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来找蒋老师咨询职称的朋友中，除了工程师以外，最多的就是老师。有位已经离职的前同事曾经抱怨，说这些老师评职称发个论文，要求贼高，还要挑剔价格，叫人为难得很。我说，这也别怪人家老师，他们也是不得已，该体谅。
教数学的初中老师小何研究生学历，一毕业就在某初中当老师。她说没当老师之前，觉得这个职业非常伟大，就算再苦再累也值得坚持，但真当了老师以后，尤其是发工资的时候，却有些迷茫。教师工龄工资一年也才10块，这还是干了20年的老教师才有的待遇，而职称工资每一级差不多能相差2000，但一个学校能有几个职称名额呢？
工龄工资一年也才10块，职称工资能差2000，教师职称何去何从
教师工资构成
基本工资+教龄工资+课时工资+绩效工资+津贴补贴=教师工资
教师基本工资表
举个例子，某小学高级教师，35岁教龄，月工资为6013.5元，实发4421.3元。具体情况如下：
职务/岗位工资2440元；
级别/薪级/技术等级工资2305元；
生活/基础津贴/基础性绩效1255元；
福利费3.5元；
教龄/护龄津贴10元；
合计：6013.5元。
实发工资：6013.5元—1772.6元=4421.3元，扣发部分：住房公积金801.5元；医疗保险金135.98元；失业保险30.1元；基本养老保险534.3元；职业年金267.2元；提租补贴180.41元，合计1772.6元。
教龄工资有多少
总结：教师教龄太不值钱，职称工资占大头，难怪教师抢职称名额抢破头。
教师职称难评在哪
1、教师职称最大的难题——名额
教师职称名额是有严格规定的，一个学校有几名高级教师、几名中级教师，甚至初级教师的数量都是有定额的，如果数额超出，就算你评上了也很可能不承认你的职称。
2、论文发表更困难
对于工程师朋友来说，多数地区只要求发表省级、国家级期刊就足以。但对于教师朋友来说，很多地方教师评职称都要求有中文核心，而且还不只一篇，难度相当大。
3、支教或者乡村教学经历
有些地区的教师想评高级职称，不仅要争名额、发论文、做课题，还要求一定得有支教或乡村教学经历，一下子卡死了很多教师朋友。
4、教学科研没空两手抓
有些人只看到教师跟学生一起放寒暑假，却不知教师平日里有多忙。提高教学质量势必要花费大量心力，在这同时还要搞科研，论文和课题哪里是好写的？
教师职称本该是促进老师工作积极性的良性催化剂，现在看来并没有起到应有的作用。很多人都在网上呼吁取消教师职称，但这一点在蒋老师看来是“任重道远”。如果你是一名老师，你会选择争分夺秒评职称，还是干脆不把职称放心上？
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