“@石天賜媽媽，應該是惠崇春江晚景；‘泛’的讀音是fan第四聲；‘曾’讀第一聲；‘纖’細的纖xian讀第一聲。”這一幕對話來自石湖鄉中心小學三年二班語文群，老師利用微信在家長的配合下指導學生們的功課，悉心指出孩子們學習中的每一個小問題。自疫情以來，在鄉黨委和政府的高度重視和指導下，固鎮縣石湖鄉中小學發揮安徽省基礎教育資源應用平臺的網上優勢，藉助微信群qq群等方式雙師教學，保證了教學活動井然有序的開展。
教師利用交流群研討教學中出現的問題，分享各種教學資源。各任課教師繼續在群裡用語音、文字、視頻等方式進行新課作業輔導或新課的預習輔導，讓學生結合課本教材學習，完成老師佈置的學習任務。上週一二兩天，在家長和石湖鄉黨員志願者的協助下，按照“一生一袋，分批發放的形式”，將一千餘套教材派送到各村，設置發放點，分散發放，既避免了人員聚集，又保證了教材的及時發放。至本上週二下午，所有學生均已領到新的教材。
線上教育井然有序進行的同時，石湖鄉黨委政府高度重視，積極關注貧困家庭子女、留守兒童、單親家庭等特殊群體學生的線上學習情況，給予學困生更多的幫助。在得知康湖村有戶建檔立卡貧困戶的家庭存在孩子上網課條件困難的情況後，石湖鄉黨委迅速聯繫康湖村黨支部，成立黨員幫扶小組前去了解情況。當來到該戶家裡時，孩子們的父親汪青龍激動地握住前來了解情況的工作人員的手不停地感謝。原來，石湖鄉分管教育的宣傳委員趙東良和康湖村支部書記石帥早已通過摸排村中建檔立卡貧困戶的方式瞭解到汪青龍一家的情況，他家有三個正在上學的孩子，由於父母的文化水平不高，也操作不好手機電腦等電子產品，三個孩子的網上學習出現了困難。康湖的村幹部們在就利用值班之餘的時間，走訪村裡的像汪青龍一家的學困生家庭，利用自己的手機、平板等電子產品，為孩子們的網上學習提供便利。“村裡帶袖章的叔叔阿姨們就是我的假期老師，每天抽空來幫我檢查作業，提問我背古詩背英語，我們也不怕爸爸媽媽疫情結束去上班啦”汪青龍家最小的孩子汪子豪對前來看望的石湖鄉工作人員說。望著孩子們認真學習的模樣，“帶袖章的叔叔阿姨們”一掃長時間堅守一線的疲倦，露出了欣慰的笑容。
精準幫扶，一個也不能少。截止目前，石湖鄉已對全鄉431戶建檔立卡學生戶上網課情況進行集中摸排，瞭解每戶是否存在上網課有困難的情況。為了幫助孩子們解決上網課問題，全鄉集中力量資源，通過送網絡、送手機上門等方式全力保障線上教育學習，不讓一個“學困生”因為疫情學習受影響。
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