们就一起聊一聊古罗马的教育。
古罗马大概是从公元前九世纪建国，建国后的将近六百年的时间里，他的教育一直都是以家庭为单位，在这种教育制度下，父母扮演着教师的角色，负责教育孩子读书写字和做人做事。但是作为教师的父母们文化水平参差不齐，有文化的父母自然能承担这项责任，但是没有文化的父母是根本不能够胜任的。
到公元前三世纪的时候，古罗马才出现了家庭教师这一职业，但是，在当时的情况下，并不是所有的罗马家庭都能请得起家庭教师，只是少数贵族名门和经商的富裕人家子弟才能享受到这种待遇，一般的普通老百姓还是持续着父母就是老师的教育状态。
直到凯撒时期，才对这样并不公平的教育制度进行了大的改革。其实改革，也不过是通过优惠政策的增加教师的数量而已，当时之所以一般平民请不起家庭教师，是因为教师资源匮乏，凯撒看到了这个问题的关键，所以他颁布法律，以罗马的公民权作为条件吸引大量的教育人才来到罗马从事教育工作，当时罗马是地中海强国，能拥有罗马公民权不仅很有面子，而且还能享受很多好政策，所以，这个法令一经颁布，就吸引了大量的教育工作者来罗马。
虽然有了大量的教师，但是并没有公立的教育机构，而且也没有官方指定的教科书和系统课程。所以，这些大量来到罗马谋生的教师们，都是根据自己的特长自行选择教材和方法来教授学生，他们的这种教学方式有点类似于我国古代的私塾，但是他们的教学点设立的有些特殊，一般都是一个教师招十五到二十多个学生，聚集在广场的某个角落，虽然不太正规，但是入学费用一般不高，所以基本能保证人人都受教育的权利。
凯撒之后，罗马的教育有了完整的体系，这个时候的教育体系和我们现代的教育体系基本差不多了，主要分为初等教育、中等教育和高等教育三个阶段。
古罗马的初等教育阶段，主要针对的是年龄在7—11岁之间的孩子，在这个阶段，学校设置的课程一般以读写和算术为主。当然了，和古代中国不同的是，古罗马并没有“女子无才便是德”的传统思想，那个时候的罗马女童是有接受教育的权利的，而且在初等教育阶段，还是男女混合入学。
古罗马的的中等教育阶段，主要招收的是12——17岁之间的学生，我们现在的初中阶段大概也是这个年龄的的学生。这一阶段应该是古罗马教育制度中最为重要的一个环节，这一阶段，仍采用的是私塾式的教育形式，而且学费比初级阶段更高一些。中等教育的课程也相对更多一些，除了学习希腊语之外，学生们还要学习文学和历史。
古罗马的高等教育一般是为17岁——20岁之间的的年轻人开设的，相当于我们现在的大学教育，所以能继续接受这一阶段教育的学生并不是太多，这一阶段的教育以培养师和政客为主要目的，学生们在校期间主要的学习任务就是学习辩论的技能。
不管是古罗马的初等教育，还是高等教育，他们基本上都是以私立的状态存在的。这种状态存续了几百年，直到后来基督教掌握了罗马帝国以后，古罗马的教育才得以公营化，教师像从教，必须要经过考试认定，做到持证上岗，而教材也由教会指定，更为重要的是学生们可以免费入学。
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