有兩個寶媽朋友，說起養育孩子的事情，有著截然不同的觀點，一個認為順其自然，兒孫自有兒孫福。一個認為棍棒底下出孝子。
她們問我，你認為哪種方法更能送出嬌子？
我說，我先給你們講兩個我經歷過的故事吧！
1
第一個故事，是關於我堂哥的。堂哥是小爺爺家唯一的孫子，堂哥是含著萬千寵愛出生的。
叔叔家裡條件不錯，堂哥從小要風得風要雨得雨，兒時的堂哥可以說是我們所有80後最嚮往的生活。畢竟，我們那個年代的孩子們剛剛懂事就要幫忙做家務，幹農活。但是，堂哥不用，他的任務就負責吃喝玩樂。
小時候，他經常找大家玩，誰不跟他玩，他就會拿各種新鮮玩具誘惑大家，基本上，我們這些孩子都把他當成搖錢樹。
我擔心把堂哥的好吃的好玩的吃光了，他回家會被嬸嬸罵，他說，在他們家他是老大，每次他想要什麼，叔叔嬸嬸和小爺爺都會盡全力滿足他。
堂哥只比我大半年，但是，兒時的我卻覺得他的閱歷足可以甩我幾條街。和堂哥在一起，我感覺就是灰姑娘一樣，基本上樣樣都要請教他。堂哥算是我們所有孩子中見多識廣的了。而且叔叔嬸嬸對他並沒有其它要求，給予最多的就是寵愛。
我們還沒上學時，他就表現出特別有個性，凡事都有自己的想法，很多長輩也說堂哥將來一定錯不了。
小時候的妒忌心是很強的，每天聽到大人們都誇堂哥，心裡各種不服氣，覺得憑什麼都誇他呢？再說，如果家裡人都寵著我，我會比他還厲害呢！
心裡那麼想，但是，卻不敢表現出來，要知道，多說無益，再犟嘴估計要挨屁板了。
上小學時，我和堂哥又分到一個班級，這時候更表現出我的自卑了。堂哥見多識廣，家裡條件又比我家好，加上人也聰明，所以，老師和同學都特別喜歡他，還成了我們班的大班長。
我這個人比較笨，小時候就表現出來了，而且反應屬於慢半拍的那種。堂哥已經學會1+1=幾了，而我還處地學習1怎麼寫的狀態。
這樣的孩子別說老師不喜歡，就是家長也會罵“你怎麼那麼笨呢？你看看XXX”算起來，堂哥就是“別人家的孩子 ”而我就是反面教材！
有了“別人家的孩子 ”嬸嬸和叔叔自然滿臉的驕傲，見人就誇“俺家孩子從來不管，順其自然，你看，長的多好，老師都誇我們！”
然後，再舉出像我這樣每天被逼著學習也學不好的反面教材，再然後，就勸我父母“順其自然吧，笨孩子到什麼時候都是笨孩子，能有什麼出息？孩子的命都是註定的”
腦補後來的感想“真想找個地縫鑽進去。”
每天在對比中成長的孩子，心裡都有一股子不服氣的勁兒，他們心底憋足了勁頭，一旦暴發，可能就如長江之水！
小學，堂哥在轟轟烈烈和萬般寵愛中度過了。到了初中，一切都逆襲了。
初一，堂哥就談戀愛了，自然，成績一洩千里。
叔叔嬸嬸知道堂哥談戀愛，並沒有阻止，而是一幅很傲嬌的狀態“再過幾年，我就要抱大孫子了”爾後，呵呵一笑，一幅嘲諷那些二十大幾還沒娶媳婦的大男孩們的狀態。
有時候，年少的笨拙並不意味著成長後依然如此。初中，便成了我逆襲堂哥的開始。堂哥把所有心思都用在談戀愛上，對象是我們般的一個班花。當然，也沒心思學習了！更何況，叔叔家並不以為意。
此時，我終於在家人面前揚了眉，吐了氣。總算不被堂哥比下去了。
嬸嬸得知我比堂哥更優秀後，不屑地說“我兒不稀罕學，要學呀，一定比你強。”
小時候不懂得反駁，也不知道如何應對，只是笑笑，算是對嬸嬸的回覆吧！
後來，堂哥初中沒畢業就結婚了，因為堂嫂懷孕了，生了個女孩。再然後，他們又離婚了，原因不得而知。這些年，很少回家，只是聽說堂哥結了幾次婚，都沒長久。
前幾年，堂哥患重病，一條腿q瘸了，沒有生存能力的堂哥只好靠叔叔的小店維持著生計，如今，叔叔嬸嬸已經六十幾歲了，除了負責自己的生活起居，還要撫養堂哥的孩子和堂哥。
偶然一次見到堂哥，他說“或許，這輩子註定我要孤老一生吧。如果當初我和你一樣有人管教，能夠意識到學習，或許也不會淪落到今天的田地吧！”
我感嘆，叔叔嬸嬸太驕縱他了，兒時的他如果別太順其自然，或許今天的堂哥縱使不是大有所為，但是，至少也能混個一技之長。
2
第二個故事是棍棒下成長的孩子牛牛。
牛牛是個頑皮的孩子，看上去懂事，但骨子裡卻很叛逆，爸爸媽媽離婚，牛牛跟爸爸一起生活。
爸爸人不壞，只是喜歡喝酒，喝酒後愛散酒瘋，加上和媽媽離婚，所以，習慣性的把所有的氣都出在牛牛身上。
牛牛說，如果自己說錯一句話，辦錯一件事，都會被爸爸打。最嚴重的一次，爸爸拿起爐勾子，活生生把爐勾子打彎，牛牛的屁股打的皮開肉綻。
牛牛不敢反抗，一旦反抗，被打的次數就會更多。當然，事後牛爸會像牛牛說：打你，是為你好，我不想你以後像我一樣，你將來一定要如何如何！
可能是打的次數多了，牛牛已經免疫了，習慣性的沉默，造就了牛牛在學校在小朋友面前也不敢反抗。哪怕被同學打的頭皮血流，也不敢告訴老師，更不敢告訴爸爸。
在所有人的印象中，牛牛變得越來越內向，越來越不愛說話，越來越被小朋友排斥，甚至出門玩耍時，經常看到牛牛一個人躲在角落裡流眼淚，有時候，老師問他：你為什麼哭啊？
他會趕緊擦掉眼淚回一句：沒有！然後轉身告訴老師，千萬不能告訴爸爸。
牛牛小時候過的很膽怯，也不敢正眼瞅一眼爸爸。
所有人都勸牛爸不要那麼嚴厲，但牛爸堅持棍棒底下出孝子的言論。
牛牛在爸爸的棍棒下並不優秀，相反，顯得更懦弱。一舉手一投足就能看出與其他孩子差別很大。因為自卑，所以學習並不理想，因為害怕，所以為人處事並不大方。
如今，牛牛已經長大成人了，據說在外打工很少回家，混的並不如意。具體做什麼沒有人知道，只是，他從不跟父親聯繫，偶爾會到棄他多年的母親那裡度日。
想必牛爸也沒想過，自己棍棒下沒打出孝子，卻把兒子打成自卑，遠離自己的仇人！
3
經常有寶媽問，這樣那樣都養不出嬌子，那到底怎麼養才能把孩子養成想要的樣子呢？
我想：孩子好與壞只是一種表現，當父母尊重孩子，愛護孩子，不讓孩子感受到孤寂，無助與委屈，在這個前提下，完善孩子的不 足，糾正孩子的缺點，否則在棍棒與縱容下，孩子很難成大器。
有的父母，一邊想順其自然，一邊又在逼孩子朝自己想要的方向發展，這些陪他無以各種理由和別人家的孩子約束自己的孩子。
一個真正優秀的孩子，並不是短時間內的成績優秀，也不是會說幾句討人喜歡的話，更不是過早的學會人情來往。
當然，這並不是說孩子擁有這些能力是種錯誤。相反，這些能力的養成也很重要。孩子的成長路上，需要學的東西太多太多。或許這是孩子的強項，但孩子可能在其它方面就是弱項。所以，只有注重觀察，及時糾正孩子，才能使孩子在成長路上行的安然，而不至於走向極端。
所以，為人父母，在培養孩子過程中，陪伴與“扶正”缺一不可。孩子們需要父母的呵護，也更需要父母的提攜。
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