有些家長認為，只要自己的孩子發育正常，長大後，自然會說話？我只能說，你還沒有意識到問題的嚴重性。
幼兒期是孩子學習語言最敏感、最關鍵的時期，也是儲存詞彙最迅速的時期。早期語言表達能力的發展對孩子今後社交事業的發展至關重要。早期語言的延遲會影響孩子與同齡人交往和交朋友的能力。
缺乏語言思維的人，語言表達能力差，會導致各類危害，不合群、自閉、被欺負、理解能力差、學習能力差、最普遍的是極易引發抑鬱症的產生，而抑鬱症已經成為現在年輕人最大的威脅。
那如果孩子有語言問題，家長該怎麼辦呢？
1、 留意孩子的聽力、智力發展是否正常。正常的聽力和智力是學習語言的必備條件。另外觀察孩子的情緒狀況，如出現過分依賴、畏縮或性急的行為，都可能會阻礙他們學習與人溝通。如有必要，需要到專業機構進行全面評估檢查。
2、如果孩子認知理解方面沒有問題，當孩子表達有困難時，家長可以先使用手勢、眼神等非語言提示，在知道孩子可以開口的前提下，家長要安靜等待，給予孩子思考時間。隨著孩子語言能力提高，家長可適當減少口頭輔助，鼓勵孩子主動選擇詞句表達。
3、結合實物圖像去教孩子說話。在這個階段的孩子，想要讓她迅速的學習說話，提升說話能力的話，就可以把詞語和實物相對應起來，讓孩子直接的去接觸和聯想，那麼它就能夠把圖像和聲音匹配在一起，也能在語言和實物之間建立一定的聯繫。
我們還應該學會通過觀察孩子找到孩子的興趣點，根據他的興趣去配合相關的語言內容，而不是一直給強迫、誘導孩子說話。
孩子的語言發展速度雖有差異，但每個年齡段都有可預期的語言行為。孩子語言發育落後時，除了家庭積極干預外，還要及時求助專業機構，以免錯過孩子語言發育的關鍵期，影響孩子身心發展。
專業機構可以通過全面的評估、檢查，根據孩子實際的語言能力，給家長科學指導的同時，為孩子設置多元化、個性化語言發展訓練，提升兒童語言前技能，語言理解及表達，社交溝通，口部肌能，發音清晰度等各方面能力。
