事業單位改革一直是大家關注的焦點，
改革之風也早已颳起。2020年前，事業單位將迎來六大變化，未來兩年內將影響上千萬職工，工叔帶你一起來看！
編制變化
編制問題的變動相信絕對是對事業單位人影響最大的，固定用人向合同用人的轉變，打破鐵飯碗一說，大家憑本事賺錢，縮短同工不同酬的尷尬。
或許不少人心裡會有疑惑了，事業單位聘用合同與企業的合同一樣？不，不一樣的，事業單位的合同是與事業單位簽訂，頗有換湯不換藥的意味。雖然說是改成合同制，但是依然會列入事業單位編制，與企業和員工簽訂的勞動合同還是有區別的，不過大家可以放心，轉變後也不會影響待遇收入！
職稱制度改革
職稱問題一直以來都受到各方爭議，現在也成了一項重要的改革。科學客觀公正評價專業技術人才，讓專業技術人才有更多時間和精力深耕專業，讓作出貢獻的人才有成就感和獲得感。
1.艱苦邊遠地區和基層一線工作的專業技術人才，淡化或不作論文要求。
2.對實踐性、操作性強，研究屬性不明顯的職稱系列，可不作論文要求。
3.對在艱苦邊遠地區和基層一線工作的專業技術人才，以及對外語和計算機水平要求不高的職稱系列和崗位，不作職稱外語和計算機應用能力要求。
事業單位職工可兼職、掛職、離崗創業
1.支持和鼓勵事業單位選派專技人員到企業掛職或者參與項目合作，期間與原單位在崗人員同等享有相關權利，並可以依協議取得成果轉讓、開發收益。
2.支持和鼓勵事業單位專技人員兼職創新或者在職創辦企業，取得的成績可以作為專技人員職稱評審、崗位競聘、考核的重要依據。
3.支持和鼓勵事業單位專技人員離崗創新創業，可在3年內保留人事關係，離崗創業期間保留基本待遇。
4.支持和鼓勵事業單位設置創新型崗位，可以通過設置特設崗位、流動崗位選拔、吸引創新人才，探索實行靈活、彈性的工作時間，鼓勵績效工資分配向在創新崗位做出突出成績人員傾斜。
管理模式的改變
教師工資收入改革，將向公務員看齊
其實這一點國家早就有規定，教師工資不得低於當地公務員工資平均水平，但是一直沒有真正落實，尤其是鄉村教師的待遇問題。
這一次明確提出要保證教師平均工資水平不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。 落實教師績效工資，事業單位的薪資體系將會逐步完善，也會逐步完善津貼補貼標準，提升教育工作者的收入標準，讓教師的平均工資不低於公務員。
醫療衛生人員工資上漲
事業單位職工的這些即將發生的變化，你都Get了嗎？趕緊分享給有需要的朋友吧！
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