(圖為劉繼煒老師在指導學生畫畫。)
1988年7月，他從湖南師範大學美術學院畢業，滿懷對教育事業的真誠熱愛，成為一名人民教師。30年的教育生涯，他愛崗敬業，為人師表，忘我工作，樂於奉獻，把平凡而崇高的師德之光灑向了他的事業和學生。
他就是懷化學院美術學院副教授劉繼煒老師。
治學嚴謹，追求特色
他儘可能地多讀書、多思考、多研究，知識的積累和學術研究為他的課堂教學提供了無窮的源泉。
他注重教學理念，關注前沿動態，改革教育方法，因材施教；注重理論與實踐並重，強調野外寫生與課堂教學相結合。
他鼓勵學生大膽創新，嘗試使用不同的工具材料和表現方法進行藝術探索。在專業教學中，他根據專業培養目標、教材內容和學情狀況，大膽進行教學改革，在實踐中總結出了“循環法”“穿插法”“比較法”“現場指導法”等教學方法，注重培養學生美術素養，啟發學生的創新思維。
潛心鑽研，勤做學問
劉繼煒老師牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學”。他始終把專業教學和科研工作相結合。在教學的同時，他筆耕不輟，積極主持和參與科研項目，努力提高學術水平。多年來，他發表論文和美術作品共計70篇（幅），專業CSSCI類核心作品12件，CISSCI論文4篇；專著2部，合著1部；申報專利4項；5幅作品入選美術專業畫冊圖書出版，9幅作品分別參加省市級美術作品展並獲獎。
關注學生，奉獻愛心
劉繼煒一直把“關愛每一個孩子”作為自己的座右銘，關心著每一位學生。他經常深入到學生中，瞭解學生存在的問題和困難，及時給予幫助和解決。上課時，只要發現有學生情緒不正常或學習主動性不高，劉老師總會及時找他們談心，爭取不讓一個學生掉隊。劉老師在知道本班有位學生因為家中困難而自卑、厭學的情況後，主動帶頭捐款，併為其聯繫勤工儉學崗位，使該學生順利完成學業。
指導學生，一絲不苟
為了提高學生的師範素質，劉繼煒主動聯繫教育實習單位，帶隊指導了多屆學生的教育實習。實習中他耐心輔導學生，從教案的修改到聽課評課，一絲不苟，從嚴要求。實習生舉辦的美術作品展覽在實習學校產生了很大的影響。
劉老師還經常利用休息時間義務輔導學生。近兩年，經他指導的學生繪畫作品獲得省級獎勵銀獎3個、銅獎2獎、優秀獎1個。2016年指導的大學生研究性學習和創新性實驗計劃課題獲學校立項。
學生眼中的劉老師
美術學院14級2班劉新昌：劉老師平時對我們很和藹，上課的時候很有耐心，下課後喜歡與我們交流生活上的事，很幽默。
美術學院13級2班尹陸堯：劉老師的性格就像他的畫一樣，低調不張揚，他有著一顆甘於奉獻的心。平時上課，劉老師對我們不厭其煩，細心講解；課餘時間，他喜歡與我們討論繪畫上的一些新手法新技巧。他平易近人、和藹可親，我們同學與他之間的關係更像是朋友。
美術學院13級2班單康：劉老師人很好，平時特別和藹可親，對我們也特別關心，我們碰到一些專業上的問題都喜歡向他請教。
美術學院13級2班甄宇彤：劉老師是一個非常注重細節的人，每次我們上課，他對我們的畫面上的小細節都很關注，進行指導，我們很喜歡跟他一起上課。
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”看著孩子們青出於藍而勝於藍，看著一屆一屆的孩子從學校畢業，他心中充滿了喜悅……
謝謝您，劉老師！（知花）
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