我眼中的心理諮詢
確實，兒童的抑鬱障礙近年有升高趨勢，兒童抑鬱障礙，對其本人的以後的生理和發育都不利的，因為這之後還會復發，以及可能持續到成年期。
當然是由於兒童期的不良經歷相關，兒童期不良經歷不容忽視。據調查發現，兒童期幾方面經歷是其目前狀態，乃至以後的心理成長都是重大危險因素，甚至在以後成人也會造成的抑鬱也是密切相關。幾個因素分別是:第一個是雙親的喪亡；第二個是缺乏雙親的關愛，比如父母關係不融洽、父母分居兩地、留守兒童或者全寄宿學校等；第三個是兒童期收到虐待，尤其性虐待；最後是其他不良經歷，如長期生活於相對封閉的環境、父母過於嚴厲、孩子無法進行正常社交等。
兒童抑鬱症以成人基本相同。但是兒童不會像成人那樣去描述自己的悲傷和抑鬱情緒。治療上，注意藥物治療和心理治療相結合，尤其強調強調改善不良認知，完善人格方面的支持，培養和增強其應對挫折和困難的應對能力。系統性的、規範的認知行為治療、支持性心理治療和家庭治療有一定療效，無效則需要藥物治療，需謹慎評估應用，權衡利弊。
一盞茶的恬靜
感謝邀請，謝謝瀏覽！很多人都無法理解為什麼小學生那麼小也會得抑鬱症。其實小學生和青少年這一類人群得抑鬱症已經不是什麼大驚小怪的事情了。小學生也會有自己的生活圈，也有自己的學習壓力，可能還涉及到家庭環境。這些都對孩子產生很深的影響。所以小學生得抑鬱症也不奇怪。
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關於抑鬱症的問題我答過很多，現在還是再來回顧一下：抑鬱症又稱抑鬱障礙，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特徵，是心境障礙的主要類型。抑鬱症主要表現為兩大特徵：情感低落，抑鬱悲觀。也伴有思維慢、活動少、興趣下降、睡眠差，嚴重者伴發消極意念和行為。
你所說的小學生抑鬱症是不是已經確診過不是抑鬱症，別自己私自下結論。 1多戶外活動和體育運動 2多培養一些積極健康的興趣愛好 3家長應該多與孩子交流了解孩子心理想法 5處理同學們之間的關係6嚴重時配合醫生進行治療。祝：早日康復！覺得回答的可以請幫忙點個贊，謝謝！
偏遠農村獵人
現在的社會已經不同於以前了，以前人們對生活總是以快樂為主，雖然沒有多少錢，經濟上比較節儉，但人們每天都是很快樂的。現在人們的生活方式已經轉變了，總想讓自己的孩子在以後的生活中變得越來越好，所以總是在“起跑線”上讓自己的孩子更有優勢，所以給孩子很大的壓力，即使他可能還非常的小，但不得不每天除了正常的上學外，還有報許多的補習班。現在許多小孩，除了年齡上是小孩外，他的心理上已經非常的成熟了，也會自己考慮許多的事情，所以當他做許多他這個年齡段的孩子不該做的事情後，就會產生抑鬱，也就是茫然。家長應該自己要樹立正確的價值觀才能去更好的教育自己的孩子，如果家長都不能有正確的價值觀，喜歡攀比，跟風，那作為孩子的第一個老師，又怎麼能教育好孩子尼？所以在這種攀比，跟風的氛圍中，孩子會變得抑鬱，那不是自己要的生活，那是家長強加給孩子的。
心靈洞悉者
那是因為老師太兇，你沒看正在家長群裡發錯誤榜單，讓家長做這個做那個，買這個買那個，學這個學那個，參加這個參加哪個，就整個群主，所以家長抑鬱了，孩子也跑不掉了，我覺得現在老師的焦慮普遍比較嚴重啊，有一次還聽到一個案例，就是老師受不了家長的不在意成績，說了句你可以不要成績，但是在中國就是要成績的，哎！也不知道是誰給打的這個雞血，說在中國是要成績的！我覺得咱中國要的不是成績，是人才！！！！都格式化成沒創意的了，哎！無奈
懶懶和99
為什麼小學生也有抑鬱症呢？因為現在隨著交通發達，車輛太多，小孩子也不滿大街的跑，四處玩耍了。他們的娛樂方式很多都是手機，手機的弊端就是極大的減少人與人當面交流，所以一些小孩就顯得孤僻，如果生活中遇到無法解開的心結，那麼，抑鬱症這個惡魔就無聲的到來，悄悄的擊垮人的內心。這就是有些小學生也有抑鬱症的原因吧。
