文/卡卡媽聊育兒，原創內容。
孩子們快返校上課了，很多父母都很高興。例如，媽媽群裡就有家長說：“等了這麼久，現在終於看到希望了，很快就不用天天給孩子檢查作業，上傳作業啦！想想都開心！”群裡附和聲一片，都說有同感。然而小焯媽媽卻給大家潑冷水：“先別太開心，孩子返校上學後，也得輔導家庭作業的啊！”
說得也對，像我們這種孩子讀小學低年級的媽媽，每天輔導孩子的家庭作業，確實是一件需要很大“忍耐力”的事情，因為孩子在做家庭作業的時候，總會出現各種各樣的問題。
例如，有的孩子坐不定，寫兩個字就要起來喝喝水、去去廁所；有的孩子做作業總是磨磨蹭蹭，別人半個小時就做好的，他要兩個小時才能完成；還有的孩子一遇到問題，就不停地說不會，要父母幫他解答，根本不願自己思考。
孩子在認真地做作業
四種方法讓孩子養成良好的做作業習慣
孩子在做家庭作業時所表現出來的各種問題，令父母覺得苦惱，要怎樣，才能讓孩子養成良好的做作業習慣呢？
卡卡媽覺得，小學低年級的孩子，因為年齡還小，自律性差，所以靠他自己自覺肯定是行不通的。不過，父母可以試一試從以下四個方面入手，培養他的做作業習慣。
靠孩子自覺做作業，是行不通的
一、保持安靜的、無干擾的環境
想要孩子高效地完成作業，那麼，給孩子提供一個沒有干擾的環境很重要。所以孩子做作業的地方，父母儘量幫他選擇安靜、遠離干擾的地方。
不過父母要注意，孩子做作業的地方，也不能離你太遠，要在你隨時看得到的地方。因為孩子還小，還需要父母的監督。例如，父母可以讓孩子在書房、家裡的餐桌、孩子自己的房間等地方做作業。而且，孩子做作業的地點最好也固定下來，不要經常更換。
同時，孩子做作業的時候，父母最好把容易令孩子分心的東西收起來，把電視關掉，並且儘量不玩手機，以免孩子分心。
孩子做作業時，要保持安靜的環境
二、選擇適合的時間
每個孩子的性格、習慣、活動安排都有不同，所以父母要根據孩子的實際情況，幫他選擇一個最適合他的做作業時間。
我兒子卡卡，一般都會安排在晚飯前一個小時開始做作業。因為如果一放學就讓他回家做作業，他會很不高興的，而且效率也低。所以，平時放學後，我會讓他和別的小朋友在小區內玩一玩再回家。
確定了孩子寫作業的時間後，父母要儘量保證每天的時間固定不變。經過一段時間的適應後，孩子便會知道自己哪個時間段該幹什麼了，這樣，他也會越來越自覺的。
父母要選擇適合的時間
父母儘量不要讓孩子臨睡前寫作業，因為這個時候孩子太累了，注意力不易集中，完成作業的效果也不會太好；父母更不要讓孩子拖到第二天早上起就床再做作業，因為早上起來時間是很匆忙的，孩子很難專心做作業，往往會敷衍了事。
現在很多二胎家庭，如果家裡不止一個孩子上學，那麼父母最好安排他們在同一個時間段做作業，不過，儘量不要讓他們在同一個房間，特別是同一個桌子做作業，以免他們干擾對方。
父母不要讓孩子在臨睡前做作業
三、父母要監督，但不要過分干預
孩子做作業的時候，父母雖然要監督，但是不要過分干預孩子。畢竟，作業是孩子的，不是父母的。
孩子做作業前，父母可以幫助孩子安排任務，讓他做完一個科目的作業後，再做下一個科目的。例如，父母可以讓孩子先做語文作業，做好後拿給父母檢查，如果題目都完成了，字跡也清楚，大部分題目都對了，那就可以讓他做數學作業了。如果孩子完成的質量太差，那麼父母可以讓他重新做一遍。
如果孩子的注意力不夠集中，做作業總是三心兩意的，那麼，父母可以使用一些小技巧，例如告訴他：如果作業是一次性通過的，那麼就可以給他一些小獎勵：可以讓他看十分鐘電視或者送他一本課外書等等。
父母要監督孩子，但不要過分干預
四、孩子不會做的題，父母要適當引導
有的孩子做作業的時候，總是說不會，讓父母把答案告訴他。遇到這種情況，父母首先應該和老師聯繫一下，看看孩子是不是跟不上教學進度。
如果孩子跟不上學習進度，那麼父母就要想辦法輔導孩子，例如和他一起復習一遍，幫他鞏固一下知識點；如果孩子是因為懶、不願動腦筋而說自己不會，那麼，父母就要鼓勵他，讓好好思考一下，儘量單獨完成作業。
父母要注意，無論孩子說不會做是哪種原因，都儘量不要直接把答案告訴孩子，而是慢慢地引導他進行思考，讓他自己把答案想出來，這樣，他才能掌握所學的知識。
父母要適當引導孩子
結語：父母想讓孩子養成高效完成作業的好習慣，就一定要有耐心，慢慢地培養。畢竟，好習慣不是一天半天就能養成的。但是隻要父母陪孩子一起努力、堅持，那麼這個習慣是一定能培養好的。
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