孩子物理不感興趣，聽說物理不好補，應該怎麼補？
很多孩子物理學科學的不太好，其主要問題孩子在學習方法上出了問題，物理的學習不僅需要邏輯思維能力，還需要場景建模的能力。很多時候，即便孩子物理公式記得滾瓜爛熟，依然是做不出題目，不能將題幹中的文字轉化為具體的物理模型，然後在用物理公式，建立方程，通過數學的方式求解。所以物理學不好的同學普遍純在幾大問題：
1. 基本概念不清楚，定義，定律容易混淆。
2. 物理題型，物理模型見得少，每種題型的解題方法沒有掌握好
3. 自學能力差，管不住自己，學習不主動
4. 缺失的知識點太多，導致上課沒法聽懂，課後沒法寫作業
5. 考試成績不理想，越考越差
6. 計算總是失誤
解決辦法有以下幾點：
很多孩子認為課本不值得看，這是一種錯誤的認識，做為多年一線的物理老師，我認為閱讀課本很重要，課本的內容基本都是用最直白的文字和案例給同學們講清楚一個定律和定義，便於同學理解，這點很多參考書是做不到的。每年快要高考的時候，老師都建議同學迴歸課本，其目的就是加強同學們物理，基本概念，基本定律，基本公式的深刻理解，以提高同學們的審題能力。
參考書儘可能選擇難度不太大的參考書，太難的參考書，很多同學會看不進去的，補基礎的同學，最好是選擇和教材同步的參考書，參考書是分題型講解每種題型的解題方法，並配有變式練習的，同時還有每種解題方法的總結，看的時候，仔細看書上的分析方法，然後根據方法把例題在草稿紙上自己演算一遍，加深印象。然後，再把變式題，用剛才學的方法做一下。加深理解和運用能力。
把試卷、練習冊上的錯題歸類，可以剪下來貼在錯題本上，錯題老師一般都講過，自己在獨立的作一下，看看還能做出來不，如不能，趕緊看看原來的做的筆記，要是沒有筆記，可在網上找一下題目對應的解析，看完解析後，自己在獨立做一遍，如果解析看不懂，要趕緊問問學校老師，同學。目的只有一個，就是必須搞懂。一旦錯題都整理的差不多了，物理成績自然就起來了，物理開始好起來了，學習的興趣自然就上來了。
這個主要針對那些不自覺，自學能力差的孩子，沒辦法才採用的方式，選擇老師的時候，一定要特別注意：一定要找經驗豐富，教學能力強，並且比較負責的老師，可以問問班裡補習物理孩子，他們推薦的老師一般比較靠譜。
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