Chen尚恩
我是教育界的領導，我會讓祖國的花朵按照教育教學大綱的要求去學習他所在年齡段該學的課程。
因為課程教學大綱是執行專業人才培養方案、實現培養目標要求的教學指導性文件，是實施教學與考核的主要依據，因此各個學年段都有相應的教學大綱。教學大綱課程教學大綱一般包括說明部分和本文部分，說明部分要明確課程性質、教學目標和要求，注重理論聯繫實際，體現科學性、思想性和實踐性，貫徹“少而精”原則，做到規範與靈活相統一：本文部分是教學大綱的基本部分，分章節或單元說明（章或單元）教學目標、教學時數、教學內容、教法建議、考核要求以及參考書目等。凡列入培養方案的各門課程，均應課程歸屬教學單位根據有關規定和要求在開課前組織教研室或任課教師制（修）訂教學大綱， 各專業課程教學大綱應與人才培養方案相配套。
祖國的花朵是五顏六色的，各行各業都需要人才，作為教育界的領導，為國家培養人才是宗旨，人才的培養不是單一型的，社會需求多元化，人才也必須是複合型的，因此學生學習的科目必須是多元的。對於如何培養學生，怎樣能培養出好的學生大綱都有指導，大綱是老師如何培養花朵的依據，沒有大綱的指導，老師就無從把握社會所需人才領域，就沒有培養人才的方向，再說，教學大綱各科之間是相互聯繫的，不是彼此孤立的，只有按照大綱要求，祖國的花朵才會鮮豔，培養出花朵才能適合社會發展。
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