新冠肺炎奪走數人性命,昭示生命教育是重要一課嗎。你有何看法?

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新冠疫情的來勢洶洶,讓無數人失去了寶貴的生命,也讓許多人進行了又一次的反思。生命教育,是這次新冠疫情之後必不可少的教育課題之一。特別是對我們青少年,一定要進行一次全面徹底的生命教育。

那生命教育是什麼?教育的目標是什麼?又如何進行生命教育呢?

生命教育即要直面生命和生死問題的教育。生命不光是指人的生命,還包括除人以外的所有生命。

生命教育的目標是要學會尊重生命,理解生命的意義,以及積極的心態和健康的生活方式,要呵護各個生命物種,獲得與自然和諧相處的能力,實現個人生命的價值,樹立正確的人生觀。

開展生命教育,以下幾個方面可以參考:

一、對青少年進行生命教育,體會生命無常,讓他們習得珍惜自己,關懷他人的良好品德。

這次新冠疫情,對自己的防護,表現在勤洗手,佩戴口罩,科學消毒等方面。而關懷他人,我們的醫生、護士、警察以及無數的志願者給我們樹立了良好的榜樣。

二、讓青少年懂得與大自然和諧相處,愛護所有生命。

新冠疫情的病源雖然現在仍然不能確定具體的傳染源。但據瞭解許多動物身上都帶有使人致病致命的病毒,即便如此,只要人類與它們和諧相處,不去傷害,不去虐殺,它們對人類便是無害的。因此人類要學會和大自然和諧相處,維護生態平衡,愛護人類之外的生命。

三、讓青少年珍惜生命的價值,樹立正確的人生觀。

人是有社會屬性的,應該具備社會責任感。當這個社會需要我們的時侯,我們要承擔起自己的責任。這次新冠疫情,無數的醫生、護士選擇逆行,在病毒面前無畏、勇敢,正是強烈的社會責任感的體現。他們鐵肩擔道義,挽回無數生命,他們將生命的價值完美體現,正確的人生觀淋漓盡致展現。

新冠疫情還未結束,我們的生命教育仍將繼續。





貝二貝二加油寶貝兒


生命的寶貴教育了上下五千年,現世生命的素材發展到了多方面的層次,如公共衛生的層次了。人類自身的歧途!如濫造武器,環境汙染,食品安全,各種病毒的變異等等,我的想法,都要加入生命的學科!人的生命再寶貴,人類也難於生存下去的,一切高中級動植物也難於生存下去的。層層的黑暗重霧,已在人世中瀰漫著!


直又直


我是華Z,關注我,

共同探討更多教育問題。

我認為生命教育一直都是教育的重要內容,並不是因為某個災難而變得重要或者才引發人們的關注。

我們的教育一直飽受詬病,無數教育工作者也正滿懷信心和熱情想要奮起改變。我們見過幾十年如一日堅守在鄉村,感動無數人的鄉村教師送走了幾代村裡求知的孩子;也見過不顧自己身體和家庭,默默奉獻的普通教師;他們的堅守旨在改變我們下一代的生活。

但是

在壁壘重重的應試教育面前

在各級教育主管部門層層要分數,級級要成績的強壓下;

在面對無數教育集團層出不窮的怪象時

在面對不斷攀升,放飛自我的學費飛漲時。

我們談生命教育和其蒼白?!

我們談人與自然和諧相處何時乏味?!

願,我們的教育早日迴歸教育的本質!


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