剖析教育事件，探討教育熱點，君山與你分享一名老師的教育心得！願意和你聊天，感謝你的關注，真誠與你做朋友！
1、
現在，家庭條件普遍好了，很多家長就把更多的精力放在了孩子的教育上，但有些家長像是病態了，每天都深怕自己的孩子輸在起跑線上！除了讓孩子完成學校正常的學習外，還不惜花上幾萬塊，報各種各樣的補習班，從奧數、素描、鋼琴、閱讀···只要叫得上名字的，恨不得都報。
君山的身邊就有朋友在糾結要不要給自己的孩子報奧數班，並且列舉班級裡其他的孩子在補習班的輔導下，那是如何如何的優秀！
君山往往只笑而不答，但因為是朋友，最後還是很善意的勸他，“現在小升初很多學校都看奧數了，別再去苦孩子了！”結果當然是我的勸告一點用也沒有！
3、
作為一名教師，君山深刻的明白一件事情，很多“超前教育”其實並不是在成就孩子，而是讓孩子輸在起跑線上。但凡你去看原來媒體曝光的那些“神童”們，一歲識字、兩歲作詩、十歲上大學，然後他們的然後呢？不是銷聲匿跡在茫茫平凡人當中了麼？並且我們還能時不時聽到關於這些“神童”的負面消息，而且往往是性格方面的！
以下是君山觀點，歡迎大家批評指正：
君山認為，孩子的童年應該是一場快樂的旅行，是一個過程，而不是一場殘酷的競爭，你過早的讓你的孩子掉入枯燥的課業當中，他或許提早學到了看得見的知識，但是，他卻無形中正在失去比同齡人更多的學習興趣；這絕對不是危言聳聽。
最典型的表現會出現在一二年級。一年級時因為超前，所以他顯得比同齡人更“聰明”，覺得老師講授的知識太簡單，久而久之，他會蔑視同學、輕視老師，失去對知識探索的興趣， 然後從二年級以後，神童就慢慢失去他的“神”性！
所以，家長朋友們，讓孩子多一點快樂的童年吧！超前教育其實是在害孩子！
各位網友，感謝大家也發表自己的觀點，君山期待與您進行交流！
分享到:
閱讀更多 君山老師 的文章
