工程問題說起來是和行程問題很像的一個題型，不管是計算公式還是涉及的一些解題原理都很相似行程問題，但是工程問題的難度和行程問題卻沒有直接關係，相比於行程問題的難度多變，題型分類雜多，工程問題的考點和涉及的問題都很直觀。中公教育專家認為，工程問題是行測解題中最有“套路”的一個題型。
一、求解方法基本就是特值法
例1：一項工程由甲乙丙三人完成一共需要10天，甲乙完成需要15天，甲丙完成需要18天，如果這項工程交給甲一人獨立完成，需要多少天?
A.37 B.20 C.45 D.60
答案：C。看到工程問題，直接涉及特值法，根據題幹中工程總量唯一且未知，把工程總量設成180，得到甲乙丙三人效率和是18，甲乙效率和是12，甲丙效率和是10，從而我們得到甲的工作效率是4，那麼甲獨立完成工程的時間就是180÷4=45天。
此類題目就是最基礎，題幹中只是涉及時間以及時間具體數據的題幹信息，而題目中工程和效率的已知信息都是沒有，而且求的也是時間結果，所以呢，我們就針對工程的未知或者效率的未知，在其中選一個設定特值，從而參與計算。
所以呢，以後在工程問題中，只是發現題幹中只有時間的數據是已知的其他都是未知的，也就是“已知時間求時間”那麼我們就要注意是可以使用特值法把未知量設定數值進行計算。
二、題型分類只有多者合作和交替合作
例2：甲乙丙的工作效率之比是3：4：5，現在甲完成A工程需要25天，丙完成B工程需要9天，現在三個隊伍同時完成A,B兩項工程，甲負責A工程，乙負責B工程，丙一會負責A，一會負責B，兩個工程同時開工，同時結束，問丙在A工程做了多久?
A.1 B.3 C.6 D.9
答案：D。中公解析：本題屬於多者合作一種，已知時間求時間，而且效率比已知(重點，一旦效率比已知，就把比值當作效率大小，不用對工程總量取特值)，甲乙丙的效率就當作3，4，5，從而A工程是75，B=45，完成時間=(45+75)÷(3+4+5)=10，10天內，甲完成了30的量，A剩75-30=45的量由丙自己完成，需要45÷5=9天。
所以多者合作中，就像例題1和2就是最套路的兩類，只要是已知時間求時間，要麼工程量唯一且未知，那麼特值就取工程量，要麼效率比已知，特值就取效率，都是確定特值後，表示出另一個量，繼而參與計算，直接出結果。
三、交替合作，也是特值法
例3：一項工程，甲完成需要12天，乙完成需要16天，現在讓二人合作完成，按照甲乙，甲乙……的順序交替工作，輪流進行，每人工作一天，問完成時一共用了幾天?
A.11 B.11.75 C.13 D.13.75
答案：D。中公解析：依然是已知時間求時間，所以肯定是特值法，工程量唯一，可以設成48，甲的效率是4，乙的效率是3，因為是交替輪流工作，一個循環是7的量，48中可以最多循環6次，代表12天，剩下6的量先由甲做1天，乙做0.75天完成，所以一共是13.75天。
中公教育專家認為，即使是交替合作，只是最後的求解工程多了一步循環週期的計算，本質上依然是特值法進行計算。
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