近年來，定遠縣緊緊圍繞建設高素質專業化幹部隊伍目標和全縣經濟社會發展需要，聚焦需求導向、學風建設、培訓實效，因事施教、因材施教，力促幹部教育培訓提質增效。
聚焦需求導向，增強教育培訓精準性。圍繞打贏“三大攻堅戰”、鄉村振興、雙招雙引等重點工作，開展幹部教育培訓需求調查，廣泛徵求意見建議，制定幹部教育培訓計劃，科學設置培訓內容，分層分類組織幹部參加培訓，聽取專家教授、業務骨幹做政策講解、形勢分析，接受業務指導，提升素質水平，努力做到幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，確保教育培訓與中心任務、幹部能力素質提升需要相契合。
聚焦學風建設，增強教育培訓規範性。制定出臺關於加強學風建設方面文件規定，就落實從嚴治學、強化幹部教育培訓保障、提升幹部教育培訓質量、推進學風建設常態化制度化等方面，提出明確要求。加強入學教育，組織學員簽訂《遵守培訓紀律樹立良好形象承諾書》，培訓期間，學員要嚴格執行考勤制度、請銷假制度等制度，嚴格遵守“八個不準”等規定，促進學員遵規守矩、端正學風。
聚焦培訓實效，增強教育培訓科學性。不斷增加拓展培訓、案例分析、情景教育、講座交流及社會調研等新方法，對幹部進行多樣化培訓，實現由課堂講授為主向現場教學、情景模擬、互動式教學等多種教學方式綜合運用的轉變，提高學員在學習鍛鍊中發現問題、分析問題和解決問題的實際能力。落實班主任跟班制度，對學員學習表現等情況跟蹤督查。以小組為單位，推選班委，組建班委會，加強學員自主管理。落實量化考核管理，根據學員在校表現、測試成績以及調研報告完成質量，進行量化考核，確定學員考核等次，評選“優秀學員”。
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