不评不甘心，参评特累心，落评更灰心！职称评聘“评一次，打击一次”，似乎已经成了老师心里“永远的痛”。
“晋升上的高枕无忧，很多也不怎么努力了；中年教师名额少，没机会、没希望；年轻老师职称低、待遇差。”某中学教师提起评职称便是一肚子委屈，自己20多年以来一直在一线教学，学生喜欢，成绩也不错，平时都是满工作量甚至超工作量，“但就是因为各种证书少、加分因素少，到退休也没晋升到高级职称！”
俗话说，存在即合理，适者生存。与其在那里长吁短叹，沉浸在纠结、报怨的苦海中无法自拔，不如打开思维，寻求解决的办法，是时候抛下你的清高了！
【评职称】你有论文，我有专利
大多数人，在评职称时都会优先选择发表论文，由于这几年职称政策的影响，评中高级职称时可能会要求发核心期刊、SCI等高要求期刊，不仅通过率低、时间长而且成本相对来说还比较高。
因此，越来越多的人开始选择费用相对较低，而且更容易通过审核的专利作为自己的加分项。
发明专利相当于一类核心期刊论文，实用新型专利和外观设计专利相当于国家级论文或者三类核心论文。
教师：发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，只有独立发明人有效。发明专利相当于核心期刊论文第一作者，实用新型专利和外观设计专利相当于一篇普通期刊论文。
教师指导学生获得专利也能加分，发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，有团队成员的按照级别排名依次减分，最低加1分。
【评职称】发明专利怎么申请
对许多教师来说，评职称发明专利通过申请是必要的，但我们也比较清晰的知道，申请发明专利可不是小事儿，先不管研发一项发明专利技术需要多长时间，光申请发明专利一般就需要1-3年左右的。要知道评职称是一年一评的，等申请的发明专利授权下来，黄花菜都凉了。再者说，发明专利是那么好授权的，你又怎么知道，一申请就一定能授权。所以说，申请发明专利评职称难度太大，不适合近期评职称的教师。
还有一种评职称发明专利获得的方法，即发明专利挂名，随着评职称教师用该方法的人越来越多，也被更多的教师所知道并采用。不过，还有不少教师对此方法有顾虑，不知道挂名的发明专利和申请的发明专利对评职称的作用是否一样，不过可以再次告诉大家作用是一样的。至于教师评职称发明专利怎么挂名?关键是找到合适的发明专利，根据自己实际情况选择发明专利的第几发明人，能评职称的是前四发明人位置，有能力的或者要求的，优先选择前面的位置。
【评职称】职称评定专利可写几个人名字?
在我国专利法中对专利权人没有明确人数限定，可以是一个人也可以是若干个人，是选择独立发明人还是选择其中一个发明人呢?这要看评什么职称了，中级职称选择其中一个发明人即可，高级职称要选择第一发明人或者独立发明人。
对于评职称专利，专利权人则是排名越靠前越好，要求较为严格的可能必须是第一发明人，稍微低一点的第二三发明人也可以，具体价值还要根据当地的评审文件而定。
发明专利对评职称有着加分的作用，这一点对评职称的人来说非常重要，要知道在职称评审中，谁的总分多，谁就晋升几率大。但评职称发明专利的获得难住了不少人。
【评职称】专利转让如何选择合适专利
首先了解清楚单位职称评审对专利的要求，是怎样审查专利是否有效的，看看职称文件中有没有这方面的特殊规定。如果单位要求提供专利申请的全套手续，那么购买即将下专利证书的专利就不行了，建议购买还没有走程序的专利，还没有走程序的专利有个风险，就是这个专利最终能不能申请成功。
出书汇分析：专利对职称评审加分要比普刊的论文要多，但专利是一项发明创造，光是创意、操作、实现都是一个难题，更别提专利申请了，尤其是对发明专利来说，申请周期差不多2-3年的时间，对一年一度专利评职称来说，显然等不起。所以，专利要提前申请，或者专利转让评职称。因为专利转让评职称的作用和专利申请评职称的作用是一样的，不用担心无效。
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