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這種說法可以說，但是，不一定對。教育是基礎知識的學習與積累。人以群分，物以類聚。教育就是學習生存技巧和相處之道，處世之道。至於感悟到什麼？這個就是教育的方向。所有的教育都希望把每一個學生或者人變成一個有利於社會國家和家庭的人，這個就是方向。各種互動那些，不管是被動還是主動都是走向社會的一種能力鍛鍊和培養。恰當的處理個人社會的問題就是教育的本質。特別是思想境界和眼界的培養決定一個學生未來的發展成就和社會活動階層的。
易林堂
感悟方式不具有排斥性。
榮恥鑑定師
是的，但與社會制度有著很大關聯上世紀七十年代前注重思想教育與行為，人的素質另有一番。而今注重經濟物質，連剛剛懂事的小孩都知道向錢看，人為財物而拼命。思想素質又另有一番。
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