人多多少少都會有一點自卑的心理，但是有些孩子自卑的情節非常嚴重就會影響他們人生的正常走向。我的一個朋友曾經告訴過我，他就是一個非常自卑的人。他小的時候家庭條件非常的不好，兄弟姐妹也比較多，父母承擔不起生活的壓力，於是年僅6歲的他就被送到了一所縣城裡讀書。
原本城裡的生活應當比農村要好很多，但是沒想到這是因為這種反差讓我這個朋友在離開父母之後的5年裡產生了很強烈的自卑感，他害怕跟陌生人接觸，從來都不喜歡跟同學說話，內心非常的脆弱，一遇到一點點事情就想要哭泣，但是他沒有哭泣和傾訴的對象，就只能每天默默的在被窩裡流淚。
他的自卑情結伴隨了他很多很多年，直到現在成年了，他才慢慢有了一點點緩解。其實我的這位朋友小時候的自卑根本跟學習沒有半點關係，只是因為當時到達一個太過陌生的環境，而自己的內心卻有沒有做好準備，缺乏勇氣而產生的自卑心理。
每個人都希望自己是那種獨立而有自信的人，也特別羨慕那種能在任何人面前都遊刃有餘的人，但是其實我們看到的有些人是自信的，他們也往往都有著自卑的心理，這些只是他們的偽裝而已。
孩子自卑會有哪些表現？
在超越自卑這種書當中講述了一個故事，三個孩子都是第1次來到動物園，站在獅子面前，第1個孩子馬上躲到他媽媽的身後，一邊發抖一邊說著想要回家。
第2個孩子雖然嘴上說著一點都不害怕，但是他的臉色已經蒼白，全身都在發抖。
第3個孩子一直盯著獅子，還問他的媽媽能不能朝獅子吐口水。
這三個孩子面對比他們更加強大的獅子，每一個人都是有恐懼和緊張的，他們都用不同的方式去緩解了自己的恐懼心理，也希望能夠從這種讓人害怕的狀態當中逃脫出去。
自卑也是一樣，任何表現都可能是自卑情結。而且自卑的表現並不是在一時一刻就能夠形成的，它與一個人的性格特點以及行為習慣是分不開的。
自卑的表現一般分為兩種，一種是外顯的行為，一種是內顯的行為。也就是說自卑可能帶來消極的影響，但是也可能帶來積極的作用，我們不能夠只看到消極的作用，而去忽略它積極的一面，比如說自卑的孩子覺得自己長得不漂亮，這是他們消極的評價，但是其實他們內心是渴望自己變得更加漂亮，更受歡迎的。
所以家長要從孩子消極的行為當中，去讀到他們的內心積極的內容，並且幫助孩子找到正確的方式去達到他們想要的積極的目標。
如果家長一味的只關注孩子消極的一面，那麼就會剝奪孩子對於未來的希望，一旦孩子沒有了希望，那麼他們面對事情的時候就習慣於退縮。面對有自卑情節的孩子家長的作用是明顯的，家長一定要用自己最大的努力去將孩子積極的一面激發出來，讓他們產生戰勝困難的勇氣，全面的恢復自信。
哪些因素會導致孩子自卑？
導致孩子自卑的因素實在是太多了，一般來說我們常見的就是身體上的缺陷，家庭的破碎，以及父母的管教太過嚴苛等等。
小青從小就是一個非常自卑的人，導致她自卑情節出現的原因有很多，而且這些原因都是相互連接的。
她是家裡的老大，在她之後還有一個弟弟，一個妹妹。當弟弟妹妹出生之後，爸爸媽媽就有意無意的忽略小青的感受，他們對小青總說的一句話就是弟弟妹妹還小，你要多讓著他們，所以每次與弟弟妹妹發生衝突的時候，小青總是被批評被管教的那一個。
這一點讓小倩非常不能夠理解。長大之後因為爸爸媽媽要全心全意的照顧弟弟妹妹，所以小青又被送到了叔叔嬸嬸家去住，但是叔叔嬸嬸關係不好，每天都吵架，每次吵架都要波及小青，這讓她覺得生活在那樣的家庭當中十分的恐懼，小青的自卑心理更加嚴重，從此她說話一直唯唯諾諾的小心謹慎，走路也一直低著頭。
自卑也可以轉化為動力
雖然我們每個人都討厭自卑，認為自卑是壞事，但其實只要能夠發揮出自卑的積極作用，他也可以成為一個人成功的真正動力。新東方創始人俞敏洪就是這樣一個典型。
當時俞敏洪的家庭條件也和小青一樣非常的不好，他也是因為姐姐要上高中，所以只讀到初中就輟學了，但是俞敏洪在工作的過程當中一直沒有放棄考大學的想法，雖然他第1次考大學英語只考了33分，落榜了，但是他依舊沒有放棄。他知道他英語弱，於是工作之餘每天都補習英語，高考一共考了三次，最後一次他終於考上了北京大學，而且英語成績竟然達到了93分的高分。
俞敏洪本來以為進入北京大學之後，他的人生會出現翻天覆地的變化，但是現實卻並沒有想象中那麼美好，在北京大學中他看了太多的人，那些人都比他優秀的多，比他成功的多，所以在北京呆的7年當中，俞敏洪說他自卑了7年。但是也就是這種自卑讓他迎難而上，最終成為家喻戶曉的成功人士。
很多家長都害怕自己的孩子自卑，希望孩子更加自信，這是因為他們總是將自卑看作一件壞事，而沒有看到他能夠激發人心的積極作用。家長只要能夠通過教育讓孩子的自卑心理激發他的內在潛能就能夠走向成功。
如何幫助孩子超越自卑呢？
一，學會合作
一個人的力量總是有限的，人走向社會總是需要別人的幫助去彌補自己的不足，所以家長在小的時候就可以多鼓勵孩子，與其他的同學朋友一起合作。
二，實現自己的價值
每個人都是有用的，都可以為國家為集體做出貢獻的，家長要積極的讓孩子發揮他們的長處，去實現一定的自我價值，這些價值的實現會讓孩子超越自卑心理。
自卑並不可怕，家長要幫助孩子正視自卑並且超越他們。
