高中生活是緊張又忙碌的，節奏很快。這對於剛剛邁出初中門檻的很多學生來說一時之間是很難接受的，他們在完成初中到高中的過渡過程中，大多數同學都要經歷很多的困難，甚至可以說是一場磨難。這個階段裡，大多數學生處於青春期，他們面對授課教師的變化，面對周圍學生由熟悉到完全陌生的變化，都會有一種無所適從之感。高中的學業負擔明顯比初中要增加很多，這也讓學生產生了更大的心理壓力。
高中教師在完成授課任務的同時，更要關注到學生面臨的這些問題，幫助他們順利渡過這一階段，這才可以促進學生身心的健康發展，也才能夠達到最好的教育教學效果。那麼，目前高中生常見的問題都有哪些呢？
一、家長和教師的嚴格教育管理所導致的高中生的叛逆問題
高考一直以來在我國人民的心中都佔有極其重要的地位，很多家長學歷不高，沒什麼文化，這就導致了他們把所有的希望全都寄託在了孩子身上。雖然這些年大學畢業生的就業狀況不理想，但依然無法改變大多數家長望子成龍的傳統觀念。所以很多家長在對待孩子的教育方法上，都採取了嚴格管理，死看死守的方式，這對孩子的心理產生了很不好的影響。
孩子剛剛升入高中，班主任為了給以後的工作打好基礎，為了養成孩子更好的學習和生活習慣，在開學最初的半年當中，又會採取比較嚴厲的班級管理措施。這兩方面加在一起，宛如套在學生頭上的緊箍咒一般，讓他們在家校兩處都感到深深地壓抑。這直接導致很多依然處在青春期的孩子產生極其強烈的叛逆心理，給我們的管理帶來很大的難度。
二、陌生的授課教師和學習環境所導致的高中生的自卑自閉問題
在初中階段孩子們在一個班集體跟所有的老師和同學相處了整整三年，這種熟悉的感覺讓他們不願意接受甚至融入到新的班集體裡。很多原本活潑開朗的孩子，在升入到高中之後，都會有一段很長時間的適應期。在這期間，如果他們能很好地調節自己的情緒，就可以順利地接受高中生活。反之，當他們長時間無法接受這種外在環境的變化，就會導致他們產生自卑的心理。
高中階段的老師對這些學生不熟悉，不知道哪些孩子本來的性格就是如此，也不知道哪些孩子是升入到高中之後才變成了這個樣子，一時之間是很難及時地幫助這些孩子走出誤區的。而那些適應能力比較強的孩子會很快適應高中階段的生活，跟老師和同學的關係也會相處得很融洽。這會讓那些自卑的孩子更加自卑，更加覺得自己不被老師和同學所接受，長此以往，這部分孩子的性格會變得越來越孤僻，繼而走向自閉的道路。
三、過多的課業負擔和學習難度的增大所導致的高中生的厭學問題
初中階段跟高中階段相比，最大的區別應該就是學習任務的不同。初中階段學科少，學習內容也簡單，這讓一些很聰明的孩子在半玩半學的狀態之中就可以取得不錯的成績。但是到了高中，不僅學習科目一下子多了起來，而且學習內容的難度也比初中提高了很多，這讓很多沒有思想準備的孩子產生了恐慌的情緒。他們會發現原本在初中很適用的那套方法一下子就不靈了，而那些學習比較用功的學生的成績卻穩步提高了上來，這會讓很多孩子產生心理不平衡的狀態，慢慢就會出現厭學的現象。
這種現象的產生也跟高中階段過多的課業負擔有關，高一的時候學校會開設多達九個科目的課程，每一個學科為了打好學生的學習基礎，在最初的階段都不僅嚴格要求，而且還會留不少的作業，這些作業加在一起，大量地佔用了學生的課餘時間。學生的課餘時間被大幅度壓縮，長時間陷入題海之中，漸漸就喪失了學習最初的樂趣，這同樣讓很多學生產生了厭學的情緒。雖然給學生減負的政策出臺了很久，但是為了學校的生存，為了學生家長的期待，很多學科儘管減少了作業量，但還是不敢徹底地放手。
四、對異性的關注、社會壞境、虛榮心等因素所導致的高中生的早戀問題
這個問題由來已久，也一直是讓廣大的高中班主任們最為頭疼的問題。早戀的出現有多方面的原因，高中生正處在青春期，很多少年情竇初開，正是對異性最渴望瞭解的時期。學校視之為洪水猛獸，卻缺乏對學生正確的引導和教育。很多學生沉浸在青春期的幻想中無法自拔，上課走神，把所有的注意力全部投放在了自己喜歡的異性之上，他們根本也無法區分自己的這種狀況是對純潔友誼的嚮往還是對異性的渴望。早戀這種現象的產生還有社會環境的影響，現在的時代是一個高速發展的時代，但也有著太多不利於青少年成長的因素，比如大量的電影、電視劇都是以愛情為賣點，在描述一個個浪漫而又纏綿悱惻的愛情故事；很多書籍、雜誌等也都充斥著大量描寫愛情的文章，這對廣大的正處於青春期的高中生們產生了致命的誘惑，很多人想親自去體會他們所看到的這一切。
虛榮心也是造成早戀現象的重要原因，很多孩子缺乏自信，在學習中又得不到老師和同學的讚美，所以當有異性同學關注他們，並且送上讚美的語言，甚至是一些小禮物的時候，這部分學生就很容易被打動。當然，造成學生早戀的原因還有很多其他方面的因素，但我認為這幾個方面才是最主要的。
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