如今的中國皮革行業，在全國已初步形成了一批專業化分工明確、特色突出、對拉動當地經濟起著舉足輕重作用的皮革生產特色區域和專業市場。全球皮革總需求量約為1.0億平方米，相當於3億張牛皮(標準皮)的產量，中國皮革產量摺合標準皮近7000萬張，約佔全球皮革產量的23.33%。但大多數人不知道，
在抗戰時期，皮革作為依靠進口的工業原材料，極度匱乏。然而就在那時，一位“奇女子”改變了當時困難的局面，她便是我國皮革界的著名專家——潘津生。
潘津生教授，我國皮革界的著名專家，皮革工業協會在全國表彰的第一批“皮革先導獎”獲得者。正是在她的努力下，奠定了我國皮革工業產品分析方法和操作技術規範，為皮革工業的人才培養做出積極貢獻。
衝破世俗偏見，報考應用化學科
潘津生1910年出生於北京。在那之後的十幾年裡，市場波動，城市動盪變換，面對國弱的局勢，18歲的潘津生衝破世俗的偏見，懷著實業救國的抱負報考了北平大學工學院應用化學科。那時候的舊中國，女子還不像現在自由，大多數女子仍遵循著三從四德，大門不出二門不邁，能夠進學堂的也不過寥寥，更別提學習實業了。但慶幸的是，潘津生的父母皆為開明之人，尊重女兒志願，在學校裡，潘津生的學業尤勝男兒，四年後，她被聘請留校，不僅如此，學校還準備送她去美國深造，可日本人的炮轟聲摧毀了她的出國留學夢，“七七事變”之後，潘津生同家人朋友開啟了逃亡路。
棄筆從業，籌建皮革廠
一年多的顛沛流離，使得潘津生看盡人生苦難冷暖，既然無法上戰場，不如儘自己所能為國家盡綿薄之力。抗戰時期物資奇缺，包括皮革，而潘津生在學校學習時涉獵過皮革，為供戰時之需，她在重慶北培附近的金剛碑籌建皮革廠，在沒有資金、技術、物資的情況下，住棚子、點油燈、吃粗茶淡飯，真正白手起家。在那種惡劣的條件下，他們生產的皮衣穿到了戰士身上，也就是從那一刻起，潘津生三個字就與皮革緊緊地連在了一起。
深入研究，組建皮革專業
解放後，潘津生教授被輕工業部調到北京工業實驗所從事油脂、皮革方面的研究工作。1958年，北京輕工業學院（現陝西科技大學）成立，潘津生教授又被調到這裡籌建皮革專業。當時的中國，皮革生產力比較落後，企業規模小、經營管理落後、技術裝備差、專業化程度低，培養皮革專業急需的優秀高級科技人才成了潘津生教授最大的願望，為此，她投入了百分百的心力。
教師隊伍、成型教材、設備手段，當時屬於稀缺，潘津生教授迎難而上，沒有教材自己編寫、沒有設備自己動手製作，經過數十年的苦心經營，到後來西北輕工業學院成為全國著名的皮革專業高級人才的搖籃。潘津生教授的學生在製革、皮鞋、皮件、毛皮四大主體行業以及皮革化工、皮革機械、皮革五金等配套行業中都擔當著技術骨幹力量。
為調研，潘津生教授的足跡遍佈全國，在調研時發現問題並於1979年編著出版了《皮革分析檢驗》 一書，現如今，書中提供的各種分析方法的基本原理和操作技術還一直被廣泛應用，在皮革基礎理論和科學研究中發揮著重要作用，這本著作在1982年獲得了全國優秀科技圖書二等獎。
80歲堅守科研崗位，學生遍天下
為了祖國皮革事業更好的發展，潘津生教授遠赴歐洲考察皮革市場，77歲時還堅守在講臺上為本科生上課，80歲還帶研究生搞科研。每憶及她，她的學生、國家科技進步一等獎獲得者王全傑教授說：“先生上課，慕名聽課的學生擠滿了教室；課下同學們圍著她，總有著問不完的問題。先生面帶微笑，溫婉謙和，答疑解惑的情景，如在眼前，終生難忘。”潘津生教授一生治學嚴謹，誨人有方，她很好的把遍佈天下的學生作為企業與學校之間的橋樑，既解決了企業技術難題，又增強學校的科研力量。一生的兢兢業業，榮譽也成為她生命中的點綴，潘津生教授主持的科研項目《提高漢口路山羊皮革質量的研究》獲得國家科學技術進步一等獎，《戊二醛的合成應用及分析》獲得輕工業部科技三等獎。潘津生教授本人也先後被評為全國高等學校先進科技工作者、輕工業部先進工作者、陝西省優秀教師……
潘津生教授為中國皮革和輕工業所做的貢獻人們永不會忘。作為新中國第一所輕工高等學校，陝西科技大學在近六十年的發展歷程中，歷經“三次創業、兩次搬遷、一次劃轉”的奮鬥與輝煌，學校一直秉承以“自強不息、艱苦奮鬥的創業精神，求實創新、銳意進取的科學精神和紮根西部、服務社會的奉獻精神”為內涵的“三創兩遷”精神，恪守“至誠至博”校訓，培養了近15萬名優秀人才，為國家建設和社會發展做出了重要貢獻。
部分內容整合自網絡和陝西科技大學校友總會
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