墨染柳痕
早教主要是培養和訓練孩子的感知覺，認知能力，情緒管控能力，基礎的人際交往能力等方面。
早教課可以給到我高質量去陪伴孩子的空間和集體，我們可以和其他家長一起在這個氛圍裡互動和學習，作為父母和孩子都會感覺很棒。
我認為對寶寶成長有這些方面的益處：
1、早期教育可以開發寶寶智力。
寶寶在三歲之前，大腦發育是最快速的階段，有較強的可塑性，能夠在此時進行早期教育的話，寶寶對於各項知識的學習和認識，也比較容易接受，並且能存在比較深刻的記憶力。因此，在寶寶三歲之前上早教班是有好處的。
2、幫助年輕的父母學習如何帶寶寶。
作為獨身子女的年輕父母，帶寶寶的經驗幾乎沒有，寶寶上早教班的話，父母也可以從中學習到很多的帶娃本領，包括寶寶的發育特點，寶寶敏感期的教育如何進行，該如何教寶寶一些知識等，通過早教中心的分享，相信父母就會有一些新的認識。
3、為之後上幼兒園的集體生活打下良好的基礎。
寶寶在上過早教班之後，能夠適應集體的生活，在到了上幼兒園的年齡之後，就會比其他寶寶能夠儘快的適應，比如上廁所，吃飯，睡覺，學習等，對於老師和新的小夥伴也不會畏懼，可以讓父母更加放心。
小白魏魏
早教，早期教育，個人感覺應該是存在於孩子的任何方面，從生活作息到益智遊戲等等，並不單指去早教中心的課程。對孩子學習生活習慣的培養也是一種早教，只要是有益於孩子的都是一種教育。好的早教在家裡，在身邊，好的早教是父母。
艾米寶媽生活錄
我是小豆媽，很榮幸能夠回答你這個問題。
根據我經驗，分享一下我對早教的理解吧。
早教就是對兒童的早期智力發展。根據孩子當前的生理發育情況，給孩子設計一系列活動，促進他們各項能力的發展，比如：大運動能力、精細運動能力，音樂能力，美術能力等等。
這個首先要看對於報早教的目的和心態了，如果是想通過早教班達到啟蒙提升，不輸在起跑線，期望寶寶運動力增強變聰明熱愛社交等的心態的話，我覺得期望值過高了。因為對於3歲以內的孩子，真正有效的早教絕非早教機構裡圍坐一圈每週一兩次的課程，而是滲透在日常照料的點滴細節裡，由他最熟悉的照料者進行的。
我覺得孩子各方面發展，主要是：
◾️看孩子本身，與孩子本身的體質、性格、遺傳相關
◾️看家庭教育，教育的關鍵在於家庭，父母才是最好的老師。
去了早教班孩子就一定格外優秀嗎？不報早教班的就大運動弱、藝術啟發晚嗎？不見得。
正如同樣都去了早教班的孩子也有各種各樣的差異，有爬的早的也有爬的晚的，有運動能力強的也有不愛運動的，有性格活潑也有安靜怕生的，有天生樂感好的也有五音不全不喜音樂的，這些差異都跟孩子本身的身體體質、樂感、性格、遺傳、家庭教育的相關，這種差異不是說報完早教班或多上幾節課就可以對差異彌補調整過來的。
孩子的早教跟家裡主要照顧者的啟蒙教育有更大關係。真正的早教在家裡一樣可以做到。如果在家裡也可以做很多早教遊戲，家長陪同做一些藝術啟蒙，家長教的好可能比去早教機構效果更好。
報早教班的誤區：
🔹很多家長是看別人家都報早教，也跟著報，這樣就有點盲目跟風了。
🔹很多家長聽了早教機構的誇大宣傳說什麼開發左右腦，促進孩子的社交，去了早教就會比別家孩子更優秀，尤其2、3歲後就顯現出來了之類的話。我覺得之所以這麼說是為了迎合家長望子成龍、急功近利的想法了。
🔹很多家長貪圖省勁，覺得報了早教班孩子就會發展的很優秀，可以撒手不管了。
