陽光下的小丸子
學校對學生的教育，一般只停留在學校裡面。學生在外的情況學校一般不知道，所以對學生的教育應該家長和學校密切配合起來。這樣共同進行教育才不會發生早戀現象，學校教育顯得非常的重要，家校聯繫，又成了學校和家庭的唯一紐帶。所以教育學生應該家庭，學校共同一起教育。
哪些學生容易早戀？這個問題我們從下面幾方面來回答，早戀問題一直是學校和社會、家庭所關心的問題。下面就從幾方面來談談哪些學生容易早戀，為今後的教育奠定基礎。
一般早戀的孩子就是有叛逆心理。學習一般不會太好，喜歡錶現自己的個性，這樣的學生最容易早戀。學生喜歡錶現自我，目的是為了引起異性的關注，這種學生叛逆心理比較嚴重。早戀是遲早會發生的，對這樣的學生，我們老師和家庭一定要取得聯繫。正確引導他們，讓他們回到學習的方面來。把主力主要精力放在學習上，這樣就可以避免早戀的發生。
早戀的孩子還有家庭的原因。如果父母離異的家庭，那麼孩子在學校裡也會產生早戀的想法。因為他們耳聞目睹了好多戀愛的情況，就想自己戀愛，這種情況跟家庭教育有很大的關係，所以最容易發生早戀。
另外還有一種就是，父母在外面打工，得不到父母的關愛，屬於留守兒童，這樣的孩子找不到溫暖。就和社會上的人混在一起。產生早戀是遲早的事，這樣的孩子早戀的機會會越來越大，所以對留守兒童的教育不可以放鬆。
還有一種就是，父母離異，然後重新組合家庭。孩子在新的組合家庭裡面得不到溫暖。好多女孩子就會在外面找個男朋友。她們要找男朋友來保護她們。這樣的學生最容易早戀，所以老師要對這樣的學生加強教育，避免早戀的發生。
還有一種孩子是，這學校裡經常會收到欺負。所以會找到一個男生來保護她，這樣慢慢的，這個男生就成了她的男朋友，自然而然的就發生了早戀，這方面發生早戀的例子很多，學校要加強對這方面孩子的教育。
還有就是發生早戀的孩子一般都處於青春期，青春期的孩子思想會衝動，如果學校不正確引導孩子，這個時候容易發生早戀。如果在家庭裡父母不好好的對孩子的青春期進行教育。這樣的孩子也會發生早戀。所以教育孩子避免早戀的最好方法是:學校，家庭共同形成一個教育整體，這樣才能更好地引導學生，防止學生早戀。
好多學生都有好奇心，對異性有一種好奇的心理，這種好奇心理會促使孩子發生早戀。所以這個時期的孩子對於學校和家庭的正確引導，正確的教育是十分重要的。
總之，學生的早戀現象，學校，家庭和社會各個方面都是比較關心的問題。我們要尋找一種機制，學校家庭，社會共同正確的引導孩子的青春期。學校，家庭，社會共同來對青春期的孩子進行性教育。這樣才能避免早戀現象的發生。
紹明伊文
早戀是青春期非常正常的一種現象，是人的生理和心理發展到一定階段的表現形式。早戀，大部分學生都有，只不過呈現出來的程度和內心的感受不同而已。
作為一線班主任教師多年，據我觀察，學生大部分都會在12——15週歲期間開始對異性表現出來不同於孩童時代的好感。具體表現有以下幾種，
激烈瘋狂型
這類學生通常都比較早熟，表現出來的對異性的好感跟成年人差不多，瘋狂展開追求。一旦確立關係還可能會做出出格的事兒。所以，家長和老師對於這類學生要格外注意教育和引導，而且難度大。要有經驗和技巧才能使他們回頭。
家長要提前對孩子進行青春期生理常識教育，尤其是女生。社會雜像叢生，先讓孩子學會保護自己。
這類孩子從心理學上來說通常是缺愛，尤其是缺乏父愛的女孩子，特別容易被異性的一點點溫暖和關愛所吸引。“女孩兒要富養”的理論不只是物質的充裕，還包括愛的滋養。
平淡如水型
這類學生通常都是班級裡不顯山露水的，他們的戀愛深藏不露，同班同學未必都知道。他們可能學習一般，或者一方很優秀。 他們互相挑明瞭關係，週末可能會一起出去玩兒。他們課上會偶爾彼此遞個會意的眼神兒。但不會在學校做出格的事兒。
但這類學生如果有一方提出分手，另一方則會大受打擊。會消極頹廢。
曖昧不明型
這個不用多說，相信大家都心知肚明。誰沒有過曖昧呢😄？
一般到了初二，特別是第二學期晚自習的時候，你從後窗看看，或者是大課間室內活動的時候，坐在一起閒聊、打鬧或者討論問題的都是彼此有點朦朧的曖昧的。這個可能不是一對一的，有時候是幾個女生對一個男生，有時候是幾個男生對一個女生。
他們在對方生日的時候還會互送禮物，並且很熟知對方喜歡什麼。這類學生通常是學習優秀的孩子，不會耽擱學習，會以對方作為自己學習的榜樣。
所以，大家不要大驚小怪，更不要驚慌失措、採取圍追堵截，適當教育疏導，讓孩子平安度過青春期。
我是桃子，中學英語老師，致力於青少年心理健康和英語教學研究，具體問題可以私信留言，有問必答！
桃子栗子
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痞子的老師
我是一個當了近三十年高中班主任的老師，看到過很多學生早戀的情況。
一 不愛學習，早戀填補空虛。有些學生不愛學習，在學校無所事事，早戀成了他們填補空虛的手段。對這種情況，我作為班主任往往採取的是打壓的態度。
二 缺乏家庭關愛，早戀彌補愛的缺失。曾經有個學生，父母常年在外地打工，除了每個月寄給他生活費外，基本上見不到面。從而班上一個女同學對他的關心讓他深陷早戀不能自拔。對這種情況，我的措施是和他父母積極溝通，為他找回缺失的家庭的關愛。
三 共同學習的過程中引發的早戀。記得有一屆班上兩個同學是這種早戀的典型案例，兩人都是愛學習的好學生，在一起互相幫助，久而久之產生早戀，他們也很苦惱，怕影響學習。對這種早戀，我採用的方法是積極引導，幫他們度過難關。
早戀，不是災難，相反，我覺得是美好的，關鍵是我們要積極引導，而不是盲目打壓，讓學生在我們的關愛下健康成長。
老胡ht1023
有許多學生在小學高年級都會有朦朧的早戀現象，到了初中高中的早戀現象就更加明顯了。究其原因主要有幾點：一、極大部分早戀者是因為父母生活不儉點。父母是孩子人生中最早而長期接觸的嚮導，父母的一言一行直接影響著下一代的成長，如果父母的生活行為不儉點，孩子早期將會效仿，然後慢慢地就會出現早戀的心裡需求。因此，每個孩子的家長別認為自己的孩子小，不懂事而在孩子面前“肆無忌憚”、“為所欲為”。千萬要小心慬慎。二、特別長得漂亮的女孩和帥氣十足的男孩。漂亮的女孩和帥氣的男孩無論在什麼環境或什麼時間都讓人喜歡接近，儘管是成人也會喜歡撫摸這類的孩子，只不過是說這種喜歡是一種關愛。而孩子之間的這種喜歡，這種接近則會慢慢的轉化為喜愛，然後又會由喜愛轉為早戀。當然說起來長得漂亮和帥氣不是壞事更不是罪過，但其家長應經常給予作些相應的教育，不可不過問他們的日常生活活動，在懷疑他們有苗頭出現之時，應當加強教育，並可採取強制措施，以免悔之晚矣。三、長期同行者。孩子們特別是大一點的孩子們長期生活在一起，又長期結伴的男女是會產生感情的，首先這種感情是普通的一般的同學情，可是時間再長一點，這種感情也會升華，因此，作為家長也應時時從側面提醒孩子。四、差生也容易早戀。因為差生們自己對學習不感興趣，加之大部分的差生人品都是有些或多或少問題的，他們不研究學習，只想到吃活玩樂，於是幾個臭味相投的男女生便經常糾集在一起說玩說笑，甚至有時還會開些過格的玩笑。因此，容易戲耍成真，像這類學生的家長應該提高緊惕，以免孩子走上早戀的路。以上四點並非是孩子完全早戀的唯有成因，尚有許多情況都會造成孩子早戀。希望大學共同討論。
山葉葉
第一種，就是比較瘋的孩子，長得好看的不好看的，他們性格就是開放的，這些孩子一般會早戀。第二種，就是天生長得特別好看的女生男生。第三種，就是性格比較內向的，遇到別人表白，如果自己願意的話一般也會早戀。像長得不是太好看的但是學習成績很好的孩子，一般不會早戀，通常把談戀愛放在長大之後
累死你的小可愛
一些小學，初中的學生容易早戀。她們大多是因為家人沒有給她們愛，所以她們渴望一份完美的愛情。
